Методичні рекомендації щодо викладання у початковій школі у 2025/2026 н.р. - Олешківський ліцей №2

Методичні рекомендації щодо викладання у початковій школі у 2025/2026 н.р.

Posted on by • 81 коментар

Методичні рекомендації щодо викладання у початковій школі у 2025/2026 н.р.

У 2025/2026 навчальному році освітній процес у 1–4-х класах спрямований на реалізацію Державного стандарту початкової освіти з урахуванням досягнень упровадження концептуальних засад реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» та подолання викликів, зумовлених особливостями освітнього процесу в умовах воєнного стану, зокрема й подолання освітніх втрат.

В освітньому процесі заклади загальної середньої освіти можуть використовувати лише навчальну літературу, що має грифи Міністерства освіти і науки України («Рекомендовано Міністерством освіти і науки України», «Схвалено для використання в освітньому процесі»). Перелік грифованої навчальної літератури доступний на офіційному вебсайті Міністерства, на вебсайті ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» (у переліку: https://surl.lt/jdtxwh, або у каталозі: https://surl.li/bqsrea) та на вебсайті ДНУ «Український інститут розвитку освіти» (у каталозі: https://surl.li/xxvcuy).

З 2025 року у підручниках, що пройшли конкурсний відбір, обов’язковим складником став Е-додаток (інтерактивний електронний додаток до підручника). Він є доповненням, що посилює змістові та функціональні можливості паперового підручника завдяки мультимедійному контенту та інтерактивним функціям. Таке нововведення сприятиме якіснішому засвоєнню матеріалу та вдосконаленню освітнього процесу загалом.

Використання навчальних посібників, зошитів з друкованою основою, що доповнюють зміст підручників, є необов’язковим і може мати місце в освітньому процесі лише за умови дотримання вимог щодо уникнення перевантаження учнівства та добровільної згоди усіх батьків, або осіб, що їх заміняють, учнів / учениць класу на фінансове забезпечення.

Календарно-тематичне планування педагогічні працівники можуть розробляти за бажанням, зокрема у довільній формі, у тому числі з використанням друкованих чи електронних джерел. Воно може бути об’єднане з навчальною програмою в один документ. Формат, обсяг, структура, зміст та оформлення календарно-тематичних планів та поурочних планів-конспектів є автономією вчителя / вчительки.

Під час визначення обсягу завдань для самопідготовки учнів / учениць потрібно враховувати витрати часу дитини та вимоги Санітарного регламенту для ЗЗСО (наказ МОЗ від 25.09.2020 № 2205), де зазначено: у 3–5 класах тривалість виконання не має перевищувати 1 год, у 1–2 класах не рекомендується задавати обов’язкові завдання для самопідготовки. Проте у 2 класі можна пропонувати індивідуальні завдання за вибором, обсягом до 45 хв на добу. Вони мають бути посильними, цікавими, із чіткою інструкцією та знайомими діями. Завдання можуть включати роботу з довідниками, спостереження, інтерв’ювання тощо. Доцільно уточнювати терміни виконання (до уроку, тиждень, два), максимальний – два тижні (наприклад, для позакласного читання). Допускається використання електронних освітніх ресурсів за умови попереднього навчання з ними у класі.

Для надолуження освітніх втрат або організації додаткового освітнього простору можна використовувати мобільний застосунок «Вивчаю — не чекаю», де представлено добірку відео, тренувальні вправи, завдання, книги, ігри з математики й української мови і читання для 1-4 класів.

Гейміфікована програма навчання з використанням інтерактивних технологій «КЕЧ» спрямована допомогти учням / ученицями початкових класів подолати освітні втрати, спричинені війною, поглибити знання та здобути навички, які допоможуть з упевненістю рухатися вперед у навчанні. Для учнів / учениць другого, третього та четвертого класів розроблено гейміфіковані уроки, які містять блок емоційного налаштування та рефлексії.

Рекомендуємо вчителям / вчителькам початкової школи, у разі потреби, звертатись до бібліотеки навчально-методичних посібників для педагогічних працівників, зокрема і тих, які працюють з учнівством з особливими освітніми потребами або, наприклад, «Електронний помічник вчителя» https://elpom.com.ua/. Доцільно ознайомитися з особливостями організації навчальної взаємодії учнів / учениць з об’єктами шкільного освітнього середовища (http://surl.li/ekikl) та дидактичними моделями організаційних форм компетентнісно орієнтованого навчання (https://cutt.ly/eynEePM).

Ранкові зустрічі (10–15 хв на початку дня) сприяють створенню позитивної атмосфери. Рекомендується включити до них теми особистої та цивільної безпеки, дії в надзвичайних ситуаціях, мінної та пожежної безпеки. Корисними також можуть бути рольові ігри й практичні вправи.

Розклад дзвінків має враховувати тривалість уроків: 35 хв у 1-х класах, 40 хв – у 2–4-х. Заклад загальної середньої освіти може по-різному комбінувати навчальний час у межах загальної кількості навчальних годин, визначених освітньою програмою, що відкриває можливості для реалізації інтегративного підходу в змістовому забезпеченні освітнього процесу. Водночас перерозподіл навчального часу не повинен призводити до перевищення загальної суми навчальних годин на тиждень відносно гранично допустимого тижневого навантаження здобувача освіти. Зауважимо, що частину навчального навантаження з фізичної культури (до 1 години на тиждень) у початковій школі можна використовувати на вивчення окремих навчальних предметів, що забезпечують рухову активність учнівства (хореографія, ритміка, плавання тощо), за наявності відповідних умов, педагогічних кадрів та навчальних програм, які мають гриф Міністерства освіти і науки України.

Для реалізації пріоритетного напряму освітньої діяльності щодо організації роботи з подолання освітніх втрат учительство може використовувати методичні рекомендації (лист МОН від 19.08.2022 № 1/9530-22, додаток 2), а також ресурси Educaplay, Wordwall, Matific тощо. Корисними є матеріали щодо компетентнісного підходу в навчанні, розроблені Державною службою якості освіти. Також є методичний посібник щодо технологій формування навчальних досягнень молодших школярів на засадах компетентнісного підходу, розроблений Академією педагогічних наук України; методичний посібник щодо технологій оцінювання особистісних і навчальних досягнень учнів та учениці початкової школи, розроблений Інститутом педагогіки НАПН України.

Діагностичний підхід є провідною умовою ефективної організації освітнього процесу. Радимо ознайомитися з результатами дослідження якості організації освітнього процесу в умовах війни (звіт Державної служби якості освіти). Важливо також діагностувати не лише результати навчання, а й особистісні якості, мотивацію, психологічний клімат. Рекомендуємо ознайомитися з особливостями організації діагностичної та корекційно-розвивальної роботи з молодшими школярами (https://surl.lu/sgczsz).

Розвитку емоційно-соціальних навичок сприятимуть результати міжнародного дослідження соціально-емоційних навичок ДоСЕН (https://dosen.edcamp.ua/rezultaty). Радимо обговорити в професійних колах аналітичний огляд щодо соціально-емоційного навчання; особливості формування у молодших школярів навичок конструктивного спілкування (http://surl.li/ekhrp) та використовувати практичні рекомендації щодо формування емоційного інтелекту в учнів / учениць початкової школи (http://surl.li/ekhrp, http://surl.li/fmepg).

У 2025/2026 навчальному році зберігається висока актуальність психологічного супроводу освітнього процесу, спрямованого на підтримку дітей в умовах воєнного та післявоєнного стану. Доцільним є використання практик психологічного розвантаження (додаток 2 до листа МОН від 19.08.2022 №1/9530-22), що сприятимуть створенню атмосфери безпеки та емоційного комфорту.

Ефективною умовою такої атмосфери є дидактично виважена взаємодія, заснована на партнерстві й співпраці. Концепція НУШ і Державний стандарт початкової освіти акцентують увагу на формуванні комунікативної компетентності учнів / учениць, що охоплює здатність до усного й письмового висловлення думок, розуміння інформації, вільне володіння мовою в різних ситуаціях.

Важливими наскрізними уміннями є: висловлювання власної думки, яке доцільно розвивати за допомогою технології «Щоденні 5», щоденника вражень, диференційованих письмових завдань тощо; здатність логічно обґрунтовувати позицію, що передбачає роботу з джерелами, аналіз, узагальнення, обґрунтування суджень, дискусії, рефлексію, моделювання ситуацій; уміння співпрацювати з іншими, яке формується через інтерактивні методи, рольові ігри, групову роботу, правила співжиття класу, ранкові зустрічі.

Комунікативний розвиток посилюється завдяки поєднанню з розвитком критичного мислення. Рекомендуємо ознайомитись із методичними підходами до його формування у здобувачів початкової освіти (https://surl.li/spbleq).

У контексті війни особливо актуальним залишається національно-патріотичне виховання відповідно до Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України (2022). Рекомендуємо, проєктуючи процес засвоєння змісту навчальних предметів, ґрунтуватися на настановах, що стосуються національно-патріотичного виховання і формування громадянської позиції в учнів / учениць та які пропоновані у методичних рекомендаціях щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році (Додаток 2 до листа МОН від 19.08.2022 № 1/9530-22).

Для формування читацької активності учнівства радимо використовувати добірки дитячої літератури (https://aw.ubi.org.ua/#parents), інтернет-ресурси від української асоціації працівників бібліотек для дітей, що розміщені на сайті Національної бібліотеки України для дітей. Для покращення читацької компетентності: безоплатна читацька онлайн-платформа для дітей та підлітків Storiya, онлайн-бібліотека колекції авторських казок, створених міжнародною командою письменників та дитячих психологів, «Живі казки».

У відповідь на наслідки руйнування енергоінфраструктури, пріоритетним завданням є формування енергетичної культури, через екологічну компетентність. Рекомендуємо інтегрувати в освітній процес навчальні активності, спрямовані на формування навичок ощадливого використання ресурсів (проєкти, дослідження, челенджі, конкурси).

Оцінювання результатів навчання учнівства 1–4 класів має здійснюватися відповідно до Методичних рекомендацій, затверджених наказом МОН від 13.07.2021 № 813, та порад, викладених у Додатку 2 листа МОН від 19.08.2022 № 1/9530-22. Вони мають рекомендаційний характер, а заклади освіти, згідно зі статтею 54 Закону України «Про освіту» можуть розробити власну систему оцінювання з дотриманням концептуальних засад Нової української школи щодо здійснення оцінювально-аналітичної діяльності учителів/учительок. Види, кількість діагностувальних робіт і форми фіксації результатів можуть бути змінені педагогом або методичним об’єднанням і затверджені на педраді. Згідно з наказом МОН від 30.11.2020 № 1480 система оцінювання конкретизується в освітній програмі закладу освіти та у Положенні про внутрішню систему забезпечення якості освіти.

Важливим чинником ефективного освітнього середовища є партнерська взаємодія школи й родини. Варто посилювати просвітницьку роботу з батьками, залучати їх до освітнього процесу, осучаснювати зміст заходів, спрямованих на підтримку родинних цінностей. Корисні практики можна переглянути тут: http://surl.li/geapz. Відповідаючи на запити батьків щодо оцінювання результатів навчання учнів та учениць, слід пояснити, що оцінювання у початковій школі здійснюється постійно, лише його результат фіксується у формі оцінювального судження. Слово вчителя/вчительки допомагає учнівству зрозуміти спосіб дії, за потреби коригувати діяльність і досягати успіху. Важливо радити батькам щоденно обговорювати з дитиною її навчальні досягнення, труднощі, зусилля, допомагати їй формувати навички саморефлексії.

Оцінювання у початковій школі – це не відбір, а орієнтир для подальшого розвитку учня / учениці. У час викликів важливо зберігати психологічну стійкість. Психологи радять зосереджуватись на тому, що ми можемо контролювати, підтримувати стосунки, діяти маленькими кроками та дбати про себе.

https://www.schoollife.org.ua/metodychni-rekomendatsiyi-shhodo-vykladannya-u-pochatkovij-shkoli-u-2025-2026-n-r/?fbclid=IwQ0xDSwMJviNjbGNrAwm-GWV4dG4DYWVtAjExAAEeKZ9cVGqsJPcKZECUXsUDPzJSoCTg2nYg8iIGm5_YO8NI1RZhnaeqA4IsqrQ_aem_oSf5fbNo_YXKLv5E3zwqew

Category: Готуємось до нового навчального року, Новини

81 comments on “Методичні рекомендації щодо викладання у початковій школі у 2025/2026 н.р.”

  1. I was looking for this. Really refreshing take on the information. Thanks a lot.

    Reply

  2. References:

    Legiano Casino Mindestauszahlung https://orienteering.sport/

    Reply

  3. References:

    KingMaker Casino Einzahlung per Klarna jam2.me

    Reply

  4. References:

    KingMaker Casino Einzahlung mit Revolut https://short.turtle.onl/tyrell33p8123

    Reply

  5. References:

    Kingmaker casino kreditkarte einzahlen maps.google.com.tr

    Reply

  6. References:

    Kingmaker Casino Bonus ohne Einzahlung https://tabletennis.businesschampions.ru/

    Reply

  7. References:

    KingMaker zahlungsmethoden http://inlinehokej.sh10w2.esports.cz/

    Reply

  8. References:

    KingMaker Casino Mindesteinzahlung 10 Euro startsiden.abcnyheter.no

    Reply

  9. References:

    KingMaker einzahlung paypal http://images.google.com.ec

    Reply

  10. References:

    KingMaker Casino Ersteinzahlungsbonus http://images.google.com.sl/url?q=https://de.trustpilot.com/review/beyondjewellery.de

    Reply

  11. References:

    KingMaker Casino Einzahlung per Skrill http://captcha.2gis.ru/

    Reply

  12. References:

    Legiano Casino Codes wartank.ru

    Reply

  13. References:

    Legiano Casino Slots maps.google.com.vc

    Reply

  14. References:

    Legiano Casino Willkommensbonus google.ps

    Reply

  15. References:

    KingMaker Casino Einzahlung mit Bankeinzug http://maps.google.se/

    Reply

  16. References:

    Kingmaker Casino Spielangebot https://iframely.pagina12.com.ar/api/iframe?url=https://link.mym.ge/lukasvtd420505&v=1&app=1&key=68ad19d170f26a7756ad0a90caf18fc1&playerjs=1

    Reply

  17. References:

    Legiano Casino Betrug https://zakon.ru

    Reply

  18. References:

    Legiano Casino Gutscheincode https://www.bookwinx.ru/

    Reply

  19. References:

    KingMaker Casino Cashback Bonus http://shop2.myflowert.cafe24.com/

    Reply

  20. References:

    Legiano Casino seriös https://auth.globus.org/

    Reply

  21. References:

    KingMaker sofortüberweisung forum.bestflowers.ru

    Reply

  22. References:

    Legiano Casino Alternative http://maps.google.com.pa/url?q=https://xtuml.org/author/loanstart41/

    Reply

  23. References:

    KingMaker Casino Einzahlung per Handyguthaben images.google.mw

    Reply

  24. References:

    Legiano Casino Deutschland http://maps.google.mg/url?sa=t&url=https://graph.org/Legiano-Erfahrungen-2026-Test–Bonus-Bewertung-06-07

    Reply

  25. References:

    KingMaker einzahlung bonus aktivieren http://cse.google.com.sb

    Reply

  26. References:

    Legiano Casino Login maps.google.cd

    Reply

  27. References:

    KingMaker einzahlung apple pay http://images.google.gg

    Reply

  28. References:

    Kingmaker Casino 5 Euro Einzahlung https://www.webmath.ru/

    Reply

  29. References:

    Legiano Casino Auszahlung Dauer http://maps.google.ge/

    Reply

  30. References:

    Legiano Casino VIP Programm https://ocprof.ru/action.redirect/url/aHR0cHM6Ly93cHRhdmVybi5jb20vYXV0aG9yL2NlbnRuZWVkbGUyMy8/cT1odHRwcyUzQSUyRiUyRndhcnVrdW1hLm1vLW8ubmV0JTJGYmJzJTJGd2FydWt1bWFiYnMuY2dp

    Reply

  31. References:

    Legiano Casino Cashback maps.google.gl

    Reply

  32. References:

    Legiano Casino Login Deutschland https://my.cam7.com/

    Reply

  33. References:

    Legiano Casino Neukundenbonus cse.google.com.bz

    Reply

  34. References:

    Legiano Casino Anmelden http://www.google.rw/url?q=https://freudwiki.site/wiki/Legiano_Casino_Test_2026_Ist_es_seris

    Reply

  35. References:

    Hitnspin casino sign up bonus http://clients1.google.de/url?q=https://campus.tdea.edu.co/cas/logout?url=https://de.trustpilot.com/review/der-wikinger-shop.de

    Reply

  36. References:

    Monro Casino Anmeldung gcores.com

    Reply

  37. References:

    Hitnspin app http://images.google.ca/

    Reply

  38. References:

    Hitnspin casino echtgeld http://images.google.co.il/url?q=https://sc.news.gov.hk/TuniS/de.trustpilot.com/review/der-wikinger-shop.de

    Reply

  39. References:

    Monro Casino Promo Code http://www.rubattle.net/redirect/computic.com.co/keeley07p9

    Reply

  40. References:

    Hitnspin casino alternative spicytitties.com

    Reply

  41. References:

    Hit and spin casino http://toolbarqueries.google.com.ng

    Reply

  42. References:

    Hitnspin casino no deposit bonus http://www.degeneratov.net/proxy.php?link=https://alenka.capital/info/go/?go=https://de.trustpilot.com/review/der-wikinger-shop.de

    Reply

  43. References:

    Hitnspin casino bonus code http://nashi-progulki.ru/

    Reply

  44. References:

    Hitnspin free spins http://wiki.abcvg.com/api.php?action=https://boss2.ru/user/sailsnail9/

    Reply

  45. References:

    Hitnspin casino auszahlung https://comita.ru/bitrix/click.php?goto=https://broe-chandler-3.blogbright.net/geant-casino-la-foux

    Reply

  46. References:

    Hitnspin casino app android https://forums.eq2wire.com/proxy.php?link=https://bowen-michael-4.mdwrite.net/hitnspin-online-casino-spielen-sie-im-besten-casino

    Reply

  47. References:

    Hitnspin casino auszahlungslimit dompoeta.ru

    Reply

  48. References:

    Hit’n’spin casino 25 euro bonus ohne einzahlung https://preserve.lib.unb.ca

    Reply

  49. References:

    Hitnspin casino auszahlungslimit http://shop.litlib.net/go/?go=http://avyc.io/freddyworden54

    Reply

  50. References:

    Hitnspin casino spiele https://alenka.capital/info/go/?go=https://spd.link/nidia92u7

    Reply

  51. References:

    Hitnspin casino forum https://forum.teacode.com/registration.jsp;jsessionid=D579B0F049C6CE59BE64BEFA834A13DB?backurl=http://www.annunciogratis.net/author/denatom0

    Reply

  52. References:

    Hitnspin aktionscode cruises.ruscruiz.ru

    Reply

  53. References:

    Lollybet Login http://www.google.tl

    Reply

  54. References:

    Lollybet Casino Gutschein https://www.drive-avto.md/

    Reply

  55. References:

    Lollybet Casino Auszahlung lginis.yoo7.com

    Reply

  56. References:

    Lollybet Casino Roulette https://www.rmnt.ru

    Reply

  57. References:

    Lollybet Gutscheincode http://images.google.mk

    Reply

  58. References:

    Lollybet Casino Live Casino http://www.google.pl/

    Reply

  59. References:

    Hitnspin casino auszahlung erfahrungen ads1.opensubtitles.org

    Reply

  60. References:

    Hitnspin casino ähnliche casinos http://clients1.google.nl/url?q=https://skitterphoto.com/photographers/2872406/miller-lester

    Reply

  61. References:

    Hitnspin casino spiele http://cse.google.com.pk/url?q=https://www.altamira.edu.ec/profile/christiansenhygkristiansen42919/profile

    Reply

  62. References:

    Hitnspin casino auszahlung erfahrungen http://clients1.google.com.fj/url?q=https://www.haphong.edu.vn/profile/bruunktmlinnet89228/profile

    Reply

  63. References:

    Hitnspin casino aktionscode http://cse.google.com.sg/

    Reply

  64. References:

    Hitnspin kundensupport image.google.co.vi

    Reply

  65. References:

    Hitnspin registrierung http://llacot.ru/

    Reply

  66. References:

    Hitnspin casino bonus ohne einzahlung http://maps.google.com.gt/

    Reply

  67. References:

    Instant payid pokies australia https://azds920.myds.me:10004/siennagabriel

    Reply

  68. References:

    Best instant payid pokies australia real money https://kleinanzeigen.imkerverein-kassel.de/index.php/author/jacelynzjg/

    Reply

  69. References:

    Payid pokies instant withdrawal https://cleveran.com

    Reply

  70. References:

    Best instant payid pokies australia real money actv.1tv.hk

    Reply

  71. References:

    Pokies net australia payid withdrawal https://rukorma.ru/

    Reply

  72. References:

    Lollybet Casino Registrierung http://clients1.google.com.sl/

    Reply

  73. References:

    Lollybet Deutschland Login https://www.cdu.ru/

    Reply

  74. References:

    Lollybet Mirror Link http://wiki.purelogic.ru

    Reply

  75. References:

    Lollybet Casino Gutscheincode mimi28.ahlamontada.com

    Reply

  76. References:

    Lollybet Casino Slots diamond-tours.ru

    Reply

  77. References:

    Lollybet Startguthaben http://images.google.co.zm/url?q=https://sellioiq.click/kateblackm

    Reply

  78. References:

    Lollybet Spielautomat http://www.google.com.pa/url?sa=t&url=https://url127x.com/silascartledge

    Reply

  79. References:

    Lollybet Willkommensbonus http://cse.google.la/url?q=https://icu.re/lynellwessel5

    Reply

  80. References:

    Lollybet Willkommensbonus https://myseldon.com

    Reply

  81. References:

    Lollybet Casino Promo Code https://old.lokobasket.com/

    Reply

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Solve : *
25 − 2 =