Олешківський ліцей №2

Що залишається з нами крізь століття? Пам’ять. Культура. Традиції. І слово, яке передається від покоління до покоління.

Саме про це говорили учні 11-А класу Олешківського ліцею №2 під час Першого уроку «Мова гідності — мова поколінь».

Українська мова — це значно більше, ніж засіб щоденного спілкування. У ній закодовані історія нашого народу, його культура, світогляд і прагнення до свободи. Вона допомагає нам відчувати зв’язок із тими, хто жив до нас, і водночас створювати основу для майбутнього.

💬 Старшокласники розмірковували над тим, чому українське слово можна назвати мовою гідності. Адже право говорити рідною мовою, зберігати власну культуру та вільно висловлювати свої думки нерозривно пов’язане з правом народу бути собою.

Особливе місце в розмові посіла тема мови поколінь.

Наші предки берегли українське слово попри історичні випробування. Передавали дітям пісні й казки, приказки та легенди, літературну спадщину й родинні традиції. Завдяки цьому мова не стала лише сторінкою минулого — вона продовжує жити й розвиватися сьогодні.

🌿 Одинадцятикласники говорили і про власну відповідальність. Адже кожне покоління отримує мову як безцінний дар, але водночас має зробити свій внесок у її майбутнє.

Плекати українську мову — означає не лише правильно говорити. Це означає користуватися нею щодня, читати українських авторів, підтримувати одне одного, передавати любов до слова молодшим і не дозволяти зникнути тому, що зберігали для нас покоління предків.

Мова поєднує тих, хто був, тих, хто є, і тих, хто ще прийде.

💙💛 Мова — наша пам’ять.
Мова — наша гідність.
Мова — наш зв’язок із поколіннями.
Мова — наш голос у майбутньому.

29 серпня — День пам’яті захисників і захисниць України. Це день, коли ми з особливою вдячністю згадуємо тих, хто віддав своє життя за свободу, незалежність і майбутнє нашої держави.

У цей пам’ятний день учні 4-Б класу Олешківського ліцею №2 разом із класним керівником Микитюк В. В. долучилися до вшанування полеглих Героїв.

Під час тематичної бесіди діти говорили про те, чому саме 29 серпня ми вшановуємо пам’ять загиблих Захисників і Захисниць України, згадували про мужність українських воїнів та ціну, яку вони заплатили за можливість для кожного з нас навчатися, спілкуватися, мріяти та жити.

🌻 Особливу увагу приділили соняшнику — символу цього пам’ятного дня. Діти дізналися, чому саме ця квітка стала символом пам’яті, скорботи та водночас незламності українського народу.

На завершення учні хвилиною мовчання вшанували пам’ять усіх загиблих Захисників і Захисниць України.

💙💛 Пам’ять — це те, що залишається з нами назавжди.
Ми пам’ятаємо тих, хто захищав Україну.
Ми вдячні тим, хто віддав за неї своє життя.
Ми бережемо Україну заради тих, хто мріяв побачити її вільною та мирною.

Герої не вмирають. Пам’ять про них житиме вічно.

1 вересня 2026 року учні 4-Б класу Олешківського ліцею №2 розпочали новий навчальний рік із важливої та щирої розмови про людяність, повагу та силу слова.

Перший урок «Мова гідності» розпочався зі знайомства та доброго настрою. Кожен учень поділився своїми емоціями й розповів, із яким настроєм зустрічає новий навчальний рік.

Разом міркували над тим, що таке гідність, чому важливо поважати себе та людей поруч і як наші слова можуть впливати на почуття інших.

📖 Особливе враження на дітей справила історія «Марко та цвяхи». Обговорюючи її, четвертокласники дійшли простого, але дуже важливого висновку: перед тим як щось сказати, варто зупинитися й подумати. Адже недобрі слова можуть залишити в душі людини рану, яку не завжди легко загоїти.

Під час уроку учні:

🔹 шукали слова гідності у філворді;
🔹 розгадували тематичний кросворд;
🔹 дізналися значення нових слів — «емпатія» та «асертивність»;
🔹 вчилися використовувати слова-містки, які допомагають порозумітися;
🔹 перетворювали фрази, символічно руйнуючи «стіни» між людьми.

А найважливішим підсумком уроку стало створення власного КОДЕКСУ ГІДНОСТІ. Кожен присутній сформулював правила, яких хоче дотримуватися у спілкуванні з однокласниками, друзями та дорослими.

💙💛 Так, крок за кроком, діти вчаться не лише говорити, а й чути одне одного, розуміти почуття інших, підтримувати та поважати кожну людину.

Бо мова гідності починається з простих слів — «дякую», «будь ласка», «я тебе розумію», «чим я можу допомогти?» — і з доброго серця.

Новий навчальний рік — рік нових знань, відкриттів, зустрічей і важливих розмов. Для учнів 10-Б класу Перший урок став нагодою замислитися над тим, що формує нашу особисту та національну ідентичність.

Тематичний урок під промовистою назвою «Мова гідності» був присвячений українському слову як важливій складовій нашої культури, історичної пам’яті та національної єдності.

Під час заняття старшокласники разом із класним керівником здійснили своєрідну мандрівку в історію української мови, яка формувалася протягом століть. Говорили про літописну традицію Київської Русі, козацьку добу, творчість Івана Котляревського, Тараса Шевченка та інших видатних українців, чиє слово стало невід’ємною частиною нашої культурної спадщини.

Десятикласники дійшли важливого висновку: мова — це не лише засіб спілкування. Це пам’ять поколінь, спосіб передавати цінності, відчувати свою приналежність до народу та утверджувати власну гідність.

Окрему увагу під час уроку приділили культурі спілкування та безбар’єрному мовленню. Учні обговорили, як щоденне використання мови може створювати простір поваги, підтримки та взаєморозуміння.

💬 Основні принципи «мови гідності», які визначили старшокласники:

🔹 Людина — на першому місці. Варто використовувати коректну лексику, яка ставить особистість на перше місце, а не визначає її через стан здоров’я, життєві обставини чи особливості.

🔹 Підтримка замість засудження. Людина, яка лише починає говорити українською або ще припускається помилок, потребує підтримки й доброзичливого ставлення, а не висміювання чи мовного булінгу.

🔹 Повага замість упереджень. Культура мовлення проявляється не лише в правильності слів, а й у тому, як ми говоримо з іншими та про інших.

🔹 Слова, що об’єднують. Справжня сила мови — у здатності підтримувати, надихати, будувати довіру та об’єднувати людей.

Перший урок у 10-Б класі став не просто розмовою про українську мову. Це була можливість усвідомити: берегти мову — означає берегти власну ідентичність, а говорити з повагою — означає щодня виявляти свою гідність.

Нехай українське слово буде для кожного з нас мовою свободи, поваги, єдності та сили.

#ОлешківськийЛіцей2 #МоваГідності

1 вересня для учнів 7-А класу Олешківського ліцею №2 стало не лише початком нового навчального року, а й чудовою нагодою поговорити про цінності, які допомагають створювати дружній, безпечний та згуртований колектив.

Перший тематичний урок був присвячений важливій темі — «Мова гідності: сила поваги та взаєморозуміння».

Під час зустрічі семикласники разом із класним керівником розмірковували над тим, яку силу мають слова. Адже саме слова можуть підтримати у складну хвилину, надихнути, подарувати впевненість, а іноді — ненавмисно образити чи віддалити людей одне від одного.

Під час інтерактивної дискусії учні обговорили важливі питання:

🔹 Що означає поважати особисті межі та гідність кожної людини?
🔹 Як уникати мови ворожнечі та добирати слова, які об’єднують?
🔹 Чому культура спілкування є основою взаєморозуміння, довіри та єдності?
🔹 Як наші щоденні слова й вчинки впливають на атмосферу в класі?

Особливо цікавою частиною уроку стали командні вправи, під час яких школярі спільно сформулювали власні «Правила доброзичливого спілкування 7-А класу».

Це не просто перелік правил, а своєрідна домовленість класної спільноти — слухати й чути одне одного, поважати думки та почуття інших, підтримувати, не принижувати й пам’ятати про силу власних слів.

🌱 Новий навчальний рік лише розпочинається, але вже сьогодні семикласники зробили важливий крок до того, щоб їхній клас став простором поваги, довіри, підтримки та взаєморозуміння.

Адже справжня гідність починається зі ставлення до людини поруч. 💙💛

#ОлешківськийЛіцей2 #ПершийУрок #МоваГідності

29 серпня — День пам’яті захисників України, які загинули, захищаючи незалежність, суверенітет і територіальну цілісність нашої держави.

Цей день сповнений особливого болю й вдячності. Він нагадує нам про мужність українських воїнів, які віддали найдорожче — власне життя — за свободу України та право кожного з нас жити, навчатися, мріяти й будувати майбутнє на рідній землі.

Цього дня ми також згадуємо трагічні події Іловайської трагедії 2014 року, коли українські військовослужбовці опинилися в оточенні та до останнього боролися за Україну.

До вшанування пам’яті Героїв долучилися й учні 5–8 класів, які схилили голови у хвилині мовчання, віддаючи шану полеглим захисникам і захисницям України.

🌻 Символом цього пам’ятного дня є соняшник. Він нагадує про життя, яке обірвалося на українській землі, і водночас символізує світло, незламність та надію. Соняшникові поля Донеччини, де точилися запеклі бої, назавжди залишаться одним із символів пам’яті про тих, хто не повернувся додому.

Ми не маємо права забувати.

Пам’ятаємо. Вдячні. Шануємо.

Пам’ять про Героїв живе в наших серцях, у наших вчинках і в прагненні берегти Україну, за яку вони віддали своє життя.

У перші десять днів 2026/2027 навчального року в закладах освіти України відбудеться щорічний Загальнонаціональний урок пам’яті, приурочений до Дня пам’яті захисників України.

Відповідне проведення уроку рекомендовано Управлінням освіти і науки обласної державної адміністрації на виконання повторного звернення Міністерства у справах ветеранів України.

Мета Загальнонаціонального уроку пам’яті — збереження національної пам’яті, формування в молодого покоління шани до Захисників і Захисниць України та усвідомлення історичної правди про боротьбу Українського народу за свободу, незалежність і державність.

🕯️ Пам’ятаємо. Шануємо. Не забуваємо.

Початок нового навчального року — це не лише старт уроків, нових знань і зустрічей. Це також можливість нагадати дітям про ціну, яку Україна платить за можливість жити, навчатися, мріяти та будувати своє майбутнє.

Під час Загальнонаціонального уроку пам’яті особливу увагу буде приділено:

🔹 подвигу Захисників і Захисниць України, які ціною власного життя, здоров’я та особистого добробуту захищають свободу й незалежність нашої держави;

🔹 пам’яті військовослужбовців, добровольців та всіх українців, які віддали життя заради свободи України;

🔹 мужності та самопожертві Героїв, їхній любові до рідної землі та незламності Українського народу;

🔹 Захисникам і Захисницям, які зникли безвісти за особливих обставин або перебувають у полоні, а також підтримці їхніх родин;

🔹 родинам загиблих (померлих) Захисників і Захисниць України, які продовжують жити з болем втрати;

🔹 родинам осіб, зниклих безвісти за особливих обставин, які щодня чекають на повернення своїх рідних.

30 серпня — Міжнародний день жертв насильницьких зникнень

Особливого звучання тема уроку набуває у зв’язку з відзначенням 30 серпня Міжнародного дня жертв насильницьких зникнень.

Для України ця тема є надзвичайно болючою. За кожним зниклим безвісти — конкретна людина, її родина, історія, мрії та надія на повернення. Саме тому важливо говорити з дітьми про необхідність пам’ятати тих, чия доля залишається невідомою, та підтримувати їхніх рідних.

🤝 Єдність поколінь

До проведення Загальнонаціонального уроку пам’яті, за можливості, рекомендується залучати ветеранів війни, членів сімей загиблих (померлих) Захисників і Захисниць України, родини осіб, зниклих безвісти за особливих обставин, а також представників громадських об’єднань ветеранів та родин полеглих воїнів. Живі свідчення, особисті історії та спогади допомагають молодому поколінню краще зрозуміти сучасну історію України та усвідомити справжню ціну свободи. Для учнів це можливість не просто почути історичні факти, а побачити за ними людські долі, мужність, любов до України та відповідальність за її майбутнє.

💙💛 Пам’ять — це наша відповідальність

У Олешківському ліцеї №2 розуміють: пам’ять про Героїв — це не лише сторінки підручників чи пам’ятні дати календаря. Це наш обов’язок перед тими, хто віддав найдорожче заради України. Це вдячність тим, хто сьогодні продовжує боронити нашу державу. Це підтримка родин, які чекають своїх рідних. Це виховання покоління, яке має знати правду про свою країну та її боротьбу за свободу.

Пам’ятаємо полеглих.
Шануємо живих.
Чекаємо тих, хто зник безвісти або перебуває в полоні.
Підтримуємо родини Захисників і Захисниць.
Виховуємо покоління, яке знає ціну свободи.

🕯️ Герої живуть доти, доки живе пам’ять про них.

#Херсонщина_УрокПамяті2026

Творча молодь, педагоги та мистецькі колективи Олешківської громади запрошуються до участі у масштабному міжрегіональному проєкті «Мистецька резиденція української народної творчості «ДніПроПороги», який реалізує громадська організація «ЯСКРАВА КРАЇНА» за підтримки Українського культурного фонду.

Проєкт має на меті збереження національної ідентичності та національної пам’яті, популяризацію української нематеріальної культурної спадщини, національно-патріотичне виховання, культурну реінтеграцію та підтримку обдарованої молоді, митців і педагогів.

В умовах повномасштабної війни українська культура є важливою складовою нашої стійкості. Збереження традицій, народного мистецтва, пісні, танцю, літератури та ремесел допомагає берегти зв’язок поколінь і протистояти спробам знищення української культурної ідентичності.

 Чому «ДніПроПороги»?

Дніпрові пороги століттями були природним і духовним символом сили українських земель, пов’язаним з історією козацтва, народними традиціями та культурою Придніпров’я.

Сьогодні ця спадщина отримує нове життя через сучасний танець, музику, літературу, образотворче та декоративно-прикладне мистецтво.

Мета проєкту — не просто зберегти минуле, а переосмислити українську культурну спадщину мовою сучасного мистецтва та передати її наступним поколінням.

 Чотири творчі платформи

У межах відбіркового етапу проєкту проводиться масштабний онлайн-конкурс за чотирма мистецькими напрямами.

💃 Хореографічна платформа

Напрям для тих, хто досліджує, відтворює та популяризує українську народно-хореографічну спадщину.

Учасники можуть представити традиційні танцювальні форми, фольклорні постановки та сучасні сценічні інтерпретації народної хореографії.

👉 Ознайомитися з Положенням та подати заявку:
https://drive.google.com/file/d/1AQRmvWNwFN-soOvMOU6M0nRHYRrRj-Fq/view?usp=drivesdk

🎶 Музична платформа

Платформа охоплює автентичне, фольклорне, традиційне та сучасне стилізоване вокальне, хорове й інструментальне мистецтво.

Особлива увага приділяється пісенній традиції Придніпров’я, кобзарському мистецтву, обрядовим пісням та творчості українських композиторів.

👉 Ознайомитися з Положенням та подати заявку:
https://drive.google.com/file/d/1LKe2gPVkKYQHYPFyGOSwWMc3VYiFbacv/view?usp=drivesdk

🎨 Образотворча та декоративно-прикладна платформа

Цей напрям присвячений збереженню та популяризації українського народного мистецтва.

До участі запрошуються автори робіт у техніках Петриківського розпису, створення ляльки-мотанки, вишивки, ткацтва, гончарства, різьблення та інших традиційних ремесел, а також сучасних мистецьких розробок на основі української культурної спадщини.

👉 Ознайомитися з Положенням та подати заявку:
https://drive.google.com/file/d/1EISadEXgoDXaqmUfdlynTyzai3qxF-d9/view?usp=drivesdk

📚 Літературна платформа

Простір для письменників, поетів, краєзнавців, читців та всіх, хто працює зі словом.

Приймаються авторські поетичні й прозові твори, художні есе, літературознавчі та краєзнавчі дослідження, присвячені фольклорно-історичній спадщині Придніпров’я, Дніпру та видатним постатям української історії.

👉 Ознайомитися з Положенням та подати заявку:
https://drive.google.com/file/d/1ZcC2x13WXBb8mMyq_7S0UxAhMFvd1FNQ/view?usp=drivesdk

👥 Хто може долучитися?

До участі запрошуються:

🔹 дитячі та юнацькі творчі колективи;
🔹 окремі виконавці;
🔹 обдаровані учні та студенти;
🔹 педагоги та викладачі мистецьких закладів;
🔹 аматорські й професійні колективи;
🔹 майстри народно-ужиткового мистецтва;
🔹 письменники, поети, краєзнавці та читці;
🔹 автори та розробники творчих методик і курсів.

Тож серед учасників можуть бути і школярі, і педагоги, і творчі колективи, які мають бажання представити свої роботи та долучитися до збереження української культурної спадщини.

🏆 Що чекає на переможців?

Переможці та фіналісти відбіркового етапу отримають можливість бути запрошеними до міста Дніпро для участі у програмі мистецької резиденції.

У програмі передбачені:

•  виставка авторських робіт;
•  круглі столи з питань збереження нематеріальної культурної спадщини;
•  творчі та мистецькі заходи;
•  унікальний Гала-концерт проєкту.

 Долучайтеся до цифрової платформи

Для учасників проєкту функціонуватиме єдина інформаційно-мистецька цифрова платформа, де можна буде знайти методичні матеріали, освітні ресурси, положення про конкурсні програми та отримувати інформацію про взаємодію учасників, експертів, майстрів народної творчості, педагогів і наставників.

👉 Офіційна цифрова платформа проєкту:
https://dnipro-porohy.online

💙💛 Збережімо те, що робить нас українцями!

Для Олешківської громади, яка переживає надзвичайно складні випробування війною та окупацією, збереження української культури, історичної пам’яті та традицій має особливе значення.

Пісня, танець, українське слово, народне мистецтво, вишивка, орнамент, ремесло — це не просто творчість. Це наша пам’ять. Наша історія. Наш зв’язок поколінь. Наша ідентичність.

Запрошуємо учнів, педагогів, творчі колективи та всіх охочих відкрити для себе проєкт «ДніПроПороги» та скористатися можливістю представити власну творчість.

🇺🇦 Зберігаймо українське.
Творімо українське.
Передаваймо українське майбутнім поколінням!

Олешківський ліцей №2 підтримує ініціативи, спрямовані на збереження та популяризацію української культури, національної пам’яті й духовної спадщини нашого народу. 💙💛

28 серпня 2026 року в Олешківському ліцеї № 2 відбулося засідання педагогічної ради, під час якого педагогічний колектив підбив підсумки роботи у 2025/2026 навчальному році та визначив основні завдання і пріоритети діяльності закладу на 2026/2027 навчальний рік.

Засідання педагогічної ради напередодні початку нового навчального року є особливо важливим, адже саме на цьому етапі формується спільне бачення організації освітнього процесу, визначаються ключові напрями роботи педагогічного колективу, узгоджуються організаційні рішення та заходи, спрямовані на забезпечення якості освіти.

В умовах воєнного стану, дистанційної форми навчання, освітніх втрат і розривів, а також необхідності забезпечення права кожної дитини на якісну та доступну освіту особливого значення набувають безпековість, гнучкість, індивідуалізація освітнього процесу, підтримка учнів з особливими освітніми потребами та системна робота з подолання освітніх втрат.

Під час засідання розглянуто  актуальні питання.

1. Підсумки діяльності педагогічного колективу у 2025/2026 навчальному році та визначення пріоритетів на 2026/2027 навчальний рік.

В.о. директора О.П. Димченко представила підсумки діяльності закладу за минулий навчальний рік, окреслила результати роботи педагогічного колективу та основні завдання на новий навчальний рік.

Перед педагогічним колективом ліцею у новому 2026-2027 н.р. стоять завдання не лише забезпечити виконання освітніх програм, а й створити максимально сприятливі умови для навчання, розвитку та соціалізації кожної дитини.

Особливого значення набуває спільна робота педагогів щодо:

• забезпечення якості дистанційної освіти;
• подолання освітніх втрат і компенсації освітніх розривів;
• підтримки учнів з особливими освітніми потребами;
• розвитку безбар’єрного та інклюзивного освітнього середовища;
• використання сучасних цифрових технологій;
• забезпечення психологічної підтримки та добробуту учасників освітнього процесу;
• формування ключових компетентностей і наскрізних умінь здобувачів освіти.

Педагогічною радою схвалено річний план роботи Олешківського ліцею № 2 на 2026/2027 навчальний рік.

2. Освітня програма Олешківського ліцею № 2.

Заступник директора з НВР І.В. Левицька представила Освітню програму закладу, яка визначає зміст, форми та організаційні засади освітнього процесу, спрямовані на забезпечення якісної освіти в умовах дистанційного навчання. Педагогічною радою програму схвалено.

3. Організація освітньої діяльності закладу у 2026/2027 навчальному році.

Обговорено режим роботи ліцею, особливості організації освітнього процесу та дистанційного навчання. Акцент зроблено на забезпеченні стабільності освітнього процесу, доступності навчання для всіх здобувачів освіти та врахуванні безпекової ситуації.

4. Структура 2026/2027 навчального року та навчальні плани.

Педагогічний колектив розглянув питання організації освітнього процесу, структури навчального року та навчальних планів. Визначено підходи до забезпечення виконання освітніх програм та створення умов для результативного навчання учнів.

5. Педагогічне навантаження працівників.

Заступник директора з НВР І.В. Левицька представила питання розподілу педагогічного навантаження на 2026/2027 навчальний рік. Педагогічною радою погоджено відповідні організаційні рішення.

6. Мережа класів та організація навчання учнів з особливими освітніми потребами.

В.о. директора О.П. Димченко поінформувала про мережу класів, інклюзивних та спеціального класу, а також особливості організації навчання здобувачів освіти з особливими освітніми потребами.

Особлива увага приділена створенню безбар’єрного, підтримувального та інклюзивного освітнього середовища, забезпеченню індивідуального підходу та командної взаємодії педагогічних працівників, фахівців і батьків.

7. Подолання освітніх втрат і компенсація освітніх розривів.

Одним із ключових питань стало схвалення Плану заходів щодо подолання освітніх втрат і компенсації освітніх розривів у 2026/2027 навчальному році.

Заступник директора з НВР І.В. Левицька наголосила на необхідності системного виявлення навчальних труднощів учнів, визначення індивідуальних освітніх потреб та організації цілеспрямованої роботи з відновлення й надолуження навчальних результатів.

План передбачає комплексну діяльність педагогічного колективу, спрямовану на діагностику освітніх втрат, індивідуальну та групову підтримку учнів, коригування освітнього процесу, використання ефективних цифрових інструментів і регулярний моніторинг навчальних досягнень.

За результатами розгляду питань педагогічна рада ухвалила відповідні рішення, які стануть основою організації роботи ліцею у новому навчальному році.

Спільна мета педагогічного колективу залишається незмінною — забезпечити кожній дитині право на якісну, доступну, безпечну та результативну освіту, підтримати її освітню траєкторію та створити умови для розвитку й успішного майбутнього.

Олешківський ліцей № 2 розпочинає новий навчальний рік із чіткими пріоритетами, узгодженими рішеннями та готовністю спільно долати виклики, які постають перед українською освітою в умовах війни.

До уваги учнів, педагогів, батьків та всіх, хто любить творчість!

З нагоди 35-річчя Незалежності України Національний Фестиваль «Код Нації» оголошує проведення п’ятого Всеукраїнського конкурсу творчих проєктів «Код Нації».

Цьогоріч конкурс проходить у межах Місяця Незалежності та запрошує українців через творчість осмислити 35 років життя незалежної України, її історію, культуру, національну ідентичність, родинну пам’ять, сьогодення та майбутнє.

 Конкурс об’єднує 22 номінації та пропонує надзвичайно широкий вибір творчих напрямів. Учасники можуть представити:

•  есе, авторські листи у майбутнє, акровірші та зорову поезію;
•  відеозаписи декламування та авторських промов;
•  журналістські репортажі й фактчекінгові роботи;
•  рекламні, анімаційні та короткометражні відеороботи;
•  художні твори та комп’ютерну графіку;
•  фотокросинг і проєкти на основі родинних та локальних архівів;
•  концепції музейних експозицій;
•  декоративно-ужиткові та гастрономічні роботи;
•  інструментальні, вокальні й авторські музичні проєкти;
•  хореографічні постановки та інші творчі роботи.

💙💛 Про що може бути творчий проєкт?

Про Україну, яку ми знаємо через історії своїх родин, громад і поколінь. Про те, що означає Незалежність для кожного з нас. Про українську культуру та спадщину, яку ми зберігаємо й переосмислюємо. Про досвід 35 років незалежного життя, виклики сьогодення та Україну майбутнього, яку ми творимо вже сьогодні.

Участь у конкурсі безоплатна.

• Прийом творчих проєктів: з 24 серпня до 24 вересня 2026 року включно.
• Оголошення результатів: 30 вересня 2026 року.

🔗 Подати проєкт та ознайомитися з умовами конкурсу можна на офіційному сайті:
https://contest.kod-natsii.com/

Важливо: благодійна підтримка Сил оборони України в межах відповідних благодійних ініціатив є добровільною та не є умовою участі в конкурсі.

✨ Творімо, досліджуймо, пам’ятаймо й розповідаймо про Україну власною мовою — мовою творчості!

Олешківський ліцей №2 запрошує здобувачів освіти, педагогів, творчі колективи та всіх охочих долучитися до конкурсу «Код Нації» та показати свою Україну!