Олешківський ліцей №2 -

Запрошуємо на навчання до нашого ліцею!!!

Category: Новини

Роль молоді у відновленні громад: можливості грантової підтримки

Олешківський ліцей №2 продовжує інформаційну кампанію щодо участі у конкурсах бюджетних грантів, які реалізує Український молодіжний фонд (УМФ) у 2026 році.

Сьогодні особливо важливою є участь молоді у процесах відновлення та розвитку громад. Саме молодіжні ініціативи можуть стати рушійною силою позитивних змін у суспільстві.

🔹 Грантова підтримка спрямована на:

  • активізацію участі молоді у житті громад;
  • розвиток соціальних та волонтерських ініціатив;
  • підтримку проєктів, спрямованих на згуртованість суспільства;
  • формування відповідального громадянського середовища.

Участь у конкурсі можуть брати фізичні особи, молодіжні громадські об’єднання та інші суб’єкти молодіжної роботи.

Фінансування здійснюється відповідно до порядку, затвердженого Кабінет Міністрів України.

У межах інформаційної кампанії у ліцеї продовжується дистанційне інформування здобувачів освіти, педагогів та батьків щодо можливостей участі у грантових програмах.

Детальну інформацію можна знайти на офіційних ресурсах Український молодіжний фонд та у соціальній мережі Facebook.

https://uyf.gov.ua/programs

Category: Новини

Гордість ліцею: ІІ місце у військово-патріотичній грі «Джура»

Вітаємо Недибалюк Олену Іллівну та рій «Вогні свободи» з почесним ІІ місцем у І етапі Всеукраїнської військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») – 2026!

Це вагоме досягнення є результатом наполегливої праці, згуртованості, патріотизму та справжнього командного духу. Ви гідно представили наш ліцей та продемонстрували високий рівень підготовки.

Щиро дякуємо за допомогу в організації та проведенні гри Гавриловій Тетяні Володимирівні та Гусєвій Світлані Василівні. Ваша підтримка, відповідальність і відданість справі є надзвичайно цінними.

Бажаємо нових звершень, перемог і натхнення на подальші успіхи!

4 квітня – День мінної безпеки: знання, що рятують життя

4 квітня у світі відзначається Міжнародний день просвіти з питань мінної небезпеки та допомоги в діяльності щодо розмінування. Цей день покликаний привернути увагу до серйозної загрози, яку становлять міни та вибухонебезпечні предмети, а також нагадати про важливість знань, що рятують життя.

Для України ця тема є особливо актуальною. Значні території нашої держави потребують обстеження та очищення від вибухонебезпечних залишків війни. Саме тому надзвичайно важливо, щоб кожен – і дорослий, і дитина – знав основні правила мінної безпеки.

В Олешківському ліцеї №2 цього дня було проведено інформаційні заходи, спрямовані на підвищення обізнаності учнів щодо правил поведінки у разі виявлення підозрілих предметів. Учні дізналися, як розпізнати небезпечні знахідки, чому не можна їх торкатися та як правильно діяти, щоб убезпечити себе і оточуючих.

Основні правила, які варто пам’ятати:

  • Не підходити до підозрілих предметів.
  • Не торкатися та не переміщувати їх.
  • Негайно повідомити дорослих або відповідні служби.
  • Запам’ятати місце знахідки та попередити інших.

Пам’ятаймо: обережність і знання – це наша безпека. Бережімо себе та своїх близьких!

📚 Світ, де живуть дива: до Міжнародного дня дитячої книги

Година спілкування в 11 – А класі

Щороку 2 квітня світ відзначає Міжнародний день дитячої книги. Саме цього дня народився видатний данський письменник Ганс Крістіан Андерсен – творець безсмертних казок, які й сьогодні надихають дітей і дорослих у всьому світі.

Це свято підкреслює важливість книги у формуванні особистості дитини, розвитку її фантазії та емоційного інтелекту. У час, коли дедалі більше уваги приділяється цифровим технологіям, дитяча книга залишається незамінним джерелом знань, моральних цінностей і натхнення. Вона допомагає дітям краще зрозуміти світ навколо, вчить співпереживати та мріяти.

Дитяча книга — це про перемогу добра і любові, про внутрішні сили, які ведуть до світла. Вона нагадує: важливо залишатися чесними, добрими й вірити в дива навіть тоді, коли складно.

📖 Читайте разом з дітьми, відкривайте нові історії та даруйте їм чарівний світ книги!

Міжнародний день захисту птахів у 6 – В класі

       1 квітня у 6-В класі  відбулася година спілкування, присвячена Міжнародному дню захисту птахів. Мета заходу поглибити знання учнів про різноманітність птахів, їх спосіб життя та роль у природі; сприяти вихованню екологічної свідомості, дбайливого та відповідального ставлення до птахів і довкілля загалом; формувати моральні якості, такі як доброта, чуйність, турбота.

Під час зустрічі учні дізналися багато цікавого про різноманіття птахів, їхню важливу роль у природі та житті людини. Особливу увагу було приділено проблемам, з якими стикаються птахи у сучасному світі, зокрема знищенню природних середовищ існування та забрудненню довкілля. Також обговорили практичні способи допомоги птахам: виготовлення годівничок, підгодівлю взимку, розвішування навесні шпаківень та дбайливе ставлення до їхніх гнізд.

Для активізації інтересу були проведені інтерактивні завдання: вікторина «Впізнай птаха», гра « Чиє гніздечко ?», конкурс загадок. Наприкінці години спілкування було запропоновано зробити аплікацію « Пташки у гнізді».

Проведення таких заходів сприяє формуванню відповідального ставлення до природи та розуміння того, що кожен із нас може зробити свій внесок у збереження навколишнього середовища.

Наявність телефона позбавить права проходити мультитест

Учасник національного мультипредметного тесту зобов’язаний залишити аудиторію, якщо з’ясується, що він має при собі засоби зв’язку, пристрої зчитування, обробки, збереження та відтворення інформації або друковані чи рукописні матеріали, що не передбачені процедурою тестування. У такому випадку робота учасника буде анульована.

Речі, що не передбачені процедурою зовнішнього оцінювання (верхній одяг, парасольки, сумки, книжки, калькулятори, вимкнуті мобільні телефони, інші засоби зв’язку, пристрої зчитування, обробки, збереження та відтворення інформації, а також окремі елементи, які можуть бути складовими відповідних технічних засобів чи пристроїв, друковані або рукописні матеріали, засоби, предмети, прилади) залишаються учасником НМТ у спеціально відведеному місці, на яке зобов’язаний вказати інструктор в аудиторії тестування.

Зверніть увагу, що абітурієнт позбавляється права проходити тестування за наявності навіть вимкненого телефона. Також робота абітурієнта може бути анульована вже після проходження тестування, якщо з’ясується, що він мав при собі телефонний апарат під час виконання тесту.

Окрім того, користуватися телефоном заборонено під час перерви між 2-годинними предметними блоками та перебуваючи в укритті під час повітряної тривоги.

Для виявлення в абітурієнтів засобів зв’язку та з метою здійснення контролю за дотриманням процедури проходження зовнішнього незалежного оцінювання НМТ в тимчасових екзаменаційних центрах можуть використовуватися технічні засоби (камери відеоспостереження, металодетектори тощо).

Виявляти наявність заборонених предметів матимуть право працівники Державної служби охорони, Українського та регіональних центрів оцінювання якості освіти, особи, уповноважені здійснювати державний контроль за проведенням зовнішнього оцінювання.

ДОРОЖНЯ КАРТА УЧАСНИКА ЗНО/НМТ

Category: НМТ

Обстріл напередодні основної сесії НМТ є підставою для участі у додатковій – директорка УЦОЯО

Обстріл напередодні тестування в рамках основної сесії національного мультипредметного тесту є підставою для участі у додатковій сесії НМТ, повідомила директорка Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) Тетяна Вакуленко.

Для подання заявки на додаткову сесію (окрема реєстрація не потрібна) –  так. Заявка подається до відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти упродовж трьох днів із дня проведення тестування“, – сказала Вакуленко в коментарі агентству “Інтерфакс-Україна“, відповідаючи на запитання, чи є обстріл напередодні поважною причиною для неявки на основну сесію і участі в додатковій сесії.

На уточнююче запитання, який підтверджуючий документ у такому випадку треба додати до заявки, директорка УЦОЯО зазначила, що у такому разі – ніякого документального підтвердження не потрібно, лише відповідна вказівка в заяві.

Регіональні центри оцінювання якості освіти стежать за ситуацією в регіоні“, – наголосила вона.

Також Вакуленко розповіла, що такий підхід діяв і минулоріч, але Центр оцінювання цього року додатково наголосить про можливість участі в додатковій сесії після обстрілів.

Category: Новини

МОН пропонує для громадського обговорення проєкт постанови КМУ «Про деякі питання державних стандартів закладів загальної середньої освіти»

Проєкт акта розроблений Міністерством освіти і науки України з метою упорядкування засад організації освітнього процесу для здобувачів повної загальної середньої освіти, які поєднують навчання у закладах освіти України та закладах освіти, розміщених за кордоном; здобувачів базової середньої освіти, які навчаються у закладах спеціалізованої освіти наукового спрямування; здобувачів повної загальної середньої освіти з особливими освітніми потребами, які навчаються у спеціальних закладах освіти (класах), а також з метою приведення у відповідність термінів втрати чинності Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392.

Пояснювальна записка.

Зміни, що вносяться до державних стандартів закладів загальної середньої освіти.

Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту документа приймаються до 09 квітня 2026 року на електронні адреси:

kateryna.taranik-tkachuk@mon.gov.ua;

mykhailo.alokhin@mon.gov.ua

Результати обговорення будуть розміщені на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України не пізніше ніж через два тижні після прийняття рішень за результатами обговорення.

Category: Новини

Зарахування дітей до 1 класу 2026/2027: коротко про головне

У квітні заклади загальної середньої освіти розпочнуть прийом документів для зарахування дітей до 1-х класів 2026/2027 навчального року. Цьогоріч процедура відбуватиметься відповідно до оновленої редакції Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти (далі – Порядок). Зважаючи на необхідність чіткого розуміння правил подання документів і етапів зарахування для всіх учасників освітнього процесу, пропонуємо аналітичний огляд ключових положень цього документа.

Загальні засади

Відповідно до Порядку, зарахування на денну форму навчання, а також переведення й відрахування учнів здійснюються виключно через:

• програмно-апаратний комплекс «Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту» (далі – АІКОМ);

• засоби Єдиного державного вебпорталу електронних послуг (далі – Портал Дія);

• освітні інформаційні системи, що мають налагоджену електронну взаємодію з АІКОМ (далі – онлайн-сервіси).

Усі дії, пов’язані з рухом учнівського контингенту, фіксуються відповідним наказом керівника закладу освіти в електронній формі безпосередньо в системі АІКОМ.

Закріплення території обслуговування та обов’язкове оприлюднення інформації

Оновлена редакція Порядку визначає чіткі вимоги до органів місцевого самоврядування. Зокрема, вони мають:

• проаналізувати результати попереднього розподілу територій обслуговування та врахувати їх під час формування мережі на наступний рік;

• оприлюднити рішення про закріплення територій на офіційному сайті не пізніше ніж за пів року до початку прийому заяв;

• визначити дату початку прийому документів (його тривалість має становити не менше одного місяця) і повідомити про це не пізніше ніж за місяць до завершення прийому.

Відомості про закріплені території та спроможність закладів освіти обов’язково вносяться до АІКОМ. Кількість учнів у класах і наявність вільних місць система визначає автоматично. Цю інформацію також оприлюднюють на інформаційних стендах і вебсайтах закладів освіти протягом двох робочих днів після ухвалення відповідного рішення, але не пізніше ніж за місяць до початку прийому заяв.

 

Подання документів для зарахування дітей до 1-го класу

Заява про зарахування дитини до 1-го класу закладу освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає (перебуває) ця дитина, подається одним із батьків дитини особисто до 31 травня. У заяві обов’язково зазначаються реквізити (відомості про серію, номер (за наявності) та дату видачі) таких документів:

• свідоцтва про народження дитини (у разі його відсутності керівник закладу освіти невідкладно інформує орган опіки і піклування для сприяння в оформленні документа)і;

• медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086/о «Медична довідка (витяг з медичної картки амбулаторного хворого)».

За наявності та за бажанням батьків у заяві також можуть бути зазначені реквізити:

• висновку про комплексну (чи повторну) психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (для зарахування дитини з ООП до інклюзивного чи спеціального класу);

• документа, що підтверджує місце проживання або перебування дитини чи одного з її законних представників на території обслуговування закладу освіти (згідно з п.8 Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів).

Перевірка достовірності поданих документів, зокрема довідок внутрішньо переміщених осіб, здійснюється закладом освіти через АІКОМ після внесення відповідних даних.

Водночас батьки мають право подавати документи до декількох закладів освіти (без обмеження їх кількості) для зарахування на вільні місця. Присутність дитини під час подання документів або проведення жеребкування не є обов’язковою і не може бути умовою для зарахування.

Зарахування дітей

Упродовж 01-15 червня заяви про зарахування не приймаються, що не виключає права батьків подавати їх після 15 червня на вільні місця.

Якщо станом на 31 травня кількість поданих заяв про зарахування не перевищує загальної кількості місць, видається наказ про зарахування усіх дітей (не пізніше 01 червня). Список зарахованих учнів із зазначенням їх прізвищ автоматично створюється на підставі опрацювання заяв в АІКОМ та оприлюднюється виключно в закладі освіти.

Якщо станом на 31 травня кількість поданих заяв про зарахування перевищує загальну кількість місць, зарахування дітей відбувається у такій послідовності:

1. До 1 червня включно першочергово зараховуються:

•  діти, які проживають або перебувають на території обслуговування закладу;

•  рідні (усиновлені) брати та сестри учнів цього закладу;

•  діти працівників закладу освіти;

•  випускники дошкільного підрозділу цього закладу (за наявності).

У класах із навчанням мовою корінного народу або національної меншини першочергове право мають діти, які належать до цих спільнот.

2. До 15 червня включно на вільні місця зараховуються діти за результатами жеребкування. Також за умови утворення окремого класу зараховуються діти, які не проживають (не перебувають) на території обслуговуванняу, але бажають здобувати освіту за освітньою програмою, що використовується закладом освіти та затверджена ДСЯО.

Протягом двох робочих днів після зарахування заклад освіти оприлюднює на інформаційному стенді та офіційному веб-сайті таку інформацію:

•  список зарахованих учнів із зазначенням лише їх прізвищ;

•  оголошення про дату, час, місце і спосіб проведення жеребкування;

•  інформацію про кількість вільних місць і прізвища дітей, які претендують на вільні місця;

•  наказ керівника закладу освіти про утворення конкурсної комісії у складі 3 осіб для проведення жеребкування.

У разі перевищення кількості дітей із першочерговим правом над спроможністю закладу освіти, орган управління освітою має невідкладно запропонувати батькам альтернативні заклади, максимально наближені до місця проживання, та сприяти зарахуванню дітей.

Після 15 червня зарахування на вільні місця відбувається у такому порядку:

•  до початку навчального року – діти, які мають право на першочергове зарахування;

•  упродовж навчального року – у порядку надходження заяв про зарахування.

Процедура проведення жеребкування для зарахування дітей до закладу освіти на вільні місця

Жеребкування проводиться публічно, на засадах відкритості та прозорості, за добровільної присутності батьків або їхніх представників. До участі можуть бути залучені представники ЗМІ та громадських організацій, зареєстрованих в установленому порядку.

Процедура відбувається у період з 5 до 10 червня з використанням предметів, які заздалегідь визначаються конкурсною комісією:

•  пристрою, який виготовлений з прозорого матеріалу, – барабана, скриньки тощо;

•  жеребків – кульки, картки, аркуші паперу, однакових за розміром, кольором, вагою, формою та іншими ознаками. Вони виготовляються чи запаковуються у спосіб, що унеможливлює ознайомлення з їх змістом до моменту діставання їх з пристрою.

Кількість жеребків має відповідати кількості поданих заяв, а кількість «виграшних» — кількості вільних місць. Ця інформація доводиться до відома усіх присутніх з обов’язковим відображенням у відповідному протоколі засідання конкурсної комісії.

Після перемішування жеребків у пристрої кожен учасник жеребкування (у разі його відсутності – визначений член конкурсної комісії) згідно зі списком дітей, сформованому в алфавітному порядку,  дістає жеребок, розпаковує його, демонструє та оголошує його зміст. Інформація про результат кожного учасника відразу фіксується у протоколі засідання конкурсної комісії.

Після завершення процедури голова або один із членів конкурсної комісії оголошує результати жеребкування, які фіксуються в протоколі. Він підписується усіма членами конкурсної комісії та є підставою для проведення зарахування та формування відповідного наказу. У разі незгоди з результатами жеребкування протягом двох робочих днів після їх оголошення учасник може подати скаргу до відповідного органу управління освітою.

Category: Новини

МОН оновило правила поділу класів на групи

Змінюється підхід до поділу класів на групи. Відтепер школи зможуть частіше організовувати навчання в малих групах. Міністерство освіти і науки затвердило відповідні зміни до Порядку поділу класів на групи під час вивчення окремих предметів, зокрема мов і профільних курсів.

Важливо, що у змінах до порядку передбачено, що поділ на групи тепер може застосовуватися і під час дистанційної форми навчання. Це дає змогу організовувати роботу в менших групах і онлайн.

Початкова і середня школа

Раніше в початковій школі не передбачалося поділу класів на групи під час вивчення української та іноземних мов. Тепер для 1–4 класів встановлено поріг — 24 учні.

Для 5–11 (12) класів поріг поділу на групи — залишився  без  змін (понад 27 учнів).

Це означає, що школи зможуть ділити класи на групи там, де це справді потрібно, і працювати з учнями більш індивідуально. Насамперед це важливо для початкової школи, де формуються базові мовні вміння.

Старша школа

Раніше було визначено загальні підходи до поділу класів на групи під час профільного навчання. Тепер їх уточнено для пілотних закладів старшої профільної школи.

Для закладів освіти, які беруть участь у пілотуванні профільної старшої школи, передбачено можливість формувати міжкласні групи для вивчення профільних предметів та інтегрованих курсів. У кожній такій групі має бути не менше ніж 8 учнів.

Це означає, що групи можна формувати за вибором учнів, а не лише в межах одного класу. Наприклад, учні з різних класів можуть об’єднуватися, щоб вивчати один профільний предмет або курс.

Такий підхід дає змогу реально запровадити навчання за вибором і є важливою умовою для роботи профільної старшої школи, де учні обирають профіль і вибіркові предмети / курси.

Для всіх закладів освіти ці підходи запрацюють з 2027 року разом із загальнонаціональним  впровадженням профільної старшої школи.

Зміни дають школам більше можливостей гнучко організовувати навчання і забезпечити більш якісне та індивідуалізоване навчання.

Наказ МОН України від 23.02.2026 № 331 «Про затвердження Змін до Порядку поділу класів на групи під час вивчення окремих навчальних предметів (інтегрованих курсів) у державних, комунальних закладах загальної середньої освіти»

Category: Новини