Олешківський ліцей №2

Прапор України — це не просто поєднання синього та жовтого кольорів. Це символ нашої історії, боротьби, національної гідності та віри в майбутнє. Синій колір уособлює мирне небо над головою, а жовтий — родючу українську землю, щедру та працьовиту.

Історія українського прапора сягає глибини століть. Поєднання цих кольорів зустрічається ще за часів Київської Русі, у козацьких хоругвах, у символіці визвольних змагань XIX–XX століть. Офіційно Державний Прапор України був затверджений 28 січня 1992 року Верховною Радою України, ставши одним із головних атрибутів незалежної держави.

Сьогодні синьо-жовтий стяг — це символ свободи, мужності та незламності українського народу. Під ним ми навчаємося, працюємо, мріємо, боремося й віримо. Він об’єднує покоління, нагадує про ціну свободи та відповідальність за майбутнє нашої країни.

Колектив Олешківського ліцею № 2 щиро вітає Олешківську громаду з утвердженням одного з головних символів нашої державності. Бажаємо кожній родині миру, злагоди, безпеки та віри в Перемогу. Нехай над нашими домівками завжди майорить мирне небо, а серця будуть наповнені любов’ю до України 💙💛

Разом — сильні. Разом — до миру.

Слава Україні! 🇺🇦

27 січня ми вшановуємо пам’ять мільйонів невинних жертв Голокосту – одного з найстрашніших злочинів проти людства. Цей день нагадує нам про жахливі наслідки ненависті, дискримінації та тоталітаризму, які забрали життя шести мільйонів євреїв та мільйонів представників інших національностей і груп.

Голокост – це трагедія, яка не має забуття. Вона зобов’язує нас пам’ятати уроки історії, щоби подібні злочини ніколи більше не повторилися. Ми повинні бути пильними та єдиними у боротьбі з антисемітизмом, расизмом, нетерпимістю та будь-якими проявами ненависті.

Пам’ятаємо трагедію, яка змінила світ, і працюємо разом над тим, аби жахіття минулого більше ніколи не повторилися.

Ця дата має особливе значення для збереження історичної пам’яті народу України, особливо з огляду на намагання тоталітарного радянського режиму дезінформувати світ і стерти з людської пам’яті трагічні події 1941–1943 років.

Саме в цей період Бабин Яр у Києві став місцем масових страт і поховань, перетворившись на величезну братську могилу. За офіційними даними, там безневинними жертвами гітлерівців стали понад 100 тисяч осіб різних національностей, насамперед єврейської і ромської, яких нацисти намагалися винищити геть усіх. Загинули також інші мирні жителі, військовополонені, підпільники, партизани та українські націоналісти.

Ці події були й залишаються незагоєною раною генетичної пам’яті народу України та набувають особливої актуальності в умовах сучасної російської агресії, яка знову призводить до численних жертв серед мирного населення.

Світла пам’ять жертвам нацизму та інших тоталітарних режимів!

Є дати, які не просто згадують у календарі —
їх проживають серцем.

Саме такою є 29 січня 1918 року — день бою під Крутами, коли кілька сотень українських студентів, гімназистів і юнкерів стали щитом на шляху московських більшовицьких військ.

📜 Історична довідка
Бій відбувся біля залізничної станції Крути на Чернігівщині. Молоді вояки Української Народної Республіки зуміли затримати наступ ворога, що дало змогу українській делегації укласти Брест-Литовський мир — перший міжнародний договір, який визнав незалежність України.

⚔️ У військовому сенсі — це успішна оборонна операція.
❤️ У людському — приклад неймовірної самопожертви.

📌 Відповідно до інформаційного листа Управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації, заклади освіти вшановують 108-му річницю бою під Крутами, наголошуючи на:

• героїзмі молоді як ціннісному орієнтирі для сучасних поколінь;
• тяглості бойових традицій українського війська;
• усвідомленні, що сильна держава неможлива без підготовлених і вмотивованих захисників.

🏫 Олешківський ліцей № 2 долучається до вшанування пам’яті Героїв Крут — тих, хто не встиг пожити, але встиг увійти в історію.

Сьогодні їхній подвиг звучить особливо гостро, бо українські захисники знову боронять свободу й незалежність нашої держави — так само сміливо, так само свідомо.

🕯 Пам’ятаємо.
🇺🇦 Шануємо.
💙 Продовжуємо боротьбу за Україну.

Година-реквієм “Вони обрали Україну. Крути 1918”
Мета: формування в учнів почуття патріотизму, любові до свого народу, його історії та героїчного минулого;
формування й розвиток мотивації, спрямованої на підготовку до захисту Вітчизни, на прикладі подвигу однолітків; формування інтересу до літератури про бій під Крутами.
З учнями 8Б класу була проведена Година-реквієм “Вони обрали Україну. Крути 1918”
Учні були ознайомлені з суністю дати – 29 січня.
Ознайомилися з історичною довідкою подій, з причинами бою, схемою бою студентів, визначними особами, які відзначилися в бою під Крутами. Обговорили пункти Брестського мирного договору і їх наслідки для України. По закінченню уроку переглянули уривки документального фільму “Герої України. Крути. Перша Незалежність”. На домашній перегляд учням рекомендувався перегляд фільму Олексія Шапарєва “Крути 1918”

https://www.youtube.com/watch?v=Ls5ZYAXv364

У 2-А класі Олешківського ліцею № 2 відбулася ранкова зустріч «Герої, що стали прикладом», присвячена пам’яті Героїв Крут.

Під час зустрічі учні дізналися про подвиг юних захисників України, які стали на оборону рідної землі. У доступній для молодших школярів формі діти говорили про сміливість, любов до Батьківщини, силу єдності та взаємопідтримки.

Другокласники активно обговорювали, що означає бути справжнім патріотом, щиро ділилися своїми думками й почуттями. Особливо зворушливим моментом стало вшанування пам’яті Героїв хвилиною мовчання.

Ранкова зустріч сприяла формуванню в учнів почуття гордості за свою країну, усвідомленню важливості збереження історичної пам’яті та поваги до тих, хто віддав своє життя за незалежність України.

У 6-А класі Олешківського ліцею № 2 відбулася година спілкування, присвячена одній із найтрагічніших і водночас найгероїчніших сторінок історії України — бою під Крутами.

Метою заходу було ознайомити учнів з подіями 29 січня 1918 року, що відбулися на залізничній станції Крути, а також вшанувати пам’ять юних героїв, які віддали своє життя за незалежність нашої держави.

Здобувачі освіти поринули в історичний екскурс «Понад триста нас було…», під час якого за допомогою мультимедійної презентації відновили хронологію подій. Учні дізналися про чисельну перевагу більшовицької армії Муравйова, мужність київських курсантів і гімназистів, а також про трагічну долю 27 студентів, які потрапили в полон і були розстріляні, співаючи «Ще не вмерла Україна».

Особливо зворушливим став завершальний етап години спілкування — обговорення запитання: «Що для мене означає бути патріотом сьогодні?» Діти щиро ділилися своїми думками, роздумували над поняттям свободи, відповідальності та любові до Батьківщини.

Проведений захід допоміг учням глибше усвідомити ціну свободи. Подвиг юнаків під Крутами став для молодого покоління прикладом незламності духу та безмежної відданості рідній землі. Пам’ять про них об’єднує покоління й надихає на розбудову сильної, незалежної України.

«Крути — це не поразка. Це народження нової української нації, яка готова захищати себе до останнього подиху».

2026 рік на Херсонщині оголошено Роком видатної української письменниці та громадської діячки Дніпрової Чайки (Людмили Олексіївни Василевської-Березіної). Відповідне рішення ухвалене з нагоди 165-річчя від дня її народження та з метою вшанування вагомого внеску мисткині в розвиток української літератури й культури Півдня України.

Творчість Дніпрової Чайки тісно пов’язана з Херсонським краєм. У її художніх творах яскраво відображено природу півдня України, морські пейзажі, життя та долі простих людей, що робить літературну спадщину письменниці надзвичайно цінною для сучасних поколінь. Її творчість є невід’ємною частиною культурної спадщини нашого регіону.

Розпорядженням начальника Херсонської обласної військової адміністрації від 12 січня 2026 року № 3 затверджено План заходів з проведення у 2026 році Року Дніпрової Чайки. Управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації рекомендує закладам освіти області активно долучитися до реалізації цього плану з урахуванням безпекової ситуації.

Впродовж року в закладах освіти передбачено проведення:

• тематичних конференцій;
• літературно-краєзнавчих читань;
• уроків-зустрічей та круглих столів;
• семінарів;
• тематичних експозицій і виставок, у тому числі в онлайн-форматі,
  присвячених життю, творчості та громадській діяльності Дніпрової Чайки.

Олешківський ліцей долучається до вшанування пам’яті видатної письменниці та планує реалізацію низки просвітницьких заходів, спрямованих на популяризацію її творчої спадщини серед учнівської молоді, формування національної свідомості та любові до рідного краю.

Інформацію про проведені заходи буде висвітлено на офіційному сайті ліцею та в мережі Інтернет. Тематичні матеріали публікуватимуться з хештегом
#165ДніпроваЧайка
та під інформаційним банером
«Південь України – простори Дніпрової Чайки».

Запрошуємо учнів, педагогів та громадськість долучатися до заходів Року Дніпрової Чайки та разом відкривати глибину й красу літературної спадщини рідного краю.

Зараз, у вік цифрових технологій, важливо показати дітям, що читання — це не «нудне домашнє завдання», а справжня суперсила, яка відчиняє двері до успішного майбутнього. У 6 А класі проведена година спілкування «Читання — ключ до успіху». Мета заходу сформувати в учнів розуміння зв’язку між навичками читання та життєвим успіхом, розвинути пізнавальний інтерес та критичне мислення, популяризувати книгу як інструмент саморозвитку. На початку заняття дітей зацікавило питання «Що спільного між Ілоном Маском, Біллом Гейтсом та Опрою Вінфрі?» Відповідь проста: всі вони — фанатичні читачі, які вважають читання головним джерелом знань.
Проведена інтерактивна вправа «Сходинки до успіху» у якій учні обговорили як саме читання допомагає у житті. А саме: багатий словарний запас; вміння чітко висловлювати думки допомагає переконувати людей; критичне мислення. Книги навчатимуть аналізувати інформацію та не дають собі обманути. Емпатія: читаючи про досвід інших, ми краще розуміємо людей навколо (важливо для лідерства).Зняття стресу: 6 хвилин читання знижують рівень стресу на 68%. Вправа цікава наука дала можливість зрозуміти чому мозок любить книги. Це тренажерний зал для нейронів.На відміну від відео, де ми отримуємо готовий образ, під час читання мозок генерує власні картинки, що розвиває креативність — головний навик XXI століття. Провели гру «Рекламний агент»( за 2 хвилини розрекламувати свою улюблену книгу так, щоб іншим захотілося її прочитати) та «Детектив»: вгадати відомого персонажа за 3 підказками (наприклад: окуляри, шрам, чарівна паличка). Діти отримали поради як зробити читання звичкою.

У 3-Б класі Олешківського ліцею №2 відбулися справжні книжкові відкриття. Учні із захопленням поринали у дивовижний світ книжок, народної мудрості та цікавих творчих завдань.

Під час заходу діти дізнавалися, чому читати так важливо, обговорювали прислів’я про книгу, із задоволенням відповідали на запитання пізнавальної вікторини та відкривали внутрішній світ улюблених творів і їхніх героїв. Кожен мав змогу поділитися власними враженнями та читацькими вподобаннями.

📖 Читання — це пригода, яка завжди поруч.
📚 Книга — твій порадник, наставник і друг.

Читаймо разом, мріймо разом і відкриваймо світ знань крок за кроком разом з Олешківським ліцеєм №2!

Мета: сформувати у дітей розуміння читання як інструменту самовдосконалення та фундаменту для успішної самореалізації. Показати зв’язок між регулярним читанням та розвитком критичного мислення, емоційного інтелекту й кар’єрного зростання.

На годині спілкування учні обирали відому книгу та намагалися «продати» її своїм однокласникам. Головна умова полягала в тому, щоб зосередитися лише на ключовій користі для читача. Такий формат роботи допомагає формувати важливу навичку виокремлювати головне та чітко формулювати думку.

Під час заняття діти також створювали схеми, у яких зазначали, які саме навички розвиває читання. Учні дійшли висновку, що книги сприяють розвитку уяви, критичного мислення, мовлення, емпатії та вміння аналізувати інформацію.

Такі творчі завдання не лише заохочують до читання, а й навчають презентувати ідеї, аргументувати власну позицію та працювати з інформацією усвідомлено.