Олешківський ліцей №2

23 травня у 2-А класі відбулася година спілкування «День Героїв України».
Мета заходу: формувати в учнів уявлення про героїзм, виховувати почуття гордості за захисників України, шанобливе ставлення до національних героїв та любов до рідної Батьківщини.
Захід розпочався словами із вірша Ліни Костенко про боротьбу за незалежність. Учні та класний керівник вшанували пам’ять загиблих воїнів хвилиною мовчання. Потім познайомилися з історією виникнення свята. Виконали вправу «Який український Герой?» та визначили риси характеру українських захисників. Обговорили питання «Чи є Герої серед нас?». Складали прислів’я та пояснювали їхнє значення. Захід завершили слова вдячності нашим НЕЗЛАМНИМ ГЕРОЯМ. (blue_heart)(yellow_heart)

У межах Національного тижня безбар’єрності учні 8-Б класу долучилися до години спілкування, яка стала справжнім простором для відвертих роздумів, теплих слів і важливих висновків. Темою зустрічі стали ключові цінності сучасного суспільства:
✅ рівність
✅ доброта
✅ підтримка та розуміння

Ми разом говорили про бар’єри — не лише ті, що вимірюються сантиметрами та сходами, а й ті, що ховаються у словах, поглядах і ставленні. Учні дійшли до глибокого усвідомлення: кожен з нас — унікальний, і саме повага до цієї унікальності творить справжнє, людяне суспільство.

💬 Безбар’єрність — це не про жалість. Це про можливості, рівноправ’я та прийняття. Це про те, щоб бачити людину, а не її особливості. Про те, щоб протягувати руку, а не відвертатися.

Ми віримо: зміни починаються з кожного з нас. І навіть найменший учинок, сказане вчасно добре слово чи простягнена рука допомоги можуть змінити чийсь день — а згодом і світ.

🤝 Долучайся до спільноти свідомих.
Будуймо Україну без бар’єрів разом — щиро, щодня, з любов’ю.

У нашому ліцеї відбулася особлива зустріч з учнями 4-Б класу, присвячена важливій темі — безбар’єрності. Ми говорили з дітьми про те, що означає бути толерантними, чому важливо допомагати тим, хто має особливі потреби, та як кожен із нас може зробити світ навколо більш доступним і дружнім.

Після жвавої і щирої розмови учні отримали цікаве творче завдання: створити малюнок на тему “Світ без бар’єрів”. Але не просто намалювати — а за допомогою сучасних технологій. Діти знайомилися з можливостями штучного інтелекту, який “перетворював” їхні описи, ідеї та уявлення на яскраві ілюстрації.

Малюнки вийшли надзвичайно зворушливими та глибокими. Хтось уявив школу з пандусами та ліфтами, хтось — майданчики, де діти граються разом, незалежно від особливостей розвитку. А хтось створив казковий парк, у якому кожен почувається рівним і бажаним.

Цей захід став не лише творчим експериментом, а й уроком доброти, відкритості та сучасного мислення. Дякуємо всім учням 4-Б класу за щирість і натхнення, а також вчителям, які допомогли в організації та проведенні цієї ініціативи.

Безбар’єрність починається з кожного з нас — з нашого погляду, слова і дії.

У рамках Тижня безбар’єрності в Олешківському ліцеї №2 практичним психологом Фроловою Л.О. було проведено годину психолога для учнів 6–8 класів. Темою зустрічі стала повага до різноманітності, формування толерантного ставлення до людей з особливими потребами та розвиток емпатії.

💬 Діалог був щирим і глибоким. Ми разом:

• відкрили для себе, що безбар’єрність — це не тільки про архітектуру, а й про емоції, спілкування та підтримку;
• говорили про рівність, справедливість і внутрішні бар’єри, які заважають розуміти одне одного;
• навчилися бачити цінність кожної людини незалежно від її можливостей;
• доторкнулись до теми співпереживання та допомоги — у класі, школі, суспільстві.

🧩 Учні ділилися власними історіями подолання труднощів, обговорювали, як зробити шкільне середовище дружнім, відкритим і підтримуючим для кожного.

🤝 Ця година стала простором осмислення, довіри й щирих емоцій. Бо світ, у якому повага до різності — норма, починається з нашого класу, школи, з нас самих.

У рамках Національного тижня безбар’єрності учні 10-В класу Олешківського ліцею №2 провели глибоку й важливу розмову про те, що насправді означає жити у світі без бар’єрів.

Фізичні, психологічні, соціальні — бар’єри бувають різними. Але головне — їх можна і потрібно долати. Разом ми з’ясували: безбар’єрність — це не лише пандуси і кнопки виклику, це — повага, підтримка, доброзичливість і бажання зробити світ зручнішим для кожного.

📌 Ми навчалися бачити більше — не тільки очима, а й серцем.
📌 Ділилися думками, відкривали нові погляди, шукали рішення.
📌 Зрозуміли: зміни починаються саме з нас — з відкритого ставлення, щирої підтримки та маленьких вчинків щодня.

🫶 Головний висновок зустрічі:
«Безбар’єрність — у серці кожного» 💙💛

У 2- А класі пройшов тематичний урок «Дружні серця без бар’єрів».
Мета уроку: Сформувати в учнів уявлення про безбар’єрність як про доброзичливе, доступне і справедливе середовище для кожного; розвивати повагу до різних людей та прагнення допомагати тим, хто цього потребує.
На уроці другокласники переглянули та обговорили казку «Сонце над Спортивною Галявиною», яка вчить дружити з дітьми з особливими потреба, допомагати та підтримувати їх. За сюжетними малюнками познайомилися з поняттям «безбар’єрність», «різноманітність». Вчилися бачити бар’єри у повсякденному житті (на прикладах). Читали вірші про безбар’єрність.
В кінці уроку учні зробили висновок: «Ми всі різні, але можемо бути разом».

У рамках тижня безбар’єрності 23.05 у 3-А класі Олешківського ліцею №2 відбувся незвичайний та дуже важливий урок на тему “Світ без перешкод”, який провела вчителька Галина Снігірьова. Це був не просто тематичний захід — це був крок до формування нової культури сприйняття світу без бар’єрів, стереотипів і упереджень.

На уроці панувала атмосфера відкритості, розуміння та щирості. Діти разом з учителькою досліджували важливі теми за допомогою цікавих і змістовних вправ:

🔹 Асоціації — з перших хвилин учні поринули у світ власних уявлень про різноманітність і справедливість.

🔹 Що таке інклюзія? — у формі обговорення з’ясовували, що таке інклюзивне середовище і чому воно важливе для кожного.

🔹 Половинки розуміння — учні з’єднували поняття та ідеї, що допомагають краще зрозуміти суть безбар’єрності.

🔹 Чому безбар’єрність = інклюзія? — говорили про рівність, прийняття і повагу до кожної людини незалежно від її особливостей.

🔹 Шифр — учні відгадували предмети, які допомагають людям з інвалідністю, та дізнавалися про те, як технології змінюють життя.

🔹 Рефлексія “Правда чи міф?” — підсумкове завдання допомогло закріпити знання та розвіяти поширені хибні уявлення.

Цей урок навчив дітей головному: безбар’єрність — це не лише про пандуси й шрифти Брайля. Це про повагу, турботу, дружбу, рівні можливості.

🌈 Ми будуємо світ, у якому кожен має право бути собою. І найкраще — починати це з дитинства.

🎉 Національний тиждень безбар’єрності в Україні: разом до суспільства без меж!
📅 19–25 травня 2025 року

🧑‍🦽🧑‍🦼 Вперше в історії нашої країни з 19 по 25 травня Україна відзначає Національний тиждень безбар’єрності — ініціативу, що об’єднує всіх, хто прагне зробити світ відкритим, зручним і доброзичливим для кожного з нас.

📢 Що ж таке БЕЗБАР’ЄРНІСТЬ?

Безбар’єрність — це більше, ніж слово.
Це принцип життя, за яким простір навколо нас стає зручним, доступним, безпечним та дружнім для всіх — без винятків.

Це коли:
🔹 дитина легко потрапляє до школи, незалежно від особливостей розвитку;
🔹 людина з інвалідністю може вільно пересуватися містом;
🔹 мама з візочком не зіштовхується з перешкодами на кожному кроці;
🔹 старенький дідусь не відчуває себе зайвим у цифровому світі;
🔹 кожен має право на гідність, можливість обирати і бути почутим.

🌈 Чому це важливо?

Світ стає яскравішим, коли ми бачимо одне одного не через призму обмежень, а через призму гідності, рівності та людяності.

👀 Безбар’єрність — це про бачити.
🤝 Це про розуміти.
💙 Це про підтримувати.

У нашому ліцеї ми прагнемо створити не лише комфортне освітнє середовище, а й простір прийняття та рівних можливостей. Ми віримо, що справжнє майбутнє — у спільноті, де кожна людина важлива, де кожен може навчатися, працювати, творити і мріяти без перешкод.

🌍 Разом будуємо Україну без бар’єрів!

У Національний тиждень безбар’єрності ми закликаємо:
💬 говорити про важливість інклюзивності;
🏫 переглядати власне середовище: чи справді воно зручне для всіх?
❤️ відкривати серця та простягати руку допомоги тим, хто її потребує.

Бо безбар’єрність починається з тебе. І з мене. І з кожного з нас.

📌 Долучаймося до створення світу, де немає чужих і немає перешкод.
Світ, де кожен — на своєму місці, і кожен має шанс бути щасливим.

До Дня пам’яті та примирення та Дня перемоги над нацизмом учениця 3-А класу Бащук Ніколь Олешківського ліцею №2  долучилася до онлайн-вікторини «ПАМ’ЯТАЄМО, ПЕРЕМАГАЄМО». Захід став не лише перевіркою знань з історії Другої світової війни, а й щирим виявом поваги до героїчного минулого нашого народу.

Під час вікторини  пригадали події, імена та символи тієї епохи, відчули важливість збереження пам’яті про героїв, які боролися за свободу.

Дікуємо кожному учаснику за гідну громадську позицію

Пам’ятаємо. Перемагаємо. Віримо в Перемогу!

Учні 4-Б класу – учасники Всеукраїнського конкурсу дитячих малюнків “Експедиція незвіданими шляхами”

З великим натхненням та захопленням учні 4-Б класу нашої школи (класний керівник – Калашникова Вікторія) долучилися до участі у Всеукраїнському конкурсі дитячих малюнків “Експедиція незвіданими шляхами”, який цього року проходив під темою “Космічні фантазії”.

Юні художники перетворили свої мрії про далекі планети, міжгалактичні подорожі та незвідані світи на яскраві, сповнені уяви малюнки. У кожній роботі – фантастичні істоти, зоряні пейзажі, космічні кораблі майбутнього і невичерпна дитяча допитливість до Всесвіту.

Участь у конкурсі стала чудовою нагодою для розвитку творчого мислення, розширення кругозору та занурення у світ науки й мистецтва. Малюнки наших школярів вже встигли вразити організаторів креативністю, сміливістю ідей та глибоким змістом.

Дякуємо Вікторії Калашниковій за підтримку юних талантів, натхнення та любов до творчості. Бажаємо маленьким митцям подальших звершень, нових відкриттів і зіркових перемог!