Олешківський ліцей №2

20 січня Україна вшановує пам’ять кіборгів – захисників Донецького аеропорту.
Прізвисько «кіборги» дали самі проросійські бойовики, вражені тим, як українські захисники витримують шалені обстріли та руйнування, не здаючи позицій. Вони не могли повірити, що звичайні люди можуть бути такими витривалими, порівнюючи їх із фантастичними кібернетичними організмами.
«Кіборги» в Україні — це збірна назва для українських військових, добровольців та медиків, які протягом 244 днів (з травня 2014 по січень 2015 року) героїчно обороняли Донецький аеропорт (ДАП) від російських окупантів, демонструючи неймовірну стійкість, мужність та незламність, що перетворила цей термін на символ українського спротиву, хоча вони самі були людьми, а не машинами.
Назва швидко стала почесною і символом надлюдської відданості, мужності та стійкості українського народу, що не ламається під тиском ворога. Вона навіть увійшла в українську мову як неологізм.
244 дні українські захисники утримували аеропорт, який став справжньою фортецею, незважаючи на постійні атаки важкої техніки та артилерії.
Оборона тривала лише на тиждень менше, ніж героїчна оборона Севастополя у Другу світову війну від фашистських загарбників і значно довше від оборони Брестської фортеці.
Оборона завершилася, коли терористи підірвали бетонні перекриття нового терміналу, але навіть після цього кіборги продовжували битися. Ця фраза «Люди вистояли, не вистояв бетон» стала культовою, зазначає ВВС Україна.

У 6-б класі на годині спілкування вшанували пам’ять загиблих захисників Донецького аеропорту хвилиною мовчання.

До щему пройняли слова поезії:

15 січня відбулася профорієнтаційна онлайн-зустріч учнів 9–11-х класів Олешківського ліцею №2 зі старшим інспектором СКЗ Херсонського РУП ГУНП в Херсонській області, капітаном поліції Петровою Ольгою Вікторівною.

Під час зустрічі здобувачі освіти отримали вичерпну інформацію про умови вступу до національних університетів внутрішніх справ України, особливості навчання та перспективи подальшої служби. Також учні переглянули відеоролик про підготовку та навчання курсантів у закладах вищої освіти системи МВС.

Такі заходи сприяють усвідомленому вибору майбутньої професії та формуванню активної громадянської позиції молоді.

Щиро дякуємо за плідну співпрацю!

Учні 5А класу спробували розібратися, що краще книга чи смартфон на годині спілкування: “Літературний детокс: чому книга краща за смартфон” Учні обговорили поняття «цифрового шуму», ” цифрового детоксу”, спробували пояснити різницю між поверхневим споживанням контенту в гаджетах та вдумливим читанням художньої літератури. На зустрічі учні розвивали критичне мислення, уяву, концентрацію уваги та вміння аналізувати свій екранний час.
Виховна година:
– сприяла формуванню культури читання, як способу емоційного розвантаження;
– виховувала любов до книги, як до інструмента саморозвитку та ментального здоров’я;
– допомогла учням знайти баланс між віртуальним життям та реальним дозвіллям.
П’ятикласники розповіли про книжки які є в їх домашній бібліотеці, книжки, які вони прочитали чи читають зараз.

📚 Година спілкування в 11-А класі пройшла під егідою важливості читання в житті старшокласників. Тема “Читання як життєва стратегія розвитку креативної особистості”.
Ми переконані, що читання – це не просто хобі, а справжня життєва стратегія для розвитку особистості. Воно відкриває нам нові світи, розширює світогляд, покращує мислення та уяву. Завдяки читанню ми вчимося, аналізуємо, стаємо більш емпатійними та розвиваємо свій емоційний інтелект. Це інвестиція у власне майбутнє.
Учні розповіли про свої улюблені книги, які зараз є настільними. А саме – Ювал Ной Харарі “Сапіенс. Людина розумна”, Стівен Кінг “Зелена миля”, Рей Бредбері “451 градус за Фаренгейтом” та Джордж Мартін “Пісня льоду і полум’я”. Отже, наші старшокласники є прикладом для наслідування і любові до читання. Робіть як ми 🎈🥳

Читання як життєва стратегія

Учні Олешківського ліцею №2 взяли участь у конкурсі малюнків «Мистецтво турботи про тварин», що проходив у межах міжнародного благодійного руху #ЩедрийВівторок. Метою конкурсу стало формування в дітей відповідального та дбайливого ставлення до тварин через мистецтво й творче самовираження.

До участі в конкурсі долучилися Лебедєв Нікіта та Йорж Кіріл, учні 3-Б класу, а також Бащук Ніколь, учениця 4-А класу. У своїх роботах юні художники з натхненням і щирістю передали ідеї турботи, доброти та співчуття до братів наших менших.

Щиро дякуємо учасникам за активну громадянську позицію та любов до тварин. Бажаємо подальших творчих успіхів і нових яскравих досягнень!

Олешківський ліцей №2 інформує: якщо ви або хтось із ваших близьких постраждав від насильства, важливо знати — допомога є і вона безоплатна.

У таких випадках можна звернутися до БЕЗОПЛАТНИХ ЦЕНТРІВ ВТОРИННОЇ ПРАВОВОЇ ДОПОМОГИ (БВПД) для отримання юридичної консультації та захисту прав, а також до МОБІЛЬНИХ БРИГАД СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ, які надають психологічну, соціальну та інформаційну підтримку, допомагають із розміщенням у кризових кімнатах чи притулках.

Де шукати допомогу:

• Мобільні бригади соціально-психологічної допомоги
  Реагують на виклики, надають екстрену психологічну допомогу, інформують про права та доступні послуги, за потреби скеровують до кризових кімнат і притулків.
• Центри соціальних служб
  Місцеві установи, де формуються мобільні бригади, приймаються звернення та надається комплексна підтримка.
• Державна гаряча лінія з питань домашнього насильства — 116 123 (цілодобово)
  Консультації, поради та перенаправлення до відповідних служб.
• Національна поліція — 102
  Негайне реагування у разі загрози життю чи здоров’ю.
• Центри БВПД
  Безоплатна юридична допомога, консультації, захист прав, представництво в суді.

Інструменти захисту та спеціалізовані послуги:

• Кризові кімнати та притулки — тимчасове безпечне місце перебування.
• Психологічна допомога — кризове втручання та тривала підтримка.
• Інформаційна підтримка — роз’яснення прав і можливих дій.
• Юридична допомога — консультації, допомога у складанні документів, представництво інтересів.
• Обмежувальні приписи — правовий механізм захисту від кривдника.
  Також допомогу надають спеціалізовані служби та організації, зокрема UNFPA та її партнери.

Що робити у разі насильства:

1. Негайно телефонуйте 102, якщо є загроза або потрібне термінове втручання.
2. Зверніться до мобільної бригади через місцевий центр соціальних послуг для психологічної підтримки.
3. Знайдіть найближчий центр БВПД для отримання безоплатної юридичної допомоги.
4. Телефонуйте на гарячу лінію 116 123 для консультації та інформаційної підтримки.

Пам’ятайте: ви не самі. Звернення по допомогу — це важливий крок до безпеки та захисту ваших прав.

14.01.2026 р у 9-В класі була проведена година спілкування «Паперовий артефакт у цифрову епоху». Метою заходу були популяризація читання, розгляд переваг паперових видань над цифровими, розвиток навичок рефлексії та дискусії. Це чудовий вік для такої розмови. Проведення виховного заходу для дев’ятикласників на тему читання вимагає особливого підходу, оскільки в цьому віці підлітки часто віддають перевагу швидкому контенту. Дев’ятикласники вже достатньо дорослі для філософських роздумів, але все ще цінують щирість, а не «лекції».
Захід почався з мозкового штурму «Уявіть, що у світі зникла вся електроенергія назавжди. Які знання залишаться з нами?». Учні дійшли до висновку, що книга — це потужній «накопичувач інформації», який не потребує підзарядки та оновлення ПЗ. Це наш офлайн-портал у чужі думки.
Протягом заходу дев’ятикласники пригадали, що процес читання паперових видань – це не тільки отримання інформації, а й «прокачка мозку», розвиток критичного мислення, поповнення словникового запасу, розвиток стресостійкості, протидія маніпуляціям та поділилися лайфхаками зацікавленого читання. Учні дійшли до висновку, що читати — це не нудне завдання, а розвиток інтелекту для конкурентоспроможності.

Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) оприлюднив найновішу інформацію щодо Національного мультипредметного тесту (НМТ) та надав рекомендації випускникам і випускницям щодо підготовки до вступних випробувань.

Що відомо про НМТ–2026

Хоча нормативні документи, які регулюватимуть вступну кампанію 2026 року, ще не затверджені, уже відомо таке:

• для вступу на будь-яку спеціальність необхідно буде подати результати НМТ з чотирьох предметів;

три предмети є обов’язковими:

• українська мова,
•  математика,
• історія України;

четвертий предмет — на вибір вступника або вступниці:

• українська література,
• іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська),
• біологія,
• хімія,
• фізика,
• географія.

Підготовка до НМТ: з чого почати

З огляду на вже визначений перелік обов’язкових і вибіркових предметів, УЦОЯО радить:

• заздалегідь визначитися з майбутньою спеціальністю та обрати четвертий предмет, необхідний для вступу;ознайомитися з програмами ЗНО, за якими укладатимуться тестові завдання, адже саме вони визначають зміст НМТ;
• розробити власний чіткий план підготовки, який охоплюватиме всі теми з кожного предмета.

Такий підхід допоможе уникнути хаотичного навчання та ефективно розподілити час. Продуманий денний і тижневий графік — це не просто розклад, а чіткий шлях до високих результатів.

Корисні ресурси для підготовки до НМТ

Для якісної підготовки УЦОЯО рекомендує скористатися перевіреними освітніми ресурсами:

🔹 Тренажери Львівського регіонального центру оцінювання якості освіти (ЛРЦОЯО)
Вони дають змогу працювати онлайн з тестовими завданнями, зображеннями історичних пам’яток і персоналій, термінами («Абетка»), картами та кластерними завданнями з історії України.

🔹 Освітня платформа «Всеукраїнська школа онлайн»
У розділі «Курси» доступні навчальні матеріали для 10–11 класів, а також:

• демонстраційні варіанти НМТ 2024 і 2025 років;
• тренувальні варіанти НМТ 2023–2024 років з усіх предметів.

🔹 Онлайн-платформа iLearn
Платформа відкрила сезон безоплатних вебінарів з підготовки до НМТ–2026. Щотижня проводяться заняття з:

• математики,
• української мови,
• української літератури,
• історії України,фізики.

Заняття можна переглядати на платформі або на YouTube-каналі iLearn у прямому ефірі чи в записі.

Який варіант підготовки обрати?

Серед популярних варіантів:

• самостійна підготовка за власним графіком,
• підготовчі курси,
• заняття з репетиторами.

УЦОЯО наголошує, що всі ці способи є прийнятними, однак Центр не надає рекомендацій щодо конкретних курсів чи репетиторів через можливий конфлікт інтересів.

Водночас абітурієнтів застерігають від шахрайських пропозицій, пов’язаних із нібито «реальними завданнями НМТ». Справжні тестові матеріали є конфіденційними, тому будь-які заяви про їх «доступність» — це введення в оману.

Успіх на іспиті тримається на трьох складових: повторенні, практиці та наполегливій праці.

Нормативні документи щодо НМТ–2026

Після затвердження відповідних нормативних документів уся актуальна інформація буде оприлюднена на офіційному сайті УЦОЯО в розділі
«Вступні випробування 2026 року» / «Вступні на бакалаврат».

Слідкуйте за оновленнями та розпочинайте підготовку вже сьогодні!

https://osvitoria.media/news/nmt-2026-koly-i-yak-pochaty-pidgotovku/?fbclid=IwY2xjawPUjcJleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeiwTYg4GC9gO89hHnu-oBGlCvWNGMmQhsmE61tAkzd5_RbWvsY3_Hub9VI0Y_aem_XYeqZS3cGlb_84cjOtkN_A

https://osvita.ua/test/96183/?fbclid=IwY2xjawPUjo1leHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEehHK_zsFAuHXhT7VbhvGH8EXdPzxIZDiKr3uOHZX8dS0E0_8_1fg1-CimVQs_aem_u88gt7j7mj0V3ZBU_JzEbw

«Ми – нація, яка читає! Ми – непереможні!»
У 6-В класі відбулася година спілкування «Ми – нація, яка читає! Ми – непереможні!», спрямована на формування любові до книги, читання та рідного слова, розвиток читацького інтересу й почуття гордості за Україну.
Мета заходу: розширити знання учнів про роль книги й читання у житті людини та держави; ознайомити з прикладами впливу українського слова на формування національної свідомості; розвивати інтерес до читання, критичне мислення, вміння аналізувати прочитане; виховувати любов до читання, повагу до української мови й літератури; виховувати усвідомлення відповідальності за збереження культурної спадщини України.
Розпочався захід з бесіди «Книга — наш друг», визначили роль книги та читання у становленні особистості. Виконували інтерактивні вправи «Асоціативний кущ», «Прислів’я про книгу». Робили творчу вправу «Малюємо книгу». Визначили 8 причин, чому варто читати книги кожен день. Через художнє слово, приклади з історії та сучасності учні усвідомлюють, що освічена нація — сильна та непереможна.

Наукова спільнота нашого ліцею знову має привід для гордості! Підбито підсумки І етапу (районного) Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України.

Ми з великою радістю вітаємо наших переможців, які вибороли почесне І місце у секції «Українська література» (відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства):

• Маленко Анастасію, ученицю 11-В класу;
• Савєльєву Олену Олександрівну.

Ця перемога — результат глибокого дослідження, щирої любові до рідного слова та наполегливої праці. Ви продемонстрували високий рівень підготовки та здатність до наукового аналізу, що є надзвичайно важливим у сучасному світі.

✨ Слова вдячності наставникам

Успіх учня — це завжди спільна робота з талановитими педагогами. Висловлюємо щиру подяку вчителям української мови та літератури — Корват С.А. та Алмашовій Н.В. за якісну підготовку призерів, професіоналізм та підтримку юних науковців на їхньому шляху до вершин.

🚀 Попереду нові горизонти

Бажаємо Анастасії та Олені Олександрівні не зупинятися на досягнутому! Нехай натхнення не залишає вас, а кожен крок наближає до нових відкриттів.

Бажаємо успіхів та перемоги у наступному, ІІ етапі конкурсу-захисту! 💙💛