25 вересня 2026 року в Олешківському ліцеї №2 за участі працівників ІРЦ Олешківської м/р відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами. Це була зустріч фахівців, об’єднаних спільною метою — створити для кожної дитини умови, у яких вона зможе навчатися, розвиватися та відчувати підтримку, навіть в умовах дистанційного освітнього процесу.
Учасники команд обговорили особливості організації навчання учнів з ООП, визначили потребу в адаптації та/або модифікації змісту навчальних предметів, узгодили підходи до виконання завдань і оцінювання результатів навчання відповідно до індивідуальних можливостей та потреб дітей.
Особливу увагу приділили практичним питанням дистанційного навчання: використанню зрозумілих інструкцій, візуальних матеріалів, диференційованих завдань, цифрових ресурсів, додаткового часу та постійного зворотного зв’язку.
Важливим акцентом роботи команд стало індивідуальне бачення успіху кожної дитини. Адже для учня з ООП важливо не лише досягти визначеного результату, а й бачити власний поступ, отримувати підтримку та мати впевненість у своїх можливостях.
За підсумками засідань педагогічні працівники узгодили подальші кроки щодо реалізації індивідуальних програм розвитку учнів, взаємодії з батьками та фахівцями, а також створення максимально доступного освітнього середовища. Висловлюємо вдячність за участь у роботі засідань консультанту ІРЦ, вчителю-дефектологу Тетяні Крепишевій.
Командна робота, уважність до потреб дитини та віра в її можливості — основа інклюзивного освітнього простору нашого ліцею.
