Олешківський ліцей №2

22 квітня учні 3–А класу Олешківського ліцею №2 долучилися до відзначення Всесвітнього дня Землі – важливої дати, яка нагадує кожному з нас про необхідність дбайливого ставлення до природи та відповідальність за майбутнє нашої планети.

Під час години спілкування учні обговорили основні екологічні проблеми сучасності, поділилися власними спостереженнями щодо змін у природному середовищі та запропонували свої ідеї, як кожен із нас може зробити свій внесок у збереження Землі.

Захід пройшов у формі інтерактивного діалогу з елементами вікторини та творчих завдань.

• Метою заходу було:сформувати усвідомлення важливості збереження природних ресурсів;
• виховати екологічну культуру;
• заохотити дітей до практичних дій на користь довкілля.

Ми переконані, що саме з маленьких кроків починається велика зміна. Бережімо нашу Землю разом — вона в нас одна! 🌍💚

З 17 лютого по 31 березня 2025 року в закладах Херсонської області відбувався дистанційний обласний марафон «Свою Україну любіть» В ньому взяли участь 1125 учасників. Серед них 1065 здобувачів освіти з 87 закладів загальної середньої освіти, 27 вихованців з 5 закладів позашкільної освіти, 32 здобувачі освіти з 4 закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

Марафон проводився у чотирьох вікових категоріях за трьома номінаціями: «Художнє читання «Дзвінко лунає Тарасове слово»», «Малюнок «Творчість Т.Г.Шевченка в дитячих малюнках»», «Есе «Що б сьогодні сказав Шевченко українцям?».

Журі враховувало художній рівень твору, виконавську майстерність, оригінальність розкриття теми, втілення творчої ідеї та задуму автора, індивідуальність авторського стилю, новизну, творчий підхід учасників до виконання творчих робіт Марафону.

Здобувачі освіти нашого ліцею взяли участь в номінації «Малюнок «Творчість Т.Г.Шевченка в дитячих малюнках»

В категорії – молодші (6-9років)  ІІ місце посів Лебедєв Нікіта за малюнок «Садок вишневий коло хати», учень 2-Б класу, керівник Гурковська Наталія Володимирівна.

В категорії – середні (10-13 років) ІІІ місце посів Божченко Микола за малюнок «І досі сниться: під горою…», учень 6-А класу, керівник Алмашова Наталія валентинівна.

 Вітаємо наших призерів та бажаємо подальших творчих робіт та перемог!

22 квітня у 1-А класі відбулася Ранкова зустріч, присвячена Всесвітньому дню Землі. Першокласники обговорили багатства нашої планети, як люди їх використовують, а також те, що природу потрібно берегти й охороняти. Діти дійшли висновку, що вдома важливо економити воду, електроенергію та інші ресурси, аби зберегти довкілля для майбутніх поколінь.

22 квітня учні 10-х та 11-х класів Олешківського ліцею №2 долучилися до профорієнтаційної онлайн-зустрічі з представниками Херсонського національного технічного університету.

Під час заходу викладачі кафедри інформаційних і комп’ютерних наук ознайомили старшокласників із сучасними спеціальностями, за якими здійснюється підготовка майбутніх фахівців у ХНТУ. Зокрема, учні дізналися про перспективи навчання в галузі ІТ, можливості для реалізації себе в професійному середовищі та актуальні напрямки розвитку цифрових технологій.

Відповідальний секретар приймальної комісії п. Наталія Стефанович розповіла про умови вступу у 2025 році, звернула увагу на важливі терміни, процедури та надала покроковий алгоритм вступної кампанії для майбутніх абітурієнтів.

Щиро дякуємо колегам з ХНТУ за співпрацю, цікаву зустріч та підтримку в професійному самовизначенні наших учнів!

Щоранку, коли я прокидаюсь і бачу блакитне небо, чую спів пташок або відчуваю запах весняного дощу, я розумію: я живу на дивовижній планеті. Її ім’я — Земля.

Земля — це не просто куля в космосі. Це наш дім. Тут наші ліси та річки, гори й моря. Тут народжуються й ростуть діти, тут сміються люди й цвітуть квіти. Це місце, де все пов’язано між собою: повітря, вода, тварини, рослини й ми — люди.

Але інколи здається, що ми забули, наскільки це важливо. Ми вирубуємо ліси, забруднюємо воду, викидаємо пластик, палимо листя. Земля терпить, мовчить, але вона теж має межі.

День Землі — це не просто свято в календарі. Це нагадування, що природа потребує нашої уваги, нашої любові й захисту. Це день, коли ми маємо зупинитися і подумати: а що я можу зробити для свого дому?

Можливо, це буде маленький вчинок — посадити дерево, прибрати парк, не викидати сміття повз урну. Але з маленьких кроків починається велика зміна.

Я хочу, щоб Земля залишалася зеленою, чистою й щасливою. Щоб її краса не зникла, а розквітала. Адже дбати про Землю — це дбати про себе.

Освітній процес у ХХІ столітті вимагає інноваційних підходів, що сприяють формуванню  у  здобувачів  освіти  ключових  компетентностей  сучасності.  STEM- освіта  є  саме  тим  напрямом,  що  інтегрує  науку,  технології,  інженерію  та математику, забезпечуючи комплексний міждисциплінарний підхід до розв’язання актуальних  проблем.  Вона  формує  такі  важливі  якості,  як  критичне  мислення, креативність,  технологічні,  цифрові  та  дослідницькі  навички,  сприяє  командній роботі та здатності до інноваційної діяльності.

Всеукраїнський захід  «STEM-день  — 2025» (All-Ukrainian STEM-day) проходив в Олешківському ліцеї №2  під гаслом  «На крилах STEM!» та за рекомендаціями Інституту модернізації змісту освіти. Метою проведення  Заходу  є  формування  обізнаності  суспільства  щодо важливості STEM-освіти для науково-технічного прогресу, економічного розвитку держави та популяризація STEM-освіти. популяризація науково-технічних дисциплін, розвиток критичного мислення  та інноваційних навичок. Заходи, які проведено надають можливість.

освітянам – впроваджувати STEM-підходи  в  освітній  процес  із  новими можливостями,  ресурсами  та  ідеями;  інтегрувати  міждисциплінарні  методики навчання  та  заохочувати  учнівство  до  досліджень;  обмінюватися  досвідом  і підвищувати професійний рівень;

учнівству – знайомитися  з  реальними  прикладами  застосування  науки  і технологій у повсякденному житті та робити усвідомлений вибір щодо майбутньої професії. Заходи відбулися в дистанційному форматі.

Для 11-х класів захід був організовано учителем інформатики Сумароковою В.О. Протягом заходу-гри учні отримали інформацію про розвиток STEM-освіти на Україні. Через інтерактивні та практико-орієнтовані завдання учитель показав зв’язок між теоретичними знаннями та їх практичним застосуванням у реальному житті; формуванням у здобувачів освіти STEM–компетентностей та навичок командної роботи. Для ознайомлення учнів з інформацією використано відео «Що ж таке STEM? «Що є STEM». А далі організовується подорож літаком «На крилах STEM». Подорож здійснювалася завдяки завданням «Біометричний контроль», складанню пазлів «Чому вони літають?», з використанням відео «Історія авіації». Учні-пасажири обрали власні крила для польоту-  повітряну кулю. Під час рефлексії «Мої крила» відбулося обговорення запитань «Що мене окриляє, що дає мені впевненість, несе у майбутнє? Які ваші крила? Що допомагає вам «літати»?» Це було відображено в ході гри.

Учні 3–4 класів під керівництвом учителя англійської мови Гаврилової Т.В. долучилися до святкування Всеукраїнського STEM-дня — 2025.Школярі ознайомилися з поняттям STEM та його значенням для сучасного світу.

Діти дізналися про еволюцію літаків, дослідили, які сили діють на літальний апарат, і спробували себе в ролі маленьких інженерів. Кульмінацією заходу стало творче завдання ” На крилах мрій. Літак майбутнього: створи — запускай — перемагай! “— школярі створювали моделі літаків із паперу, а потім із захопленням випробовували їх на дальність і точність польоту.

Сьогодні зі STEM ми творимо майбутнє!

#STEMдень_2025

Тренінг “Стрьом чи норм?” — про важливі життєві ситуації

У сучасному світі молодь часто стикається з різноманітними життєвими викликами, які потребують критичного мислення та вміння аналізувати моделі поведінки. Саме тому практичний психолог нашого закладу Фролова Леся Олександрівна провела тренінг для учнів 9–11 класів на тему “Строєм чи норм?” .

Під час заходу учні розглядали конкретні життєві ситуації, пов’язані з міжособистісними відносинами, поведінкою в соціальних мережах, емоційною стійкістю та вмінням сказати «ні». Основна мета тренінгу — навчити підлітків розпізнавати негативно небезпечні ситуації, усвідомлювати власні межі та приймати обґрунтовані рішення.

🔹 Робота проходила в формі діалогу, інтерактивних вправ і міні-груп, що дозволило кожному висловити свою думку, проаналізувати різні варіанти поведінки та виробити особисту позицію щодо моральних і етичних питань.

Тренінг отримав позитивні відгуки від учасників, які зазначили, що такі заходи допомагають краще розуміти себе та інших, а також сприяють формуванню здорової психологічної атмосфери в учнівському середовищі.