Олешківський ліцей №2

З нагоди акції “16 днів проти насильства” в 5А класі будо проведено годину спілкування на тему: “Світ без насильства починається з тебе”
– На зустрічі учні розібрали поняття “насильство” та його основні види.
– Розширили знання про акцію “16 днів проти насильства” та її символічне значення.
– Навчились розрізняти конфліктні ситуації від ситуацій насильства.
– Пояснили важливість дотримання власних кордонів та поваги до кордонів інших людей.
– Розвивали навички емпатії та толерантності.
– Формували вміння мирного вирішення конфліктів та пошуку компромісів.
– Стимулювали критичне мислення через обговорення прикладів із життя класу.
– Мотивували до активної позиції: вміння сказати “Ні” насильству та звернутися за допомогою.
Година спілкування сприяла формуванню дружнього, згуртованого та безпечного учнівського колективу, активної громадянської позиції та небайдужості до проявів насильства в суспільстві. Спонукала до відповідальності за свої слова та вчинки, демонструючи, що “світ без насильства починається з тебе”.

Подорож до Мексики

За ініціативи педагога-організатора, сьогоднішня країна – Мексика.

Рекомендований мультфільм для перегляду оригінальної мовою “La leyenda de la Nahuala”: https://www.youtube.com/watch?v=j7ewTq112mI

“La leyenda de la Nahuala” — мексиканський анімаційний фільм, в якому розповідається історія про дев’ятирічного хлопчика Лео Сан Хуана. Його старший брат Нандо часто розповідає йому страшні легенди, зокрема про злу Наваллу, що живе в покинутому замку і намагається забрати душі невинних людей. Лео, наляканий цими історіями, постійно боїться, що ці легенди — це не вигадки, а реальність. Хоча брат намагається заспокоїти його, пояснюючи, що це лише казки, страх Лео не був безпідставним. Одного дня, під час чергової розповіді, дух Навалли з’являється перед братами і викрадає Нандо прямо на очах у Лео. Тепер хлопчику доведеться подолати свій страх і вирушити на пошуки, щоб врятувати свого брата від зловісної істоти.

https://www.youtube.com/watch?v=j7ewTq112mI

За ініціативи педагога-організатора продовжуємо нашу подорож. Сьогодні станція – Гренландія.

https://www.canva.com/design/DAG6_xRR_rA/28MeS0QGqCx20minRwJeMw/view?utm_content=DAG6_xRR_rA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h50a40ac6c6

Зоряні лампи у вікнах
На Різдво в багатьох будинках Гренландії у вікнах сяють лампи у формі зірок. Ці лампи яскраві та красиві, і вони освітлюють темні зимові ночі.
Зірка є символом Віфлеємської зірки з різдвяної історії. Люди люблять цю традицію, бо вона робить їхні домівки теплими та затишними в холодну пору року.

Цікаве завдання на логіку:
Подумайте та спробуйте вгадати, що заховане за зіркою.

Відповіді можете переглянути тут:https://www.canva.com/design/DAG6_xRR_rA/28MeS0QGqCx20minRwJeMw/view?utm_content=DAG6_xRR_rA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h50a40ac6c6

🌐⚖️🇺🇦
В 11-А класі година спілкування присвячена до дня 10 грудня – Міжнародного дня захисту прав людини. Тема “39 сміливців проти неосталінізму. Українська Гельсинська група”.
Сьогодні ми вшановуємо важливість фундаментальних прав і свобод, закріплених у Загальній декларації прав людини, ухваленій ООН 10.12.1948 р. Україна завжди прагнула до демократії та дотримання прав людини, і важливою частиною цієї історії є діяльність Другої хвилі дисидентів – Української Гельсінської групи. Створена 09.11.1976 року, Українська Гельсінська група об’єднала правозахисників, які відкрито виступали проти порушень прав людини в СРСР. Незважаючи на тиск та репресії, вони продовжували свою справу, документуючи порушення та захищаючи співвітчизників. Сьогодні, коли Україна бореться за свою свободу та європейське майбутнє, спадщина Української Гельсінської групи є особливо важливою. Їхня праця нагадує нам про непохитну віру в права людини та незламність духу людей, які готові їх відстоювати. Запрошуємо усіх учнів нашої школи долучитися до вивчення історії Української Гельсінської групи та інших правозахисних організацій. Разом ми можемо зробити більше для захисту прав людини в Україні та всьому світі.

Учні Олешківського ліцею №2 знову довели: патріотизм — це не лише великі вчинки, а й маленькі кроки щодня.
У 8-Б класі відбулася творча й надзвичайно змістовна Година спілкування «ЗСУ. Герої в пікселі», присвячена Дню Збройних Сил України — дню сили, мужності та вдячності нашим захисникам і захисницям.

Учні поринули в історію та структуру сучасної армії, дізналися про важливість дати 6 грудня, відкрили для себе нові факти про кожен рід військ та роль кожного воїна у спільній справі захисту держави.
У командній роботі восьмикласники створили колективний портрет українського захисника, визначили риси, що формують силу та стійкість нашого війська, та проаналізували життєві ситуації, у яких ці якості проявляються найбільш яскраво.

Не менш захопливим стало завдання із впорядкуванням військових звань — від солдата до генерала. Учні швидко зрозуміли, що за кожним званням стоїть відповідальність, досвід і шлях служіння.

А завершила зустріч яскрава творча вправа — створення «хмари слів», у якій діти зібрали всі нові поняття, символи й образи, що відкрили для себе під час заняття.

Це була година щирості, поваги й усвідомлення.
Горді, що наші учні ростуть відповідальними, сміливими та небайдужими.
Горді за наші Збройні Сили України! 💛💙

У рамках Міжнародної акції «16 днів проти насильства» в 8-А класі була проведена година спілкування «Світло проти темряви: скажи «НІ» насильству!», присвячена питанням протидії різним формам насильства та формуванню культури безпеки й поваги серед підлітків.

Мета заходу:

• сформувати в учнів розуміння того, що насильство є порушенням прав людини та неприпустимим явищем у сучасному суспільстві;
• підвищити рівень обізнаності учнів про різні форми насильства;
• навчити учнів розпізнавати прояви насильства, захищати власні межі та звертатися по допомогу у разі загрози;
• виховувати повагу, толерантність, відповідальність, уміння взаємодіяти без агресії та дискримінації.

Учні ознайомилися з історією виникнення акції, ключовими міжнародними датами, які входять до її складу, та зрозуміли, чому проблема насильства залишається актуальною в усьому світі. Під час заходу здобувачі освіти працювали з інформаційною презентацією, виконували інтерактивні завдання, встановлювали відповідність понять, розв’язували тематичні вправи та обговорювали життєві ситуації, у яких може проявлятися насильство.

Разом учні визначили, які ознаки можуть вказувати на пережитий насильницький досвід, а також виробили алгоритм дій у разі загрози: куди звертатися, як захистити себе та яку допомогу можуть надати державні й громадські служби.

На завершення учні висловили власні думки, підкресливши важливість доброти, взаємоповаги та безпечного середовища для кожного.

Проведена година спілкування допомогла глибше усвідомити необхідність дотримання прав людини, формування ненасильницької поведінки та відповідального ставлення до власної безпеки й безпеки інших. Діти дійшли спільного висновку: насильству — НІ!, адже лише спільними зусиллями можна створити суспільство, де панують гідність, повага й свобода.

🐈🐾На годині спілкування в 11-А класі говорили про Всесвітній день домашніх тварин.
🐕🐾 30 листопада відзначається Всесвітній день домашніх тварин! Це свято було засноване ще в 1931 році на Міжнародному конгресі прихильників захисту тварин і має на меті привернути увагу суспільства до важливості наших менших друзів. Домашні тварини є невід’ємною частиною життя багатьох людей. Вони дарують нам любов, радість, вчать турботі та відповідальності. А для декого вони стають справжніми членами сім’ї.
🐇🐾 У цей день ми хочемо нагадати про необхідність оберігати та піклуватися про наших улюбленців, адже вони так потребують нашої уваги!
🦜Запрошуємо всіх учнів ліцею з 28 листопада по 3 грудня взяти участь у Всеукраїнському флешмобі “Лапка підтримки 3.0” Умову на останній світлині. Власні світлини долучайте до цього посту. Нехай цей день нагадає нам про безмежну любов і відданість, яку дарують нам наші пухнасті друзі! 🐾

З метою збереження та донесення до майбутніх поколінь об’єктивної інформації про доленосні події у новітній українській історії: Помаранчевої революції (2004 року) та Революції Гідності (2013-2014 років), утвердження ідеалів свободи й демократії в 5А класі було проведено хвилину пам’яті.
Учні ознайомились з датою відзначення Дня гідності та свободи (21 листопада) та двома ключовими подіями, яким він присвячений: Помаранчевій революція та Революції Гідності. Розібрали значення термінів “гідність”, “свобода”, “патріотизм”, “громадянська позиція”.
Дізналися про те, як мирні люди відстоювали свої права та європейський вибір України на Майдані Незалежності.
Діти виявили емпатію та співчуття до тих, хто постраждав чи загинув під час цих подій. Закріпили розуміння, що кожен має право на власну гідність і повинен поважати гідність інших.

На годині спілкування в 5А учні вшанували пам’ять про одну з найстрашніших трагедій в історії України – Голодомор 1932–1933 років. Це не просто історична дата, це глибока рана в серці кожного українця.

Протягом десятиліть про ці події мовчали. Правда була прихована, а свідки залякані. Мільйони наших співвітчизників – селян, дітей, старих людей – загинули від штучного голоду, організованого тоталітарним радянським режимом з метою знищення української нації, її духу та волі до свободи.

На зустрічі діти згадали поняття “Голодомор”, розповіли про символ пам’яті – “свічку” та “колоски”, наголосили на цінності хліба в житті людини. Діти висловили почуття гордості за стійкість свого народу, який пережив цю трагедію.

До Дня пам’яті жертв Голодомору в Олешківському ліцеї №2 було створено відеоматеріал, покликаний вшанувати усіх невинно загиблих у 1932–1933 роках.

У відео представлено коротку історичну довідку про трагедію Голодомору, а також прояв шанобливого ставлення нашої шкільної спільноти до пам’яті про ці події. Учні Олешківського ліцею №2 долучилися до всеукраїнської акції «Запали свічку пам’яті», аби висловити свою солідарність та вшанувати мільйони жертв геноциду українського народу.

Створене відео є частиною важливої виховної роботи ліцею, спрямованої на формування історичної пам’яті, національної свідомості та гуманістичних цінностей у здобувачів освіти.