Олешківський ліцей №2

Хоч Святий Миколай уже завітав до нас, у ці непрості часи всім так хочеться трішки більше тепла й дива. Тому ми розпочинаємо відлік днів до Нового року — щоденну мандрівку, що поєднує цікаві факти, корисні ідеї та трохи передсвяткового настрою.

Щодня на вас чекатиме:
– факт про країну світу або її зимові традиції,
– рекомендація фільму, мультфільму чи легкої гри, щоб зробити день особливішим

Подорож до Великої Британії. Цікавий різдвяний фільм цієї країни “Nativity!”

Пол Мадденс — розчарований учитель з католицької школи Святої Бернадетти у Ковентрі. Колись він мріяв стати успішним актором чи режисером, але покинув цю мрію після поганих рецензій. Він зненавидів Різдво після того, як дівчина Дженніфер покинула його саме в цей час.

Щороку школа Бернадетти змагається з багатою приватною школою Оакмур, хто поставить кращу різдвяну виставу. Директорка доручає Полу керувати виставою та дає йому помічника — інфантильного й надто енергійного племінника, містера Поппі.

Під час покупок Пол зустрічає свого старого суперника Ґордона Шекспіра. Не бажаючи виглядати невдахою, Пол бреше, що Голлівуд нібито збирається зняти фільм за їхньою виставою, і що продюсером буде Дженніфер (хоча він не спілкувався з нею п’ять років). Поппі підслуховує це й розносить новину всім ЗМІ. Брехня виходить з-під контролю, але Пол змушений підтримувати її.

Діти в школі Бернадетти не такі талановиті, як в Оакмурі, але Поппі допомагає створити яскраву, веселу виставу, у якій кожна дитина показує щось унікальне.

Пол намагається знайти Дженніфер, навіть летить до Америки, але дізнається, що вона лише секретарка продюсера. Він повертається засмученим.

Коли директорка дізнається, що історія про Голлівуд — вигадка, вона скасовує виставу, звільняє Поппі та каже Полу шукати іншу роботу. Проте, бачачи сум дітей, Пол вирішує, що вистава все ж має відбутися.

У руїнах собору Ковентрі діти виступають перед своїми родинами. Незважаючи на хвилювання, вони показують чудове шоу. Суперник Шекспір намагається зірвати виставу, оголосивши, що Голлівуд не приїхав, але саме в цей момент пролітає гелікоптер, і з’являються Дженніфер та її бос. Пол і Дженніфер миряться, а всі герої виходять на сцену святкувати успіх дітей.

Наприкінці фільму Пол і Дженніфер разом прикрашають дім до Різдва — вони знову разом і щасливі.

https://www.youtube.com/watch?v=vVanb8aAcMU

https://youtu.be/vVanb8aAcMU

Дорогі учні, вчителі, батьки та друзі Олешківського ліцею №2!

Сьогодні ми відзначаємо два особливих свята, що наповнюють серця теплом, гордістю та вдячністю.

💙💛 День Збройних Сил України — це день мужності, сили й незламності. Ми дякуємо кожному воїну, хто стоїть на захисті нашої держави, нашого миру й майбутнього. Ви — наші герої! 🙏🛡️🔥

А разом із тим до нас завітав і Святий Миколай! 🎁✨
Нехай він принесе всім світло, доброту, здійснення мрій та тепло родинного затишку. Нехай кожна дитина отримає частинку дива, на яке так чекає! ⭐

Бажаємо всій ліцейній родині:
🎄 миру та спокою
💫 віри в добро
❤️ тепла в домівках
📚 натхнення на нові звершення

Разом ми сильні. Разом ми — Україна! 🇺🇦💛💙

Зі святом! 🎉✨

У 2019 році Україна приєдналася до Декларації про безпеку шкіл (Safe Schools Declaration) і стала сотою країною, що підтримала положення цього документа.

Декларація містить низку зобов’язань для попередження і реагування на напади та використання закладів освіти у військових цілях у період збройного конфлікту. Важливо зауважити, що країни-підписанти Декларації  –  це як держави, на території яких немає військових конфліктів, так і ті, де має місце збройна агресія.

Важливим аспектом приєднання до Декларації є відновлення освітньої інфраструктури, забезпечення психологічної реабілітації учнів, батьків і вчителів, сприяння проведенню тренінгів з безпеки та охорони здоров’я тощо.

Розпорядженням Кабінету Міністрів України від 4 серпня 2021 р. № 898-р
від 29 березня 2024 р. № 278-р     затверджено План заходів щодо реалізації Декларації про безпеку шкіл.

З метою створення безпечних умов у закладах загальної середньої освіти в Олешківському ліцеї №2 Олешківської міської ради відбулися заходи, які ознайомлюють дітей,  вчителів та  батьків з наявністю Декларації та планом ії реалізації. Не дивлячись на воєнний стан, в країні працюють заклади освіти як в режимі оф -лайн, так і в дистанційному.

При цьому забезпечується безпека учасників освітнього процесу. Для забезпечення безперервного освітнього процесу педагогічні працівники та здобувачі освіти мають комп’ютерну техніку для ефективної організації дистанційного навчання. Забезпечено постійний психологічний супровід  та   впроваджено програми психоемоційної підтримки для учасників освітнього процесу з урахуванням збройного конфлікту та його наслідків.

Проведено:

– інформаційні хвилинки (9-В, 5-А,10-Б,8-А,8-Б,7-А,11-А,11-Б);

–вікторини: ”Безпечний освітній простір: як діяти у надзвичайних ситуаціях»(5-Б, 6-Б), «Знаю — значить захищений!»( 2-А ),  «Правила під час надзвичайних ситуацій» (3-Б);

–ранкові зустрічі: «Ми — покоління безпеки»(2-А) . «Герої без зброї: як правила рятують життя» (3-А), «Освіта без перешкод»(4-А), «Школа — безпечне середовище» (1-А);

–години спілкування:  «Порушення прав дитини через війну»(5-Б), “Освітній простір має бути для дітей територією захисту”(6-В), «Як школи можуть захистити себе від нападів та від використання у військових цілях»(9-Б), «Вартові світла» (6-А), «Школа-безпечне середовище для дітей»(11-Б)

–психологічний тренінг “Підтримка учнів у кризових ситуаціях”(11-В).

Учні 2-А класу створили   онлайн-стікер: «Школа — моя фортеця знань»

Учні Олешківського ліцею №2 знову довели: патріотизм — це не лише великі вчинки, а й маленькі кроки щодня.
У 8-Б класі відбулася творча й надзвичайно змістовна Година спілкування «ЗСУ. Герої в пікселі», присвячена Дню Збройних Сил України — дню сили, мужності та вдячності нашим захисникам і захисницям.

Учні поринули в історію та структуру сучасної армії, дізналися про важливість дати 6 грудня, відкрили для себе нові факти про кожен рід військ та роль кожного воїна у спільній справі захисту держави.
У командній роботі восьмикласники створили колективний портрет українського захисника, визначили риси, що формують силу та стійкість нашого війська, та проаналізували життєві ситуації, у яких ці якості проявляються найбільш яскраво.

Не менш захопливим стало завдання із впорядкуванням військових звань — від солдата до генерала. Учні швидко зрозуміли, що за кожним званням стоїть відповідальність, досвід і шлях служіння.

А завершила зустріч яскрава творча вправа — створення «хмари слів», у якій діти зібрали всі нові поняття, символи й образи, що відкрили для себе під час заняття.

Це була година щирості, поваги й усвідомлення.
Горді, що наші учні ростуть відповідальними, сміливими та небайдужими.
Горді за наші Збройні Сили України! 💛💙

1 грудня 2025 року у нашому ліцеї між учнями 9-11 класів відбувся важливий захід, присвячений героїзму, стійкості та мужності в умовах війни. Гостем заходу був Віктор Володимирович Стольніков, який поділився з учнями своєю життєвою історією, що пройшла через важкі випробування, зокрема участь у бойових діях на сході України.

Метою було донести до учнів важливість усвідомлення реальності подій, з якими стикаються люди в умовах війни, та привернути увагу до теми людяності і гідності в найскладніших ситуаціях. Віктор Володимирович розповів про важкі моменти свого життя, показавши учням, як важливо зберігати сили духу та боротися за своє майбутнє навіть у найтемніші часи.

Віктор Володимирович поділився історіями зі свого життя, підкреслюючи, що кожен момент війни – це не лише історії героїв, а й тисячі реальних людей, які борються за свою землю та майбутнє. Його розповідь була сповнена емоцій, які не залишили байдужими жодного учня.

Ми вдячні Віктору Володимировичу за його участь і з нетерпінням чекаємо нових зустрічей, які допоможуть нашим учням краще зрозуміти значення патріотизму, мужності та боротьби за свободу.

Олешківський ліцей №2 радіє й пишається перемогами талановитих учнів, які блискуче представили наш заклад на ІІ етапі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика!
Кожен із вас — це окрема історія наполегливості, любові до рідного слова й справжньої творчої майстерності.

✨ Наші переможці та призери:

🏆 І місце

• Божченко Микола (7-А) — разом із наставницею Алмашовою Н.В.
• Цибульська Маргарита (9-А) — під керівництвом Сілянської А.В.
• Завірюха Анастасія (10-А) — разом із учителькою Корват С.А.

🥈 ІІ місце

• Борисенко Максим (3-А) — наставниця Гусєва С.В.
• Рожков Олександр (4-А) — керівник Гаврилова Т.В.
• Гуменна Аліна (5-А) — учителька Савєльєва О.О.

Ви — справжні амбасадори українського слова!
Дякуємо педагогам за майстерність, підтримку та віру в кожного учня.

Бажаємо юним мовознавцям нових вершин, натхнення та яскравих перемог!
Разом творимо майбутнє української мови! 🇺🇦✨

У рамках Міжнародної акції «16 днів проти насильства» в 8-А класі була проведена година спілкування «Світло проти темряви: скажи «НІ» насильству!», присвячена питанням протидії різним формам насильства та формуванню культури безпеки й поваги серед підлітків.

Мета заходу:

• сформувати в учнів розуміння того, що насильство є порушенням прав людини та неприпустимим явищем у сучасному суспільстві;
• підвищити рівень обізнаності учнів про різні форми насильства;
• навчити учнів розпізнавати прояви насильства, захищати власні межі та звертатися по допомогу у разі загрози;
• виховувати повагу, толерантність, відповідальність, уміння взаємодіяти без агресії та дискримінації.

Учні ознайомилися з історією виникнення акції, ключовими міжнародними датами, які входять до її складу, та зрозуміли, чому проблема насильства залишається актуальною в усьому світі. Під час заходу здобувачі освіти працювали з інформаційною презентацією, виконували інтерактивні завдання, встановлювали відповідність понять, розв’язували тематичні вправи та обговорювали життєві ситуації, у яких може проявлятися насильство.

Разом учні визначили, які ознаки можуть вказувати на пережитий насильницький досвід, а також виробили алгоритм дій у разі загрози: куди звертатися, як захистити себе та яку допомогу можуть надати державні й громадські служби.

На завершення учні висловили власні думки, підкресливши важливість доброти, взаємоповаги та безпечного середовища для кожного.

Проведена година спілкування допомогла глибше усвідомити необхідність дотримання прав людини, формування ненасильницької поведінки та відповідального ставлення до власної безпеки й безпеки інших. Діти дійшли спільного висновку: насильству — НІ!, адже лише спільними зусиллями можна створити суспільство, де панують гідність, повага й свобода.

У межах щорічної міжнародної акції «16 днів проти насильства» в Олешківському ліцеї №2 відбулася тематична година психолога для учнів 9–11 класів, яку провела практичний психолог Фролова Л.О.. Зустріч стала своєрідним простором безпеки, де старшокласники говорили про важливе — як розпізнати насильство та захистити себе й інших.

Під час заняття учні обговорили різні форми насильства: психологічне, фізичне, сексуальне та економічне, розібралися, за якими ознаками їх можна визначити та які служби готові надати допомогу. Значна увага була приділена темам булінгу, кібербулінгу, токсичних стосунків і цифрової безпеки — питанням, які особливо актуальні для сучасних підлітків.

Інтерактивні вправи дали можливість старшокласникам побачити власні кордони, навчитися відстоювати їх, впевнено говорити «ні», розрізняти маніпуляції та будувати здорові взаємини. А робота з ситуаційними кейсами допомогла відпрацювати навички безпечної поведінки та показала, як можна підтримати тих, хто опинився у складній життєвій ситуації.

Такі зустрічі — це важлива частина превентивної роботи в ліцеї. Вони навчають цінувати власну безпеку, звертатися по допомогу тоді, коли це потрібно, та формують нульову толерантність до будь-яких проявів насильства.

Наш ліцей — територія, де кожен має право на повагу, підтримку та безпеку.

У рамках міжнародної акції «16 днів проти насильства» практичний психолог Фролова Л.О. провела пізнавальну та профілактичну годину психолога для учнів 5–8 класів, спрямовану на формування навичок безпечної поведінки та вміння захищати власні кордони.

З учнями середньої ланки було обговорено, що таке насильство, які його види бувають та чому важливо вміти розпізнавати небезпечні ситуації. Психолог у доступній формі пояснила відмінність між конфліктом і булінгом, навчала дітей розуміти власні емоції та реагувати на них без агресії.

Особливу увагу приділено профілактиці булінгу та кібербулінгу. Учні виконували інтерактивні завдання, брали участь у рольових мінісценках, під час яких вони вчилися відстоювати свої межі, діяти в ситуаціях тиску та підтримувати однокласників, які можуть потребувати допомоги.

Діти активно долучалися до обговорення, ділилися власними думками та досвідом. Психолог підкреслила, що кожен учень має право на безпеку, повагу та підтримку, а також наголосив(ла) на важливості звертатися до дорослих у випадках загрози чи переживання насильства.

Наприкінці заняття учні отримали корисні поради, пам’ятки та контакти, куди можна звернутися по допомогу.

🐈🐾На годині спілкування в 11-А класі говорили про Всесвітній день домашніх тварин.
🐕🐾 30 листопада відзначається Всесвітній день домашніх тварин! Це свято було засноване ще в 1931 році на Міжнародному конгресі прихильників захисту тварин і має на меті привернути увагу суспільства до важливості наших менших друзів. Домашні тварини є невід’ємною частиною життя багатьох людей. Вони дарують нам любов, радість, вчать турботі та відповідальності. А для декого вони стають справжніми членами сім’ї.
🐇🐾 У цей день ми хочемо нагадати про необхідність оберігати та піклуватися про наших улюбленців, адже вони так потребують нашої уваги!
🦜Запрошуємо всіх учнів ліцею з 28 листопада по 3 грудня взяти участь у Всеукраїнському флешмобі “Лапка підтримки 3.0” Умову на останній світлині. Власні світлини долучайте до цього посту. Нехай цей день нагадає нам про безмежну любов і відданість, яку дарують нам наші пухнасті друзі! 🐾