Олешківський ліцей №2

Міністерство освіти і науки України наголошує, що в умовах тривалої збройної агресії російської федерації питання функціонування державної мови набуває стратегічного значення для національної безпеки та збереження української ідентичності.

Останнім часом до Міністерства дедалі частіше надходять звернення громадян та повідомлення у засобах масової інформації щодо випадків недотримання мовного законодавства в освітньому середовищі. У зв’язку з цим виникає потреба посилення уваги до виконання вимог законодавства щодо використання державної мови.

Нагадуємо, що відповідно до статті 7 Закону України «Про освіту» та статті 5 Закону України «Про повну загальну середню освіту» мовою освітнього процесу в закладах освіти є державна мова.

Згідно зі статтею 9 Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» педагогічні та науково-педагогічні працівники зобов’язані застосовувати українську мову під час виконання своїх посадових обов’язків. Це правило поширюється на весь робочий час, зокрема під час проведення навчальних занять, перерв, виховних заходів та спілкування в позаурочний час.

Водночас законодавством гарантується право на навчання мовами національних меншин, що є офіційними мовами Європейського Союзу, або мовами корінних народів України поряд із обов’язковим вивченням державної мови.

З метою формування мовної культури та підвищення рівня володіння українською мовою важливо проводити роз’яснювальну роботу з учнями та їхніми батьками, організовувати заходи з популяризації державної мови та підтримувати мовне середовище в закладах освіти.

Для вивчення та вдосконалення знань української мови доступні сучасні освітні ресурси:

• онлайн-курс «мовА моЯ (від А до Я: література, історія, природа/географія…)»
  https://lms.eschool.net.ua/courses/course-v1:UIED+Curs5-7Nush+2024/about
• вебплатформа дистанційного навчання «Всеукраїнська школа онлайн»
  https://lms.e-school.net.ua/

Також у різних містах України на волонтерських засадах діють безкоштовні курси української мови. Інформацію про розмовні клуби, мовні курси та інтернет-ресурси для опанування державної мови можна знайти на сайті Уповноваженого із захисту державної мови:
https://mova-ombudsman.gov.ua/kursy

Наголошуємо на важливості неухильного дотримання вимог мовного законодавства в освітньому процесі та створення україномовного середовища в закладах освіти.

Міністерство освіти і науки України інформує про проведення інформаційної кампанії, спрямованої на популяризацію української мови, підвищення рівня обізнаності громадян щодо державної мовної політики та законодавства про державну мову.

З цією метою Міністерством культури України у 2025 році було проведено мистецький конкурс з організації та проведення інформаційної кампанії, спрямованої на мотивування громадян України до вивчення, навчання та спілкування українською мовою.

За результатами конкурсу створено 60 коротких відеороликів під умовною назвою «Ой, що це?». Відео побудовані на ідеї, що мова — це не лише граматика та правила, а передусім жива емоція, гра та зв’язок людини із собою й оточенням. У відеоматеріалах поєднано глибину традиційної української мови зі свіжістю дитячого мислення, що спонукає до усмішки, здивування та любові до рідної мови.

Головними героями роликів стали діти, адже саме вони є найкращими амбасадорами природного мовлення. Їхня щирість, безпосередність і гумор допомагають долати мовні бар’єри та формують позитивне ставлення до української мови.

Ознайомитися з відеоматеріалами можна за посиланням:
https://fex.net/uk/s/dedocma

Поширення таких матеріалів сприятиме популяризації української мови, формуванню мовної культури та підвищенню мотивації до її вивчення й використання в усіх сферах суспільного життя.

Управління освіти і науки обласної державної адміністрації інформує, що Міністерством освіти і науки України розпочато реалізацію спільного інформаційно-просвітницького проєкту із Суспільним мовленням — «Обличчя Захисту України: історії, що надихають».

Метою проєкту є висвітлення досвіду та особистих історій українців, які проходять військову службу або працюють на підтримку війська. Відеоматеріали спрямовані на популяризацію навчального предмета «Захист України», підвищення мотивації здобувачів освіти до навчання, посилення компонента національно-патріотичного виховання та формування позитивного образу військовослужбовців і волонтерів.

Рекомендується використовувати відеоролики під час проведення уроків предмета «Захист України» як вступний мотиваційний або рефлексійний елемент, у межах виховних годин і заходів національно-патріотичного (військово-патріотичного) спрямування, під час проведення тематичних днів, а також у роботі гуртків військово-патріотичного спрямування.

Переконані, що поширення таких історій сприятиме зміцненню престижу навчального предмета «Захист України» та формуванню в учнів стійкої громадянської позиції.

Матеріали за покликаннями:

1. Про волонтерство з Татою Кеплер — волонтеркою, керівницею благодійного проєкту «Птахи», та Глібом Шишкіним — студентом, який ще під час навчання в школі разом із друзями зібрав понад 2 мільйони гривень на підтримку Сил оборони України:
   https://youtu.be/b2fJ8zKrHos?si=YeaIif0O6CK14VIf
2. Про важливість тактичної медицини з інструкторкою Марією Назаровою:
   https://youtu.be/0zRd4kChAGo?si=AwF2AaGPyGC_63aG
3. Про Героя України, захисника Маріуполя, начальника штабу 12-ої бригади «Азов» Лева «Хоруса» Пашка:
   https://youtu.be/VJ1B_IxtkKI?si=DnNYWz6JRK31XpmY
4. У пам’ять про Героя України, госпітальєрку Ірину «Чеку» Цибух:
   https://youtu.be/Nx8NFubp56s?si=LxPJkny3BmBXT5Ew
5. Про роль військових технологій на полі бою та спецоперацію «Павутина» з сержантом ЦСО «А» Сергієм Стаховським та т.в.о. Голови Служби безпеки Євгенієм Хмарою:
   https://youtu.be/LLyH_4wUyfY?si=HMuHRUUJQ8o_04Nc

Просимо педагогічних працівників ознайомитися з матеріалами та за можливості використовувати їх в освітньому процесі.

Інформуємо, що Офісом дітей та молоді «ДІйМО» при Міністерстві соціальної політики, сім’ї та єдності України спільно з ЮНІСЕФ та ГС «Українська мережа за права дитини» розроблено практичний посібник «Як залучати дітей та молодь із життєвим досвідом до ухвалення рішень, що їх стосуються».

Посібник містить практичні підходи, інструменти та рекомендації щодо забезпечення змістовної, безпечної та ефективної участі дітей і молоді у процесах ухвалення рішень на місцевому, регіональному та національному рівнях. Матеріали можуть бути корисними для фахівців, які працюють із дітьми та молоддю, зокрема у сфері освіти, соціальної роботи та молодіжної політики.

Метою створення посібника є підтримка розвитку участі дітей і молоді у суспільному житті, врахування їхньої думки під час прийняття важливих рішень та формування середовища, у якому голос молодого покоління буде почутий.

Електронна версія посібника доступна за посилання

https://bit.ly/4kfYnfm

Щиро вітаємо МАЛЕНКО Анастасію,

ученицю 11-В класу Олешківського ліцею №2, з вагомим досягненням —               ІІ місцем у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів Малої академії наук України у 2025/2026 навчальному році у секції «Українська література».

Ця перемога є результатом наполегливої праці, творчого пошуку та глибокої зацікавленості українською літературою. Бажаємо Анастасії нових наукових відкриттів, натхнення, впевненості у власних силах і подальших успіхів у навчанні та дослідницькій діяльності! 🌟📚

Висловлюємо щиру подяку вчителю — САВЄЛЬЄВІЙ Олені Олександрівні за професіоналізм, підтримку та мудре наставництво.

Також дякуємо методичному об’єднанню суспільно-гуманітарних наук за плідну працю, допомогу та підтримку на шляху до цього досягнення.

Пишаємось нашими учнями та педагогами! Бажаємо нових звершень і перемог! 🎉

У 6-В класі Олешківського ліцею №2 проведено виховну годину «Т. Г. Шевченко – відомий український поет і художник», присвячену 212-тій річниці з дня народження Тараса Григоровича Шевченка.

Метою заходу стало ознайомлення учнів із життєвим шляхом та творчою спадщиною Великого Кобзаря, розширення знань про його внесок у розвиток української літератури та мистецтва, формування поваги до культурної спадщини України, виховання любові до рідного слова, Батьківщини та її історії.

Під час виховної години шестикласники пригадали основні факти з життя Тараса Шевченка: його дитинство, роки навчання та складний життєвий шлях. Учні обговорили, чому поета називають Великим Кобзарем і символом українського народу.

Також діти переглянули репродукції картин Шевченка та дізналися, що він був не лише видатним поетом, а й талановитим художником. Творчість Тараса Григоровича й сьогодні надихає любити Україну, цінувати свободу та прагнути справедливості.

Такі заходи допомагають учням глибше усвідомити значення постаті Тараса Шевченка для української культури та формують щиру повагу до духовної спадщини нашого народу. 🇺🇦📚✍️

«Леся — світло через століття» тема виховної години проведеної в 6 а класі. Леся Українка більше, ніж письменниця, феномен, легенда.

Мета заходу: поглибити знання про життя та творчість Лесі Українки.Розкрити незламність її духу та актуальність її ідей у сучасному світі, виховувати почуття патріотизму, естетичний смак та любов до рідного слова.

Спілкування розпочалося з уявлення якби Леся Українка жила у 2026. Ким би вона була? Леся Українка — це не лише постать з підручника, а «self-made woman» свого часу, чия енергія продовжує надихати українців навіть через століття. Під час заходу було висвітлено ключові етапи життя Лариси Петрівни Косач.«Дитинство в оточенні муз»: розповідь про вплив родини Косачів та Драгоманових на формування світогляду майбутньої письменниці. «Тріумф волі»: обговорення боротьби Лесі з хворобою. Учні аналізували цитату: «Щоб не плакати, я сміялась», проводячи паралелі з мужністю сучасних захисників України. «Світова велич»: огляд феномена «Лісової пісні ». Година спілкування довела, що постать Лесі Українки залишається живою та близькою для молоді. Її «світло» — це не просто метафора, а приклад того, як інтелект, культура та незламна віра в перемогу світла над темрявою можуть змінювати націю. Бути «як Леся» — це означає бути освіченим, вольовим та вірним своїм ідеалам.

Учні Олешківського ліцею № 2 вкотре доводять: наполегливість, талант і любов до рідного слова приносять високі результати.
🎉 Цибульська Маргарита Андріївна, учениця 9 класу, здобула Диплом І ступеня та стала переможницею ІІІ етапу XXVI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.
🎉 Горбач Поліна Сергіївна, учениця 10 класу, нагороджена Дипломом І ступеня як переможниця ІІІ (ІІ) етапу XV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
Ці досягнення — яскраве свідчення старанності учениць, їхньої любові до української мови та літератури, а також результат щоденної праці й підтримки педагогів.
Щиро вітаємо переможниць та бажаємо нових звершень, натхнення й подальших успіхів у підкоренні освітніх вершин! 🌟
Пишаємося вами! 💙💛

«Щастя подвоюється, коли ним ділишся»
Для учнів 5–8 класів відбулася година психолога, присвячена темі щастя, добрих справ та турботи про свій емоційний стан. Під час зустрічі учні говорили про те, що робить людину щасливою, як маленькі добрі вчинки можуть змінювати настрій і чому важливо ділитися позитивом з іншими.
Разом ми створили «скарбничку добрих справ», у якій зібрали прості, але важливі речі: сказати «дякую», посміхнутися, допомогти близьким, підтримати друзів. Учні зрозуміли, що навіть невеликі прояви доброти можуть зробити день кращим.
Також говорили про «вітаміни для душі» — речі, які допомагають підтримувати гарний настрій та внутрішню рівновагу:
⚽ спорт і рух
🌿 прогулянки на свіжому повітрі
🎨 творчість та улюблені хобі
Зустріч пройшла у дружній атмосфері, сповненій щирих думок, позитивних емоцій та цікавих обговорень.
✨ Нехай у нашому житті буде більше добра, підтримки та щастя, яким хочеться ділитися!

Світ професій очима дітей Практичний психолог Фролова Л.О. провела годину психолога з учнями 1-4 класів, під час якої діти говорили про світ професій.
Школярі дізналися, які бувають професії, чим займаються люди різних спеціальностей та яка робота є найважливішою. Разом ми обговорювали, що кожна професія потрібна та корисна для суспільства, адже всі люди роблять свій внесок у спільну справу.
Під час заняття діти із захопленням розглядали ілюстрації, відгадували професії, ділилися думками про те, ким вони мріють стати у майбутньому. Маленькі учасники активно долучалися до обговорення, відповідали на запитання та підтримували одне одного.
Такі зустрічі допомагають розширювати кругозір дітей, розвивати уяву, формувати повагу до праці та замислюватися про власні мрії й можливості.
Дякуємо нашим учням за активність, щирість та гарний настрій!