Олешківський ліцей №2

Учасники національного мультипредметного тесту, які планують обрати для складання предметом на вибір фізику, мають змогу ефективно готуватися до тестування.

Для цього варто скористатись спеціальним розділом на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, у якому завдання ЗНО з цього предмета розподілені за темами.

За допомогою сервісу можна поетапно виконувати завдання за розділами чинної програми зовнішнього незалежного оцінювання з фізики.

Обравши певну тему, учасники зможуть перевірити свою готовність з усіх змістових блоків.

Опрацювання розділів допоможе швидко дізнатися, які з-посеред них засвоєні гірше, щоб приділити їм особливу увагу під час підготовки до тестування.

Сервіс дозволяє не лише дізнатися свій рівень підготовки і тренуватись у виконанні завдань, а й звіряти свої відповіді з правильними й читати коментарі фахівців до найважчих завдань.

Завдання згруповано за такими тематичними розділами:

Механіка

• Кінематика: основні поняття кінематики.
• Кінематика: прямолінійний рух.
• Кінематика: рух під дією сили тяжіння.
• Кінематика: рух по колу.
• Динаміка: рівнодійна та закони Ньютона.
• Динаміка: основні сили.
• Закони збереження в механіці.
• Елементи механіки рідин та газів.

Молекулярна фізика і термодинаміка

• Основи молекулярно-кінетичної теорії.
• Основи термодинаміки.
• Особливості агрегатних станів.
• Вологість, поверхневий натяг, капілярні явища.
• Рівняння теплового балансу.

Електродинаміка

• Основи електростатики.
• Закони постійного струму.
• Електричний струм у різних середовищах.
• Магнітне поле, електромагнітна індукція.

Коливання та хвилі. Оптика

• Механічні коливання та хвилі.
• Електромагнітні коливання та хвилі.
• Оптика.

Квантова фізика. Елементи теорії відносності

• Елементи теорії відносності.
• Світлові кванти.
• Атом та атомне ядро.

До старту реєстрації на НМТ–2026 залишилося менше місяця. Директорка Український центр оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко розповіла про ключові особливості цьогорічного тестування. Зібрали найважливіше для наших учнів і батьків.

📅 Календар НМТ–2026

• Реєстрація: 5 березня – 2 квітня
• Основна сесія: 20 травня – 25 червня
• Додаткова сесія: 17 – 24 липня

Дати затверджені МОН і наразі змін не планують. У разі форс-мажору (тривога понад 2,5 години, відключення світла тощо) можна подати заяву на участь у додатковій сесії.

📝 Предмети та формат

Обов’язкові предмети:

• українська мова
• математика
• історія України
• один предмет на вибір (перелік незмінний).

🔹 Формат тестів у 2026 році суттєво не зміниться.
🔹 Завдань із розгорнутою відповіддю поки що не буде.
🔹 Невеликі зміни торкнулися фізики (додано 2 тестові завдання) та хімії (зменшено кількість завдань).

🌍 НМТ за кордоном

Тестування планують провести в країнах із найбільшою кількістю українських вступників, зокрема в Польщі та Німеччині. Остаточний перелік міст оприлюднять на сайті УЦОЯО ближче до початку реєстрації.

🔐 Доброчесність під контролем

У 2026 році зберігаються посилені заходи безпеки:

• перевірка металошукачами;
• спеціальний браузер із блокуванням доступу до інтернету;
• відеоспостереження в аудиторіях.

Це гарантує рівні умови для всіх учасників.

🤖 Чи буде ШІ?

Штучний інтелект не використовують для створення тестів. У перспективі його можуть залучати як додаткового інструменту перевірки відкритих відповідей після повернення до класичної моделі тестування.

📊 Чи можна порівнювати результати?

Результати НМТ:

• не підходять для створення рейтингів шкіл чи громад;
• коректні для аналізу динаміки результатів за однаковою моделлю тестування;
• корисні школам для внутрішнього аналізу якості викладання.

🎯 Коли починати підготовку?

✔ Оптимально — з 10 класу (поступове повторення).
✔ У 11 класі — систематизація та практика в тестовому форматі.
✔ Обов’язково — режим, відпочинок і турбота про психологічний стан.

Корисні ресурси:

• демонстраційні варіанти НМТ;
• платформа «Всеукраїнська школа онлайн»;
• тести минулих років;
• шкільні підручники.

📌 Чи складати НМТ, якщо плануєш gap year?

Рекомендують складати тест у рік вступу. Найкращі результати зазвичай показують випускники, які щойно завершили школу.

🔎 Чому не два дні тестування?

Дводенний формат поки що недоцільний через безпекові, логістичні та технічні складнощі. Після завершення війни можливе повернення до класичної моделі ЗНО.

Шановні учні Олешківського ліцею №2!

НМТ — це важливий етап, але системна підготовка, підтримка вчителів і впевненість у власних силах допоможуть успішно пройти випробування.

Бажаємо наполегливості та високих результатів! 💙💛

https://osvitoria.media/news/10-klyuchovyh-pytan-pro-nmt-2026-eksklyuzyvni-vidpovidi-tetyany-vakulenko-dlya-osvitoriya-media/?fbclid=IwdGRjcAQAHQ5jbGNrBAAbk2V4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHvWaiZg_v7U6SgAT5UrfIZhwLTazHcQGfu9YBgZ8d3Xpcr-dTS1u0iDphct1_aem_sj1KiDV9NeRWpv7c0Ggx3A

Хвилина пам’яті
Тема: «Хто вмирає в боротьбі, у серцях живе навіки» (до Дня пам’яті Героїв Небесної Сотні)
Мета: вшанувати пам’ять героїв Небесної сотні, прищеплювати любов до Батьківщини; розвивати бажання стати гідними громадянами України; виховувати шанобливе ставлення до Героїв Небесної сотні, воїнів, загиблих у боротьбі за свободу та цілісність України, виховати патріотичну свідомість.
До Дня пам’яті Героїв Небесної Сотні з учнями 8Б класу була проведена хвилина пам’яті «Хто вмирає в боротьбі, у серцях живе навіки», в ході якої були обговорені такі питання: “Хто такі Герої Небесної сотні?”, “Що стало причиною трагічних подій 20 лютого?”, “Чому гідність так важлива для людини?”, “Як виниклас назва Небесна сотня?”, “Чому саме так назвали полеглих Героїв Майдану?” Створили карту асоціацій з поняттям Гідність. Переглянули відеоролик зі свідченнями очевидців тих подій. Визначили основін досягнення Майдану.

Олешківський ліцей №2 запрошує учнів, педагогів та батьківську громадськість долучитися до Всеукраїнського челенджу #ШахрайГудбай!

#ШахрайГудбай (далі – Челендж) – це освітня ініціатива, під час якої учасники за допомогою табличок, рухів і коротких фраз створюють відео тривалістю до 1 хвилини на тему платіжної безпеки. Мета Челенджу – привернути увагу громадськості до проблеми онлайн-шахрайства та навчити кожного захищати свої фінанси в цифровому середовищі.

🎯 Основна ідея Челенджу

Учасники створюють креативне відео, в якому:

• демонструють правила безпечних онлайн-платежів;
• застерігають від поширених шахрайських схем;
• закликають бути уважними та обережними в інтернеті;
• говорять шахраям рішуче: «Гудбай!»

👥 Хто може взяти участь?

До участі в Челенджі можуть долучитися:

• заклади освіти всіх рівнів;
• сільські, селищні та міські ради;
• бібліотеки;
• будинки культури;
• інші установи територіальної громади.

📹 Формат участі

• коротке відео (до 1 хвилини);
• використання табличок, жестів, слоганів;
• креативність та командна робота;
• розміщення відео з хештегом #ШахрайГудбай.

🛡 Чому це важливо?

Онлайн-шахрайство стає все більш поширеним явищем. Фішинг, підробні повідомлення про «виграш», прохання повідомити дані банківської картки — це лише частина ризиків, з якими може зіткнутися кожен. Обізнаність і фінансова грамотність допомагають зберегти кошти та особисту інформацію.

🏅 Відзнака учасників

Усі учасники отримають сертифікат про участь у Челенджі.

Запрошуємо учнів Олешківського ліцею №2 активно долучатися до ініціативи, проявити творчість і зробити свій внесок у підвищення платіжної безпеки в Україні!

Разом скажемо шахраям: #ШахрайГудбай! 💙💛

Тема заходу: “Профілактика вживання психоактивних речовин. Протидія тиску і маніпуляціям”.

Метою заходу було: -сформувати в учнів чітке уявлення про психоактивні речовини (ПАР) та механізми виникнення залежності, розуміти її незворотні наслідки;
-розвивати життєві навички, та вміння впевнено говорити «Ні».
Актуальність теми: Підлітковий вік — це час активного пошуку себе та нових відчуттів. Часто через брак життєвого досвіду, бажання здаватися дорослими або невміння справлятися зі стресом учні можуть потрапити у пастку залежності. Своєчасне інформування про реальні наслідки вживання ПАР та розвиток внутрішньої стійкості є ключовими для збереження фізичного та ментального здоров’я молоді.

Під час зустрічі на виховній годині, учні 9-Б класу разом і розібрали складні, але життєво важливі питання: – чотири кроки виникнення залежності — від першого експерименту до повної втрати контролю над власним життям.
Обговорили, чому деякі підлітки помилково вважають вживання наркотиків способом «стати крутим» або «розв’язати проблеми». Було наголошено, що за тимчасовою ілюзією ховаються депресія, втрата друзів та серйозні проблеми із законом. Дев’ятикласники дійшли спільного висновку: справжня свобода та успіх можливі лише за умови свідомого вибору на користь здорового способу життя.

Тема заходу: «Безпека в інтернеті. Ризики комунікації у віртуальному середовищі» .
Метою заходу було: -сформувати в учнів чітке уявлення про потенційні загрози в кіберпросторі;
-навчити розпізнавати маніпуляції та небезпечні інтернет-челенджі .
Актуальність теми: Сьогодні інтернет є основним майданчиком для навчання, розваг та пошуку друзів . Проте поряд із можливостями зростають і ризики: від онлайн-шахрайства та вірусів до небезпечних для життя «челенджів» та груп негативного спрямування. Для дев’ятикласників, які активно формують своє віртуальне «Я», критичне мислення та знання правил кібергігієни є життєво необхідними для збереження здоров’я та приватності.
У ході виховної години учні 9-Б класу дослідили ключові аспекти життя в мережі:
Аналіз потреб та ризиків: обговорили, чому інтернет став невід’ємною частиною життя.
Особливу увагу приділили обговоренню небезпечних інтернет-роликів («вогняний челендж», «вибух розетки» тощо), які можуть завдати непоправної шкоди. Було розібрано реальні кейси, як-от пропозиції сумнівного заробітку в мережі або шантаж. Завершальним етапом стало вивчення функцій Кіберполіції та усвідомлення головного правила: у разі небезпеки — ніколи не приймати рішення самостійно, в звертатися до дорослих.

Напередодні пам’ятної дати — День Героїв Небесної Сотні — учні 10-А класу Олешківського ліцею №2 зібралися, щоб вшанувати відвагу, силу духу та стійкість наших співвітчизників, які віддали найдорожче — життя — під час Революція Гідності.

Того трагічного лютого українці стали на захист ідеалів демократії, відстоювали права і свободи людини, європейське майбутнє України. Їх назвали Небесна Сотня — тих, хто загинув у Києві на Майдані, на вулицях Грушевського та Інститутській. Вони віддали життя за честь, за волю, за право бути українцями, за свою Батьківщину.

Мета заходу

Під час зустрічі старшокласники:

• ознайомилися з історичним і суспільним значенням Революції Гідності;
• дізналися про короткі життєписи деяких Героїв Небесної Сотні;
• осмислили суть їхнього подвигу;
• вшанували героїзм як полеглих, так і тих захисників, які сьогодні зі зброєю в руках боронять суверенітет України.

Захід сприяв формуванню та розвитку патріотичної свідомості, любові до Батьківщини, розвитку прагнення бути гідними громадянами своєї держави.

Герої Небесної Сотні довели всьому світові: свобода і гідність — це цінності, за які варто боротися.

Герої не вмирають!
Пам’ятаємо. Шануємо. Продовжуємо їхню справу. 💙💛

У 6-А класі Олешківського ліцею №2 відбулася година спілкування, присвячена вшануванню пам’яті Небесна Сотня — Героїв, які віддали своє життя за свободу та гідність України.

Лютий — це місяць, який назавжди закарбувався в серцях українців як час великого болю і водночас великої гордості. Ми пам’ятаємо, щоб віддати шану тим, хто першим став на захист нашої свободи під час подій Революція Гідності.

Під час години спілкування шестикласники не просто слухали історичні факти — вони намагалися осмислити почуття людей, які змінили хід історії. Учні розмірковували над тим, що таке гідність і чому за неї варто боротися. Обговорювали значення єдності, сміливості та відповідальності кожного громадянина за майбутнє держави.

Сьогодні, коли Україна продовжує виборювати свою незалежність, знання власної історії стає нашою духовною зброєю.

Наші учні зрозуміли головне: Герої Небесної Сотні — це не просто імена на гранітних плитах. Це приклад безмежної любові до Батьківщини, мужності та самопожертви.

Ми маємо пам’ятати про їхній подвиг, адже саме вони дали нам шанс жити у вільній країні.

Цей захід став нагадуванням для кожного з нас: пам’ять живе в наших діях, у нашій єдності та в нашій незламній вірі в перемогу. 💙💛

16 лютого в 4-А класі відбулася особлива ранкова зустріч, присвячена Дню єднання — святу, яке нагадує всім українцям про силу згуртованості, підтримки та любові до Батьківщини.

Учні дізналися про історію започаткування цього дня, обговорили, чому саме єдність є основою незалежності та сили нашої держави. Діти розмірковували над тим, що означає бути українцем, які риси характеру має справжній патріот, та добирали якості до кожної літери слова «ПАТРІОТ».

Під час зустрічі школярі виконували цікаві завдання: розгадували анаграми, відповідали на запитання вікторини про символи та традиції українського народу, згадували народні свята й обряди. Разом дійшли висновку, що в єдності — наша сила і міць!

Сьогодні у 2-А класі відбулася ранкова зустріч, присвячена Дню єднання 🇺🇦

Діти говорили про те, що означає бути єдиними, дружніми та підтримувати одне одного. Обговорювали, що потрібно робити, щоб наша країна була міцною: добре вчитися, поважати старших, допомагати тим, хто поруч, берегти традиції та любити свою Батьківщину.

Учні ділилися власними думками про те, що сила України — у людях, у добрих справах, у взаємній підтримці та вірі в перемогу.

Особливою частиною зустрічі стала творча робота: діти виготовляли символ України — ляльку-мотанку. Маленькі майстри з любов’ю та старанністю створювали обереги, вкладаючи в них тепло своїх сердець, побажання миру, добра та світлого майбутнього для рідної країни.

Разом зробили висновок: коли ми єдині — ми сильні! 💙💛