Олешківський ліцей №2

До дня народження великого Кобзаря — Тараса Шевченка — учні 2-А класу підготували особливе відео з декламуванням його віршів.

Діти з любов’ю та щирістю читають безсмертні рядки поета, які й сьогодні навчають нас любити рідну землю, шанувати свій народ і пам’ятати нашу історію. Через поезію Шевченка маленькі читці передають глибокі почуття, силу слова та повагу до духовної спадщини України.

Нехай Шевченкове слово живе в серцях нових поколінь, надихає на добро, єдність і любов до Батьківщини!

Учні 2-А класу підготували особливий подарунок до свята весни — віршоване привітання з 8 Березня.

Діти з любов’ю та щирістю створили теплі рядки для своїх мам, бабусь і всіх жінок, щоб подякувати за турботу, ніжність і доброту. Кожне слово наповнене дитячою щирістю, вдячністю та весняним настроєм.

Нехай ці зворушливі дитячі слова подарують усмішки, радість і відчуття справжнього весняного тепла! 💐✨

Вітаємо всіх жінок зі святом весни, бажаємо міцного здоров’я, щастя, любові та безмежної радості!

До Дня Народження Тараса Григоровича Шевченко у 5А класі відбулась година спілкування « Тарас Шевченко — перший український інфлюенсер»
Учні подивилися на Кобзаря з неочікуваного боку. Виявляється, якби Тарас Григорович жив у 2026-му, він точно мав би «синю галочку» в Instagram та мільйони підписників!
🎨 Шевченко залишив понад 800 картин. Це були топові «віжуали» того часу! А його автопортрети — це ж справжні селфі, що передають настрій краще за будь-які фільтри.
🔥 Його цитати — це гасла, які досі надихають. «Борітеся — поборете!» — головний меседж, який тримає нас і сьогодні. Його творчість — це
Бути як Шевченко — це не про сумні вірші, а про сміливість бути собою, створювати крутий контент і любити свою країну на максимум!

Учні та педагогічні працівники  Олешківського ліцею №2 Олешківської міської ради  доєдналися до участі у Всеукраїнській дитячо-юнацькій військово-патріотичній грі «Сокіл» («Джура») -2026. Метою гри є виховання у молоді глибоких і твердих національно-патріотичних переконань, підготовки молоді до творчої праці, до військової служби та захисту своєї Батьківщини шляхом залучення до оборонно-масової та військово-спортивної патріотичної роботи.

На виконання Стратегії національно-патріотичного виховання, затвердженої Указом Президента України від 8 травня 2019 року № 2806/2019, відповідно до Положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку  військово-патріотичну гру «Сокіл» («Джура»), затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 17 жовтня 2018 року № 845, враховуючи укази Президента України від 24 лютого 2022 року №64/2022 «Про введення воєнного стану в Українi», від 12 січня 2026 року №40/2026 «Про продовження строку дії воєнного стану в Україні», наказу управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації від 02 січня 2026 року № 3 «Про проведення у 2025/2026 навчальному році Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»)» у ліцеї розпочався початковий етап гри. Проведена підготовча робота: створено організаційний комітет, визначені виховники роїв всіх вікових груп, затверджено персональний склад учасників та план проведення гри, призначено відповідальних за усі конкурси, відбулася нарада щодо організації та проведення гри в ліцеї та участі роїв у І етапі. Виховники відвідали обласний та районний семінари щодо проведення гри у 2026році.

На всіх нарадах приділено увагу дотриманню техніки безпеки під час проведення гри. До проведення гри долучаються батьки, які відповідають за  дотримання заходів безпеки під час виконання та запису окремих видів змагань і конкурсів, які передбачають заочну участь.

. Рії складається із учасників віком:

• 6 – 10 років для Молодшої вікової групи;
• 11 – 14 років для Середньої вікової групи;
• 15 – 17 років для Старшої вікової групи.

Склад рою – 8 осіб. Кожен рій обирає провідника – ройового. Рій повинен мати прапор та відзначку рою.

До програми Гри включені такі види змагань та конкурсів:

– Конкурс «Ватра»  – творчо-мистецька відеопрезентація  команди;

– Конкурс «Відун» – вікторина з історії;

– Змагання «Комплексно-спортивне багатоборство»

• «Згинання-розгинання рук в упорі лежачи»
• «Підйом тулуба»
• «Стрибок у довжину з місця»
• «Планка»

– Змагання із домедичної допомоги «Рятівник» – виконання накладання пов’зки;

– Конкурс «Чумацький шлях» – для середньої та старшої вікових груп-вікторина за тематикою Загальна географія України та світу..

Старт гри дано. Успіхів в змаганнях! Разом до Перемоги!

В Олешківському ліцеї №2 для учнів 1–4 класів було проведено святковий виховний захід під назвою «Квіти рівності: жіноча сила і краса».

Під час заходу учні разом із педагогами говорили про доброту, повагу, красу душі, силу характеру та важливість підтримки один одного. Маленькі школярі дізналися більше про те, що справжня краса проявляється у вчинках, щирості, турботі та взаємній повазі.

Захід проходив у теплій та дружній атмосфері. Учні активно брали участь у спілкуванні, ділилися своїми думками, відповідали на запитання та разом створювали святковий настрій.

Метою заходу стало виховання у дітей почуття поваги, доброзичливості та розуміння важливості рівності, підтримки та взаємної допомоги, а також формування у молодших школярів цінностей доброти, щирості та людяності.

Свято подарувало учням гарний настрій, теплі емоції та ще раз нагадало, що справжня сила і краса людини проявляється у її доброму серці та вчинках.

В Олешківському ліцеї №2 серед учнів 1–4 класів відбулася цікава та творча фотоакція «Я читаю всюди», присвячена популяризації читання та розвитку інтересу до книги.
У межах акції учні молодших класів демонстрували, що читати можна у будь-якому місці, адже книга завжди залишається джерелом знань, фантазії та натхнення. Діти підготували світлини, на яких вони читають у різних і навіть незвичних місцях, доводячи, що цікава книга може супроводжувати нас всюди.
Учасники акції проявили креативність, фантазію та любов до читання, а кожна фотографія стала маленькою історією про дружбу з книгою. Світлини вийшли яскравими, щирими та наповненими дитячою безпосередністю.
Метою фотоакції було заохочення учнів до читання, формування інтересу до книги та розвиток творчого підходу до навчання. Такі ініціативи допомагають показати дітям, що читання може бути не лише корисним, а й захопливим.
Дякуємо всім учням та класним керівникам за активну участь, творчість і любов до книги!

Чи може звичайний березневий день перетворитися на справжнє свято? В Олешківському ліцеї №2 впевнено відповідають: так, якщо його наповнити щирістю, теплом і гарним настроєм.

У ліцеї відбулася загальношкільна святкова онлайн-зустріч, присвячена темі жіночності, краси та весняного настрою. До заходу долучилися учні та педагогічний колектив, об’єднавшись у дружній атмосфері спілкування й святкового настрою.

Головною ідеєю зустрічі стало питання: чи є цей березневий день звичайним, чи все ж таки особливим святом? Упродовж заходу учасники разом шукали відповідь, ділилися власними думками, асоціаціями та позитивними емоціями.

Однією з найцікавіших частин стала весняна вікторина асоціацій. Учні та педагоги активно відповідали на запитання, розповідали, з чим у них асоціюється цей день, і створювали теплу, дружню атмосферу, наповнену усмішками та щирістю.

Особливою миттю зустрічі став перегляд святкового відеопривітання, підготовленого учнями різних класів разом із педагогами-чоловіками ліцею. У відео прозвучали щирі слова вдячності та добрі побажання для педагогів і всієї шкільної спільноти.

Приємним творчим доповненням стала виставка малюнків учнів 1–4 класів. Юні митці представили яскраві роботи, у яких передали весняний настрій, тепло та щирі побажання.

Метою заходу було створення теплої святкової атмосфери в шкільній спільноті, розвиток культури взаємоповаги, підтримки й вдячності, а також об’єднання учнів і педагогів у спільному святкуванні.

Онлайн-зустріч пройшла у дружній атмосфері, наповненій гарним настроєм, усмішками та щирими словами. Вона ще раз нагадала всім: навіть у звичайному дні можна знайти місце для тепла, уваги та маленького свята.

Мета години спілкування: поглиблення знань учнів про життя та творчість Кобзаря, формування шанобливого ставлення до його спадщини, виховання національної самосвідомості, любові до рідної мови та України, а також популяризація його поетичних і художніх творів.

Основні цілі заходу:

• Освітня:розширити знання про біографію та творчий шлях Т. Г. Шевченка як поета і художника; ознайомити з маловідомими фактами його життя.
• Виховна:виховувати любов і повагу до української культури, мови, традицій; розвивати почуття патріотизму, гідності та національної свідомості.
• Розвиваюча:розвивати творчі здібності, уяву, пам’ять та навички виразного читання поезії; формувати критичне мислення.
• Естетична:розвивати естетичний смак, вчити відчувати красу художнього слова та живопису.
• 

КВІЗ  у 6-б класі : «ПРОТИДІЯ Булінгу»

Мета : створення безпечного освітнього середовища, формування у здобувачів освіти нульової толерантності до насильства, розвиток емпатії, поваги до гідності іншої людини та навчання навичок ефективної протидії цькуванню.

Ключові аспекти мети:

• Освітня:Поглибити розуміння поняття «булінг», його видів (фізичний, психологічний, економічний, кібербулінг), наслідків та відмінностей від конфлікту.
• Виховна:Виховувати почуття власної гідності, толерантне ставлення до оточуючих, небайдужість до чужого горя, неприпустимість агресивної поведінки.
• Розвивальна:Розвивати навички конструктивного спілкування, впевнену поведінку (асертивність), вміння розпізнавати булінг та звертатися по допомогу.

Інформаційна довідка

27 лютого світ відзначаВ Міжнародний день протидії булінгу

Булінг — це не конфлікт і не «дитячі жарти». Це систематичне моральне або фізичне насильство, агресія в будь-якій формі та прояви свідомого жорстокого ставлення.

Сьогодні, в Міжнародний день протидії булінгу, ми нагадуємо про те, як розпізнати це явище та як йому протистояти.

Ознаки булінгу:

– повторюваність;

– наявність кривдника, постраждалого та спостерігачів;

– цілеспрямоване приниження або залякування;

– негативні наслідки для дитини.

Важливо відрізняти булінг від конфлікту. Конфлікт — це рівність сторін і ситуативність. Булінг — це дисбаланс сил і системність.

Форми булінгу:

* психологічний — погрози, приниження, шантаж;

* фізичний — побиття, штовхання;

* економічний — псування чи відбирання речей;

* сексуальний — образливі жести або висловлювання;

* кібербулінг — переслідування та поширення принизливого контенту онлайн.

4.03 2026 р у 9-В класі відбулася година спілкування “Дніпрова Чайка — наша талановита землячка”. присвячена 165-річчю від дня народження Людмили Василевської-Березіної, яка жила та працювала під псевдонімом Дніпрова Чайка.

Мета заходу: Ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Людмили Василевської-Березіної; популяризувати українську літературну спадщину; виховувати почуття гордості за видатних земляків та інтерес до раннього українського модернізму. Захід сприяв поглибленню знань про літературний процес кінця ХІХ – початку ХХ століття. Учасники відзначили сучасність ідей Дніпрової Чайки та її надзвичайний талант відчувати ритм мови. Виховна мета була досягнута: постать письменниці постала не лише як “авторки з підручника”, а як живої, енергійної та інноваційної особистості Дніпрова Чайка відома світові як українська письменниця, поетка, освітянка, фольклористка, муза та лібретистка української дитячої опери. Свої твори писала ритмізованою прозою ще до того, як це стало мейнстримом модернізму. Співпрацювала та товаришувала з творчою елітою країни. Також мала відкриту соціальну позицію, як обстоювання прав жінок, рівної оплати праці та соціальної підтримки матерів. Жінка-новаторка, чий талант випередив свій час. Наша землячка, якою пишаємось.