Олешківський ліцей №2

Олешківський ліцей №2 продовжує інформаційну кампанію щодо можливостей участі у конкурсах бюджетних грантів, які реалізує Український молодіжний фонд (УМФ).

Щоб краще зрозуміти, як ідея може перетворитися на проєкт, пропонуємо ознайомитися з прикладом молодіжної ініціативи.

🔹 Приклад проєкту:

Назва: «Підтримка поруч»
Ідея: створення онлайн-простору для спілкування та психологічної підтримки молоді

Мета проєкту:
сприяти покращенню психоемоційного стану молоді через взаємопідтримку та комунікацію

Що можна реалізувати в межах проєкту:

• онлайн-зустрічі та обговорення
• тематичні бесіди з психологічної підтримки
• створення безпечного середовища для спілкування молоді

Очікуваний результат:
підвищення рівня психологічної стійкості та згуртованості молоді

Такий формат проєкту відповідає пріоритетним напрямкам грантової підтримки та може бути поданий як фізичними особами, так і молодіжними організаціями.

Фінансування здійснюється відповідно до порядку, затвердженого Кабінет Міністрів України.

У ліцеї інформаційна кампанія проводиться у дистанційному форматі із використанням онлайн-ресурсів.

Деталі — на офіційних сторінках Український молодіжний фонд та у Facebook.

💡 Пам’ятай: кожен проєкт починається з ідеї!

Офіційні ресурси Український молодіжний фонд:

🔗 Офіційний сайт: https://umf.org.ua/
🔗 Facebook-сторінка: https://www.facebook.com/ukrainianyouthfund

Щороку 26 квітня Україна і світ вшановують пам’ять жертв Чорнобильської трагедії — однієї з наймасштабніших техногенних катастроф в історії людства.

У ніч на 26 квітня 1986 року на Чорнобильській атомній електростанції стався вибух четвертого енергоблоку. Причиною аварії стало поєднання технічних недоліків реактора та людського фактора під час проведення експерименту. Внаслідок вибуху в атмосферу було викинуто величезну кількість радіоактивних речовин, які забруднили значні території України, Білорусі, Європи та інших частин світу.

Особливої шкоди зазнали місто Прип’ять і прилеглі населені пункти, звідки було евакуйовано десятки тисяч людей. Загалом понад 100 тисяч осіб змушені були покинути свої домівки. Ліквідація наслідків аварії тривала роками і вимагала самовідданості сотень тисяч людей — ліквідаторів, які ціною власного здоров’я і життя зупинили подальше поширення радіації.

Чорнобильська катастрофа мала не лише екологічні, а й серйозні соціальні, економічні та медичні наслідки. Вона стала суворим уроком для всього людства про необхідність дотримання правил безпеки, відповідального ставлення до технологій та відкритості інформації.

У 1990 році 26 квітня було офіційно проголошено Днем чорнобильської трагедії в Україні, а у 2016 році Генеральна Асамблея ООН визначила цю дату Міжнародним днем пам’яті про Чорнобильську катастрофу.

Сьогодні ми вшановуємо пам’ять загиблих, висловлюємо глибоку вдячність ліквідаторам та всім, хто постраждав від наслідків аварії. Чорнобиль — це не лише трагедія минулого, а й застереження для майбутніх поколінь.

Пам’ятаємо. Вшановуємо. Бережемо світ від подібних катастроф.

Олешківський ліцей №2 долучається до ініціатив, спрямованих на підтримку та розвиток української мови як державної.

Міністерство культури України реалізує завдання Державної цільової національно-культурної програми, яка передбачає всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя до 2030 року. Її мета — створення умов для вільного володіння українською мовою, підвищення престижу її використання та посилення ролі як важливого чинника державної єдності, національної безпеки та культурної ідентичності.

Українська мова — це не лише засіб спілкування, а й потужний інструмент збереження нашої історії, традицій і духовних цінностей. Саме тому важливо інформувати громадян про державний статус мови, їхні мовні права та обов’язки, а також відповідальність за порушення мовного законодавства.

Закликаємо учнів, батьків та педагогів долучатися до популяризації української мови, активно користуватися нею у повсякденному житті та сприяти її розвитку в освітньому середовищі.

📌 Ознайомитися з інформаційними матеріалами можна за посиланням:
https://surl.li/uhqyte

📌 Ресурси для вивчення української мови:
https://surl.li/ylrtev

📌 Відеоролики «Ой, що це?» про живу та емоційну природу мови:
https://fex.net/uk/s/dedocma

Разом утверджуємо українську мову як основу нашої ідентичності та майбутнього!

24 квітня в Олешківському ліцеї №2 відбулася онлайн-нарада педагогічного колективу з теми «Про організоване завершення 2025–2026 навчального року».

Під час заходу було обговорено ключові аспекти завершення 2025-2026 навчального року: підсумкове оцінювання учнів, оформлення ділової документації, підготовку звітності та організацію завершальних заходів. Особливу увагу приділили дотриманню єдиних педагогічних вимог і чіткій координації дій усіх учасників освітнього процесу.

Адміністрацією ліцею визначено конкретні дедлайни для виконання основних етапів роботи. Педагоги отримали чіткий алгоритм дій щодо завершення навчального року в дистанційних умовах, включаючи порядок виставлення семестрових і річних оцінок, заповнення документів про здобуття освіти, електронних журналів.

Учасники наради окреслили ефективні шляхи організації роботи, спрямовані на забезпечення прозорості оцінювання, підтримку учнів та своєчасне виконання всіх запланованих заходів. Наголошено на важливості злагодженої командної роботи, відповідальності кожного педагога та дотримання визначених термінів.

Завершення навчального року в Олешківському ліцеї №2 відбуватиметься організовано та системно, з урахуванням сучасних викликів і потреб дистанційного навчання.

26 квітня — дата, що розділила світ на «до» та «після». Сьогодні з учнями 5А класу ми провели особливу виховну годину, присвячену річниці аварії на Чорнобильській АЕС.

Вчили співчуттю, вдячності та відповідальності перед планетою. Говорили про перших пожежників — «людей зі сталі», які пішли у вогонь, щоб врятувати мільйони життів. Згадали перші дії при катастрофі.
Вшанували пам’ять тих, хто віддав життя за наше безпечне сьогодні.

Прийшли до висновку, що природа сильна але дуже вразлива і кожен наш вчинок має наслідки.

Чорнобиль — це не лише про трагедію, це про велику ціну людської помилки та неймовірну силу людського духу.

Ми пам’ятаємо. Ми дякуємо. Ми дбаємо про майбутнє. 🌿🇺🇦

Кабінет Міністрів України розпорядженням від 25 березня 2026 року № 334-р затвердив Державну цільову національно-культурну програму сприяння вивченню та застосуванню англійської мови в Україні на 2026—2030 роки. Документ визначає вивчення англійської мови не просто як освітній пріоритет, а як стратегічну умову для європейської та євроатлантичної інтеграції України.

Трансформація освітньої галузі

Сфера освіти визначена одним із ключових напрямів реалізації Програми. Основна увага буде зосереджена на подоланні розриву між потребами суспільства та фактичним рівнем володіння мовою, що наразі спричинено застарілими методиками та браком доступу до якісного навчання.

Ключові заходи в галузі освіти включають:

• Оновлення стандартів: Модернізація державних стандартів і навчальних програм відповідно до сучасних міжнародних підходів.

• Підтримка викладачів: До 2030 року планується підвищити кваліфікацію щонайменше 90% вчителів англійської мови. Програма передбачає впровадження методики викладання фахових дисциплін англійською мовою (EMI) та залучення міжнародних експертів для оновлення методичної бази.

• Стимулювання університетів: Запровадження інституційного фінансування для закладів вищої освіти, які впроваджують англомовні навчальні програми для українських та іноземних студентів.

• Цифровізація навчання: Створення цифрової екосистеми, що включає інтерактивні онлайн-курси на платформах «Дія.Освіта» та «Професійна платформа онлайн».

Рівний доступ та інклюзія

Програма приділяє особливу увагу створенню умов для вивчення мови соціально вразливими верствами населення. Окремі заходи передбачені для учнів сільських шкіл, внутрішньо переміщених осіб, ветеранів війни та осіб з особливими освітніми потребами. Зокрема, планується розвиток мережі літніх мовних таборів та розмовних клубів.

Очікувані результати та фінансування

Виконання Програми має забезпечити володіння англійською мовою на певному рівні щонайменше 60% жителів України. Також очікується, що Україна підніметься в міжнародному рейтингу EF English Proficiency Index щонайменше на 38 місце.

Загальний орієнтовний обсяг фінансування Програми на п’ять років становить 23 604,81 тис. гривень, з яких основна частина (понад 21 млн грн) залучатиметься з місцевих бюджетів, а решта — з державного бюджету та інших джерел.

Контроль за виконанням Програми покладено на Міністерство культури у співпраці з МОН та іншими центральними органами виконавчої влади.

Україна чекає на дітей і молодь з тимчасово окупованих територій і створює всі умови, щоб шлях до освіти був реальним, доступним і безпечним.

Зібрали ключове про вступ у 2026 році:

🔹 Умови вступу залежать від дати виїзду
Якщо ви перебуваєте на ТОТ або виїхали після 1 жовтня 2025 року — можна вступати без НМТ, через співбесіду в університеті. Якщо виїхали раніше — потрібні результати НМТ, але діє квота-2.

🔹 Що таке квота-2
Це окремі бюджетні місця для вступників з ТОТ і територій активних бойових дій. Вступ відбувається в окремому конкурсі, що значно підвищує шанси отримати бюджет. У більшості університетів це близько 10% місць, а в переміщених або прифронтових — до 40%.

🔹 Вибір формату вступу
Вступники з ТОТ або ті, хто виїхав після 1 жовтня 2025 року, можуть обрати: НМТ або співбесіду. Водночас вступ на контракт за співбесідою не передбачає державного гранту.

🔹 Можливість переведення на бюджет
Навіть якщо не вдалося пройти на бюджет — після вступу на контракт можна подати заяву на переведення.

🔹 Підтримка під час вступу
Освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна» (працюють з 1 червня до 30 вересня) супроводжують на всіх етапах: від оцінювання до подачі документів. Частину процесів можна пройти дистанційно.

🔹 Додаткові можливості
На час вступу надається безоплатне житло, державна підтримка, стипендії та допомога з адаптацією.

🔹 Якщо ви плануєте виїзд
У межах ініціативи Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть без документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.

🔹 Підготовка до навчання
Доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс», для адаптації та покращення знань.

Вступ і навчання — це шлях, на якому ви не самі. Підтримка поруч на кожному етапі.

📌 Візуальні матеріали:
https://www.canva.com/design/DAHG848R76U/AgoTP04ai6vhoRsTpJkwlQ/edit

📌 Готові матеріали:
https://drive.google.com/drive/folders/1IteiwKGW40IDBUTtwGQcIYNKxpYEzmRJ?usp=drive_link

📩 Контакти:
osvita.tot@bringkidsback.org.ua

#BringKidsBack

Ukraine is waiting 💙💛

Ukraine is waiting for children and youth from temporarily occupied territories and is creating the conditions to make this path real, accessible, and safe.

Here’s what you need to know about applying in 2026:

🔹 Admission depends on your departure date
If you are still in TOT or left after October 1, 2025 — you can apply without NMT via an interview. If you left earlier — NMT results are required, but quota-2 applies.

🔹 What is quota-2
Separate state-funded places for applicants from TOT and active combat areas. This increases your chances of getting a funded place (about 10% in most universities, up to 40% in frontline or relocated ones).

🔹 Flexible admission options
Applicants may choose between NMT or an interview. Note: contract admission via interview does not include a state grant.

🔹 Transfer opportunity
If you don’t get a funded place, you can apply for transfer after enrolling on a contract basis.

🔹 Full support
Education Centers “Crimea–Ukraine” and “Donbas–Ukraine” support applicants at every stage. Some steps can be completed remotely.

🔹 Additional support
Free accommodation, scholarships, and adaptation assistance are provided.

🔹 Planning to leave?
The Bring Kids Back UA initiative offers free, confidential evacuation with full support — even without documents.

🔹 Not ready yet?
Preparatory programs, including a “zero course,” are available.

You are not alone on this journey — support is always there.

#BringKidsBack

ОЦ_25 Презентація

Куди звертатися по допомогу та корисні посилання

Перелік освітніх центрів

У 11-А класі Олешківського ліцею №2 відбулася година спілкування, присвячена 40-м роковинам трагедії на Чорнобильській АЕС.

26 квітня 1986 року — дата, яка змінила світ. Чорнобильська катастрофа стала суворим уроком для всього людства, нагадавши про страшні наслідки недбалості, безвідповідальності та приховування правди. Вона забрала тисячі життів, скалічила долі людей і залишила глибокий слід в історії.

Під час заходу учні обговорили причини та наслідки аварії, її вплив на довкілля і здоров’я людей, а також значення цієї трагедії для сучасності. Особливу увагу було приділено усвідомленню важливості безпеки, відповідального ставлення до технологій і необхідності міжнародної співпраці задля недопущення подібних катастроф у майбутньому.

Чорнобиль — це не лише сторінка минулого, а й застереження для всього людства. Адже навіть сьогодні значна кількість радіоактивних матеріалів залишається в зруйнованому реакторі, нагадуючи про масштаби трагедії.

Пам’ятаємо про Чорнобиль. Вчимося на уроках історії. Бережемо майбутнє.

23 квітня в Олешківському ліцеї №2 відбулася змістовна та натхненна онлайн-зустріч учнів 9–11-х класів із представниками Херсонського фахового коледжу культури і мистецтв.

Гості підготували для старшокласників яскраву та феєричну презентацію спеціальностей навчального закладу. Учні мали чудову нагоду не лише ознайомитися з освітніми можливостями коледжу, а й відчути атмосферу творчості, яка панує в ньому.

Особливе захоплення викликала інтерактивна частина заходу — цікавий квест, під час якого учасники проявили кмітливість, активність та командний дух. Такий формат зробив зустріч ще більш живою та захопливою.

Окрім цього, представники коледжу надали вичерпну інформацію про умови вступу, детально роз’яснили покроковий алгоритм подання документів і відповіли на всі запитання учнів.

Зустріч стала чудовою можливістю для майбутніх абітурієнтів ближче познайомитися з перспективами навчання у сфері культури і мистецтв та зробити ще один впевнений крок до вибору майбутньої професії.

Щиро дякуємо організаторам за цікаву, пізнавальну та натхненну зустріч!

Учні 9 тих класів на уроках біології з теми «Стабільність екосистем та причини її порушення» ознайомились з матеріалами відкритого уроку «Зона відчуження чи оаза: таємниці Чорнобильського біосферного заповідника»
Під час заходу ми:
✔️дізналися про історію та передумови створення Чорнобильського заповідника;
✔️з’ясували, що відбувається на території сьогодні;
✔️познайомилися з сучасними дослідженнями та фотопастками;
✔️поговоримо про вплив окупації та процеси відновлення.
Цей урок став не просто уроком біології, а уроком людяності. Він допоміг учням зрозуміти, що пам’ять про Чорнобиль — це не лише сум за минулим, а передусім відповідальність за майбутнє планети. Кожен усвідомив наскільки крихким є наш світ і як важливо берегти екологічну рівновагу.