Олешківський ліцей №2

🎉✨ Учні 1-А та 2-А класів Олешківського ліцею №2 Олешківської міської ради взяли активну участь у V обласному STEM-фестивалі!

Під керівництвом Калашникової В.С. та Недибалюк О.І. юні дослідники гідно представили свої цікаві та креативні STEM-проєкти, продемонструвавши творчість, допитливість, командну роботу та любов до науки й технологій. 🧪🔬💡

Участь у фестивалі стала для дітей чудовою можливістю проявити свої здібності, отримати новий досвід та надихнутися сучасним світом відкриттів і винаходів.

За активну участь та успішний захист проєктів учні були нагороджені сертифікатами учасників та дипломами Лауреатів. 🏆📜

Пишаємося нашими талановитими учнями та бажаємо їм нових звершень, яскравих ідей і подальших перемог! 💙💛

Олешківський ліцей №2 послідовно впроваджує принципи безбар’єрності та рівного доступу до інформації для всіх учасників освітнього процесу.

Відповідно до листа Управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації від 20 квітня 2026 року №34-03-7-1477/0/26/34-06, а також на виконання пункту 12 Протоколу засідання Ради безбар’єрності щодо реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року, у закладі освіти здійснено відповідні організаційні заходи.

♿🌍 Доступність освітніх інтернет-ресурсів

З метою забезпечення рівного доступу до інформації для всіх користувачів, зокрема для осіб з інвалідністю, у тому числі з порушеннями зору та дислексією, проведено адаптацію офіційного вебсайту ліцею.

🔹 впроваджено елементи цифрової доступності
🔹 забезпечено можливість використання україномовних синтезаторів мовлення
🔹 оптимізовано подання загальнодоступної інформації для зручного сприйняття
🔹 підвищено зручність навігації та читабельність матеріалів

🔗 Офіційні інформаційні ресурси ліцею:

👉 https://oleshkyschool2.com/?cat=3

💡 Реалізація таких заходів є важливим кроком до створення сучасного, відкритого та інклюзивного освітнього середовища, де кожен має рівний доступ до знань і інформації.

🤝 Олешківський ліцей №2 і надалі працює над впровадженням принципів безбар’єрності, цифрової доступності та рівних можливостей для всіх.

На виконання Плану заходів з реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року та в межах Другого Десятиліття дій з безпеки дорожнього руху у світі, у період з 11 по 17 травня в Україні проходить перший етап щорічного Тижня безпеки дорожнього руху під гаслом:
«Безпека на дорогах в умовах воєнного стану» 🇺🇦

📅 13 травня 2026 року адміністрація Олешківського ліцею №2 Олешківської міської ради долучилася в онлайн-форматі до участі у науково-практичному круглому столі на тему:
«Безпечна дорога. Організаційні та навчально-методичні аспекти підвищення рівня безпеки дітей та молоді на дорогах» 🛣️📚

Захід було проведено КМФ Інституту медицини транспорту МОЗ України.

💡 Під час роботи круглого столу учасники обговорили:
📊 теоретичні аспекти безпеки дорожнього руху
📈 сучасні статистичні дані щодо дорожнього травматизму
📘 методичні підходи до навчання дітей правилам безпечної поведінки
🧠 практичні рекомендації для закладів освіти

Також організатори надали актуальні методичні матеріали для використання в освітньому процесі 📑✨

🚸 Особливу увагу було зосереджено на важливих темах:

• безпечна поведінка дітей на дорогах та пішохідних переходах 🚶‍♀️🚦
• використання світловідбивальних елементів у темний час доби ✨
• правила безпечного пересування в умовах воєнного стану 🛑
• відповідальність усіх учасників дорожнього руху 🚗
• профілактика дитячого дорожньо-транспортного травматизму 🧡

🌱 Участь у таких заходах сприяє формуванню культури безпечної поведінки, підвищенню рівня обізнаності учнів та педагогів, а також розвитку сучасного безбар’єрного освітнього середовища.

🚦 15 травня  2026 року  усі    учасники  освітнього процесу Олешківського ліцею №2 ,   долучаються до Єдиного національного уроку «Безпечна дорога додому».  💙💛

https://www.youtube.com/watch?v=XQZyDsW4PTg&list=PLQ_Dq_YhTbX4EDMAM8en2jAllVXZ2motA

Участь Олешківського ліцею №2 у Дні пам’яті жертв політичних репресій

Олешківський ліцей №2 долучається до вшанування Дня пам’яті жертв політичних репресій, який щороку відзначається у третю неділю травня. У 2026 році ця дата припадає на 17 травня.

Цей день є нагадуванням про мільйони українців, які стали жертвами тоталітарного режиму срср, були незаконно ув’язнені, репресовані, засланні або знищені лише за свої переконання, походження чи прагнення до свободи.

Пам’ятаємо. Шануємо. Передаємо правду далі.

У нашому ліцеї усвідомлюють важливість збереження історичної пам’яті та виховання поваги до людської гідності. Тому педагогічний та учнівський колектив долучається до загальноукраїнських заходів пам’яті, спрямованих на осмислення трагічних сторінок історії України.

Особливу увагу приділено усвідомленню того, що злочини тоталітарного режиму не є лише сторінкою минулого — вони формують важливі уроки для сучасності, коли Україна знову змушена захищати свою свободу та незалежність у війні проти російської федерації.

Заходи, які проводяться у ліцеї

У межах Дня пам’яті жертв політичних репресій в Олешківському ліцеї №2 організовано та проведено низку тематичних заходів:

• години спілкування та виховні бесіди «Пам’ятаємо жертв політичних репресій»
• перегляд і обговорення документальних матеріалів про репресії та ГУЛАГ
• тематичні уроки історії з акцентом на подіях ХХ століття
• створення інформаційних презентацій та учнівських проєктів
• хвилина мовчання в пам’ять про загиблих
• оформлення тематичних інформаційних куточків у класах

Під час заходів учні мають можливість усвідомити масштаби трагедії, зрозуміти ціну свободи та значення прав людини у сучасному світі.

Єдність історичної пам’яті та сучасності

Ліцей також акцентує увагу на зв’язку історичних подій із сьогоденням. Учні обговорюють, що репресивні практики минулого мають продовження у формах сучасної агресії, депортацій та злочинів проти цивільного населення, які здійснює російська федерація під час війни проти України.

Таке осмислення формує розуміння неперервності боротьби українського народу за свободу, демократію та право на власну державу.

Ми пам’ятаємо — ми захищаємо майбутнє

Олешківський ліцей №2 долучається до загальнонаціональної традиції вшанування жертв політичних репресій, адже пам’ять — це не лише про минуле, а й про відповідальність перед майбутнім.

Ми переконані:
знання правди про історію зміцнює нашу державу, формує свідоме покоління та робить неможливим повторення трагедій минулого.

Міністерство у справах ветеранів України наголошує, що з нагоди Дня Героїв України, який відзначається 23 травня, важливо провести інформаційно-просвітницькі заходи для дітей та молоді за участю ветеранів. Такі ініціативи сприяють формуванню національної пам’яті, вихованню поваги до захисників України та усвідомленню цінності свободи.

День Героїв України — це день глибокої шани всім, хто боровся і продовжує боротися за незалежність нашої держави. Його витоки пов’язані з українським визвольним рухом і вперше офіційно започатковані у 1941 році. Попри заборони в радянський період, традиція вшанування героїв відновилася після здобуття незалежності України.

Це свято символізує безперервність боротьби українського народу за свободу та єдність поколінь, які захищали й захищають державу.

Постаті, що стали символами боротьби за Україну

До Дня Героїв України особливо згадують діячів, які зробили вагомий внесок у національно-визвольний рух.

Микола Міхновський
Один із перших ідеологів української державної незалежності. Автор ідей самостійної України, організатор Української народної партії та ініціатор створення українських збройних сил у 1917 році. Його діяльність стала основою формування національної політичної думки.

Симон Петлюра
Лідер Української революції 1917–1921 років, очільник Української Народної Республіки. Боровся за міжнародне визнання української державності та організацію українського війська. Його ім’я стало символом боротьби за незалежність.

Євген Коновалець
Військовий і політичний діяч, командир Січових стрільців та засновник Організації українських націоналістів. Відіграв ключову роль у розвитку українського військового руху та боротьбі за державність у XX столітті.

Значення Дня Героїв

День Героїв України — це не лише сторінка історії, а й нагадування про сучасних захисників, які сьогодні боронять нашу державу. Це день пам’яті, вдячності та національної єдності.

Вшанування героїв — це виховання відповідальності, патріотизму та розуміння того, якою ціною здобувається свобода.

Адміністрація Олешківського ліцею №2

Додаток_День_Героїв (1)

У Генеральному штабі Збройних Сил України триває робота, спрямована на підтримку та розвиток військово-професійної орієнтації молоді. Одним із важливих напрямів цієї діяльності є інформування учнів старших класів про можливості здобуття військової освіти та умови вступу до вищих військових навчальних закладів у 2026 році.

З цією метою було підготовлено спеціальний путівник військових професій та військової освіти «Архітектори ПЕРЕМОГИ». Видання містить корисну інформацію для старшокласників і мотивованої молоді, які цікавляться військовою службою та прагнуть пов’язати своє майбутнє із захистом України.

Путівник допоможе ознайомитися з:

• напрямами військової підготовки;
• особливостями навчання у військових закладах освіти;
• умовами вступної кампанії;
• перспективами професійного розвитку та служби.

Матеріали можуть бути використані під час проведення профорієнтаційної роботи, уроків предмета «Захист України», виховних заходів та інформаційних зустрічей зі здобувачами освіти.

Олешківський ліцей №2 приділяє значну увагу професійному самовизначенню учнів, підтримує патріотичне виховання молоді та сприяє формуванню свідомого вибору майбутньої професії. Ознайомлення з такими інформаційними матеріалами допомагає учням краще зрозуміти сучасні можливості військової освіти та зробити важливий крок у виборі життєвого шляху.

Путівник_військових_професій_та_вищої_військової_освіти_України_2026_ч.1-стиснуто

Путівник_військових_професій_та_вищої_військової_освіти_України_2026_ч.2-стиснуто

Путівник_військових_професій_та_вищої_військової_освіти_України_2026_ч.3-стиснуто

Путівник_військових_професій_та_вищої_військової_освіти_України_2026_ч.4-стиснуто

Практичний психолог Фролова Л.О. провела для учнів 1–4 класів цікаву та пізнавальну годину психолога, під час якої діти вчилися розпізнавати свої емоції, говорити про почуття та підтримувати одне одного.

У теплій та дружній атмосфері школярі виконували інтерактивні вправи, працювали з яскравими зображеннями, обговорювали різні емоційні ситуації та вчилися знаходити способи покращення настрою. Особливу увагу було приділено розвитку доброзичливості, емпатії та вмінню помічати емоції інших людей.

Такі заняття допомагають дітям краще пізнавати себе, формують навички емоційної грамотності та створюють безпечний простір для щирого спілкування. Щирі посмішки, активність та зацікавленість учнів стали найкращим підтвердженням того, що говорити про свої почуття — важливо та корисно 💜

«Роблячи добро — змінюємо світ навколо себе» 💛

Практичним психологом Фроловою Л.О. було проведено годину психолога для учнів 5–8 класів, під час якої говорили про важливі життєві цінності, доброту, підтримку та вміння помічати емоційний стан інших людей.

У ході зустрічі учні активно долучалися до обговорення, переглядали тематичні презентаційні матеріали, аналізували життєві ситуації та вчилися розуміти, як наші слова, вчинки й ставлення впливають на оточуючих. Особливу увагу було приділено розвитку емпатії, взаємоповаги та позитивного мислення.

Такі заняття допомагають дітям краще розуміти себе та інших, формують навички спілкування, підтримують емоційне благополуччя та створюють атмосферу довіри й безпеки у шкільному середовищі. 🌿

У старшому підлітковому віці емоції стають глибшими, думки — складнішими, а життєві ситуації — більш відповідальними. Саме тому для учнів 9–11 класів практичним психологом Фроловою Л.О. була проведена година психолога, під час якої знайомилися з ефективною технікою самодопомоги — СЕТА.

🔍 Що таке техніка СЕТА?
Це проста, але дуже дієва модель, яка допомагає зрозуміти зв’язок між ситуацією, думками, емоціями та діями:

С — ситуація (що сталося?)
Е — емоції (що я відчуваю?)
Т — думки (що я думаю про це?)
А — дії (як я реагую?)

Учні переконалися, що саме наші думки часто впливають на емоційний стан і поведінку.

💬 Як проходило заняття?
Старшокласники:

аналізували реальні життєві ситуації
вчилися “ловити” автоматичні думки
розрізняли корисні та некорисні реакції
працювали в обговореннях і міні-вправах

🌿 Що забрали з собою?
Учні отримали практичний інструмент, який можна використовувати щодня:
✔ зупинитися і проаналізувати ситуацію
✔ усвідомити свої емоції
✔ перевірити думки: “чи це факт, чи припущення?”
✔ обрати більш усвідомлену реакцію

💡 Головний висновок:
Ми не завжди можемо змінити ситуацію, але можемо змінити своє ставлення до неї — а отже, і свій стан.

👩‍🏫 Такі заняття формують у старшокласників навички саморегуляції, критичного мислення та емоційної стійкості — те, що справді знадобиться у дорослому житті.

📌 Пам’ятаймо:
Уміння розуміти свої думки та емоції — це сила, яка допомагає приймати рішення, долати стрес і рухатися вперед 💛

Сьогодні учні 2-А класу з любов’ю та ніжністю дарують своїм матусям найтепліші обійми, щирі посмішки та весняні букети квітів 💐

Мамо, ти — наше сонечко ☀️, наша підтримка, доброта й натхнення. Дякуємо за ласку, турботу, недоспані ночі, мудрі поради та безмежну любов ❤️

Нехай у ваших серцях завжди квітне радість, у домівках панує тепло й затишок, а діти щодня дарують приводи для гордості та щастя!