Джерело: https://mon.gov.ua/ua/news/mon-zatverdilo-poryadki-prijomu-na-navchannya-dlya-zdobuttya-vishoyi-ta-fahovoyi-peredvishoyi-osviti-u-2024-roci?utm_source=fb&utm_medium=fb&utm_campaign=fb

МОН ЗАТВЕРДИЛО ПОРЯДКИ ПРИЙОМУ НА НАВЧАННЯ ДЛЯ ЗДОБУТТЯ ВИЩОЇ ТА ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ У 2024 РОЦІ

Міністерство освіти і науки України інформує про затверджений Порядок прийому на навчання для здобуття ступенів бакалавра, магістра, доктора філософії / доктора мистецтва у 2024 році.

Затверджений наказом № 266 від 06 березня 2024 року, документ визначає основні принципи та процедури, якими керуватимуться заклади вищої освіти під час організації прийому вступників.

Мета Порядку — забезпечення рівного доступу до вищої освіти, підвищення якості освітнього процесу та врахування сучасних потреб суспільства і ринку праці.

Звертаємо увагу на деякі суттєві зміни порівняно зі вступною кампанією у 2023 році:

• Конкурсний добір на навчання для здобуття ступеня вищої освіти на основі повної загальної середньої освіти, освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста, освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра, ступеня вищої освіти молодшого бакалавра здійснюється за результатами зовнішнього незалежного оцінювання 2021 року та/або вступних випробувань 2022–2024 років.
• З 2024 року не проводитиметься набір вступників для здобуття ступеня вищої освіти молодшого бакалавра.
• Вступники до закладів вищої освіти на творчі спеціальності цього року обов’язково складатимуть національний мультипредметний тест (НМТ), а також творчий конкурс.
• НМТ міститиме чотири предмети, з яких три — українська мова, історія України та математика — є обов’язковими. Натомість право вибору ще одного предмета залишається за вступником.
• Конкурсний бал для вступу на основі ПЗСО та НРК5 не може бути менше ніж 150 балів для спеціальностей галузей знань 08 «Право», 28 «Публічне управління та адміністрування», 29 «Міжнародні відносини», спеціальностей 221 «Стоматологія», 222 «Медицина», 226 «Фармація, промислова фармація», 228 «Педіатрія» галузі знань 22 «Охорона здоров’я».
• Діятиме заборона позаконкурсного вступу навіть на контракт за всіма спеціальностями і рівнями вищої освіти. Це виконання вимоги Державної Антикорупційної Програми, затвердженої Урядом у 2023 році.
• Буде проведено Єдиний державний кваліфікаційний іспит (ЄДКІ) з бакалаврату. Тобто для вступників низки спеціальностей на магістратуру будуть враховуватися результати ЄДКІ.
• Для випускників коледжів діятиме норма, що для вступу у заклади вищої освіти необхідно буде скласти НМТ або подати результати ЗНО за 2021 рік.

Також МОН затвердило Порядок прийому на навчання до закладів фахової передвищої освіти у 2024 році. Документ затверджений наказом № 245 від 29 лютого 2024 року (зі змінами).

Порівняно зі вступною кампанією у 2023 році є деякі зміни, зокрема:

• Вступники можуть подати в сукупності за всіма основами вступу до п’яти заяв на бюджет та до п’ятнадцяти заяв за всіма джерелами фінансування.
• Підготовка іноземців та осіб без громадянства здійснюватиметься в межах ліцензованих обсягів за спеціальностями за результатами процедури ліцензування для цього виду діяльності.
• Чітко виписано порядок оприлюднення рейтингових списків вступників за кожною конкурсною пропозицією. Повідомленням про отримання чи неотримання рекомендації до зарахування оприлюднюється не раніше 18:00 22 липня та не пізніше 12:00 24 липня.
• Більш чітко виписана процедура редагування рейтингових списків вступників після виконання / невиконання ними вимог до зарахування.
• Тривалість кожної додаткової сесії реєстрації заяви не менше трьох та не більше тридцяти календарних днів.
• Вступна кампанія завершується 31 жовтня 2024 року.

Детальніше ознайомитися з особливостями Порядків прийому на навчання можна за покликанням.

Джерело: https://osvita.ua/test/91667/

Учасники НМТ можуть зареєструватись через застосунок «Дія»

Майбутні учасники національного мультипредметного тесту можуть створити персональний кабінет за допомогою мобільного застосунку «Дія».

У такому випадку у ході реєстрації на НМТ-2024 необхідно в е-кабінеті окремо завантажити тільки документ про освіту.

Натомість усі особисті дані про учасника мультитесту будуть внесені до системи автоматично.

Таке автоматичне внесення вступниками особистих даних не потребує їхнього підтвердження, тобто вступнику не треба завантажувати копії документів, які підтверджують унесені ним особисті дані.

Також регіональному центру оцінювання якості освіти не потрібно буде витрачати додатковий час на верифікацію особистих даних, що пришвидшить процедуру реєстрації.

Сьогодні учні чотирьох 9-х класів нашого ліцею разом з класними керівниками І.Сидоренком, С.Корват, О.Савєльєвою, А.Сілянською підготували позакласний виховний захід, присвячений Всесвітньому дню поезії, який відзначається 21 березня. Учасники заходу дослідили життєтворчість І.Франка, Л.Костенко, В.Симоненка, С.Жадана. Учні та вчителі декламували вірші поетів, переглянули, презентації, послухали пісні на слова зазначених письменників. Усім сподобалась атмосфера, пережиті емоції та динаміка свята. Адже поезія – це як відображення й дзеркало сучасного українського суспільства, всеосяжна мова Перемоги!
Готуємося до наступних зустрічей…

19.03 у 6-Б класі була проведена година спілкування 

«Міжнародний день щастя»

        Міжнародний день щастя відзначається щороку 20 березня у багатьох країнах світу, зокрема й в Україні. Цей день був започаткований Організацією Об’єднаних Націй (ООН) 28 червня 2012 року. Своєю резолюцією ООН визнала, що досягнення щастя – одна з найголовніших цілей людства, й закликала країни зробити все для підвищення цього показника у своїх громадян.

Зазвичай, коли людина щаслива, вона відчуває позитивні емоції, такі як радість, задоволення, спокій та вдячність. Ці емоції допомагають знизити рівень стресу та тривоги, підвищують самооцінку та збільшують енергію і мотивацію для досягнення мети.

Щасливі люди мають менше проблем зі здоров’ям, як фізичним, так і психічним, а в підсумку – більш тривалий та здоровий життєвий шлях.

        На годині спілкування з учнями 6-Б класу намагалися з’ясувати, що ж таке «щастя» та які його ознаки. Переглянули відео про дослідження цього поняття, зробили вправу з асоціативними картками, поділилися щасливими історіями з життя, згадали фільми та книги, у яких герої досягали щастя та яким чином, зробили інтерактивну вправу «У пошуках щастя» та ознайомилися ще з певною кількістю інформації про це поняття та цей день.

       Щастя – річ суб’єктивна. Те, що одного радує, в іншого може викликати зовсім іншу реакцію. Але ж додати радості у буденність не так і важко. Тому, учні 6-Б класу хочуть дати декілька порад, які зроблять вас більш щасливими.

Внесіть у повсякденне життя:

–  регулярну фізичну активність;

–  здоровий сон;

–  правильне харчування;

–  посмішку (навіть якщо для неї відсутні причини);

–  перебування на відкритому повітрі, особливо у сонячний день;

–  більше подорожей, коротких та довготривалих;

–  заняття улюбленою справою;

–  більше обіймів та поцілунків з коханими та рідними людьми;

–  суспільну активність та соціальну взаємодію;

–  доброзичливість та щиру допомогу іншим людям;

–  будь-які досягнення (маленькі та великі), які підвищують впевненість та самооцінку;

–  постійне навчання для розвитку особистості. 

Ми самі будуємо своє життя. Тож радійте кожній гарній дрібничці, кожному прекрасному моменту життя, кожному чудовому дню, смійтеся на здоров’я й будьте щасливими!

                                                                                                  Кл. керівник: Яковлєва А.О.

18 березня учні 10 -11 класів зустрілись на виховній годині та поспілкувались на тему переваг та небезпек, що відкривають перед ними сучасні технології. Більш детально зупинились на популярному явищі – «СЕЛФІ» та спробували розібратись що це, захоплення чи залежність. Учні обговорили в групах та презентували своє бачення позитивної сторони селфі, а також розкрили небезпечну сторону цього явища.

18 березня за ініціативи Божченко С.Д. учні 7 Б, В та Г класів  були задіяні в позакласному заході  «Різнобарвні кольори українського мистецтва», на якому  пригадали особливості Петриківського розпису та знайшли його застосування в сучасному побуті. Також на честь Всесвітнього дня  боротьби із захворюванням на туберкульоз, учні прийняли участь в інформаційно-просвітницькій  акції «Біла ромашка»,  в рамці якої сумісно з вчителем трудового навчання Надточий Л.А. виготовили  ромашку-символ боротьби з туберкульозом.

16 – 17 березня 2024 року, на базі  ПНЗ “Київський Інститут післядипломної педагогічної освіти”, відбулася Всеукраїнська онлайн конференція “Розвиток компетентностей в освітньому середовищі” з можливістю підвищення кваліфікації, у якій брали участь вчителі Олешківського ліцею №2 Олешківської міської ради
Для учасників було запропоновано серію тренінгів з різних тематик:

ПОРЯДОК РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ
ТЕМИ СПІКЕРІВ КОНФЕРЕНЦІЇ 16 БЕРЕЗНЯ. ПОЧАТОК 10:00
Тріль Галина Богданівна – директорка ЛДК СЗШ №3 м. Львова, координаторка Інституту суспільних ініціатив
Тема: «Сучасне освітнє середовище НУШ: освітні тренди»

Бутурлим Тетяна Іванівна – директорка Центру мовної та цифрової освіти “Школа успіху”, кандидатка педагогічних наук, освітня тренерка
Тема: «Секрети внутрішньої мотивації до позитивних змін»

Джема Ольга Анатоліївна – мисткиня й учителька української мови та літератури
Тема: «Вивчення ліричних творів у 7 класі НУШ: що і як?»

Тренінги з підвищення кваліфікації 16 березня з 12:00 до 17:00, 17 березня з 10:00 до 13:00
Теми тренінгів:
16 березня
12:00 Романов Максим Вячеславович – учитель географії «Школа «Ранок» та Школи Супергероїв. Співавтор підручника “Довкілля”.Півфіналіст GTP Ukraine 2021.
Гейміфікація на уроках географії в НУШ

13:00 Герасімчук Надія Вікторівна – вчителька української мови та інтегрованого курсу літератур, класний керівник НУШ, методист
Наскрізний процес виховання у НУШ

14:00 Добрянська Наталія Степанівна – учителька історії, консультантка ЦПРПП м. Львова
Дидактичні комікси. Ефективні методи навчання історії в НУШ

15:00 Гриців Олена Віталіївна – викладачка математики та інформатики, менторка в програмі UPSHIFT
Трансформація професійних ролей сучасного вчителя: ментор, фасилітатор, тьютор

  16:00 Лагодзінський Олександр Євгенійович – молодший науковий співробітник Інституту Математики. Асистент кафедри МАтаТЙ НТУУ ’КПІ’, вчитель математики в ліцеї Educator
Штучний інтелект на уроках математики. Інструменти для різноманітності проведення уроків

17 березня
10:00 Грушко Наталія Анатоліївна – учитель інформатики та математики Заліщицької державної гімназії
Дизайн уроку в НУШ 7 клас. Інформатика

11:00 Задворна Вікторія Пилипівна – вчитель фізики та астрономії Ліцею № 51 ім. І. Франка ЛМР, працюю по сумісництву в УДШ; вчитель-методист, наставник КМВ ліцею.
Винахідництво і НУШ – ідемо разом!

12:00 Шаблевська Наталія Миколаївна – випускниця ’Школи освітніх упоавлінців’ Києво-Могилянської бізнес школи, директор Вараського інклюзивно-ресурсного центру
Зміст роботи асистента вчителя в закладі загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням

15.03. 24 для учнів 7 класів, класним керівником 7- Г Питомець Н. В. проведена година спілкування: Безпечний інтернет та соціальні мережі “. З дітьми пригадали правила користування Інтернетом та соц.мережами. За допомогою ігрових вправ, діти висловлювали думки щодо ін-т загроз, як правильно передати інформацію індивідуального характеру. Ознайомилися з основними напрямками кібербулінгу. Переглянули та обговорили поради щодо запобігання залякування в інтернеті.

16 березня відбувся захід ” Перші сходинки”. На святі наші маленькі гості познайомилися з першими сходинками до школи, до щасливого і успішного майбутнього , помандрували чарівним світом казок. Вдячні всім, хто до нас завітав сьогодні і чекаємо вас і ваших друзів у наступну суботу об 11.00 на цікавих заняттях.

Щоб отримати запрошення заповніть , будь ласка форму https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdH_4yr4DWH6fGvC6mxwc82rGfp4a4HTSplSYe0mLMfo9HCow/viewform