Олешківський ліцей №2

Година-реквієм “Вони обрали Україну. Крути 1918”
Мета: формування в учнів почуття патріотизму, любові до свого народу, його історії та героїчного минулого;
формування й розвиток мотивації, спрямованої на підготовку до захисту Вітчизни, на прикладі подвигу однолітків; формування інтересу до літератури про бій під Крутами.
З учнями 8Б класу була проведена Година-реквієм “Вони обрали Україну. Крути 1918”
Учні були ознайомлені з суністю дати – 29 січня.
Ознайомилися з історичною довідкою подій, з причинами бою, схемою бою студентів, визначними особами, які відзначилися в бою під Крутами. Обговорили пункти Брестського мирного договору і їх наслідки для України. По закінченню уроку переглянули уривки документального фільму “Герої України. Крути. Перша Незалежність”. На домашній перегляд учням рекомендувався перегляд фільму Олексія Шапарєва “Крути 1918”

https://www.youtube.com/watch?v=Ls5ZYAXv364

У 2-А класі Олешківського ліцею № 2 відбулася ранкова зустріч «Герої, що стали прикладом», присвячена пам’яті Героїв Крут.

Під час зустрічі учні дізналися про подвиг юних захисників України, які стали на оборону рідної землі. У доступній для молодших школярів формі діти говорили про сміливість, любов до Батьківщини, силу єдності та взаємопідтримки.

Другокласники активно обговорювали, що означає бути справжнім патріотом, щиро ділилися своїми думками й почуттями. Особливо зворушливим моментом стало вшанування пам’яті Героїв хвилиною мовчання.

Ранкова зустріч сприяла формуванню в учнів почуття гордості за свою країну, усвідомленню важливості збереження історичної пам’яті та поваги до тих, хто віддав своє життя за незалежність України.

У 6-А класі Олешківського ліцею № 2 відбулася година спілкування, присвячена одній із найтрагічніших і водночас найгероїчніших сторінок історії України — бою під Крутами.

Метою заходу було ознайомити учнів з подіями 29 січня 1918 року, що відбулися на залізничній станції Крути, а також вшанувати пам’ять юних героїв, які віддали своє життя за незалежність нашої держави.

Здобувачі освіти поринули в історичний екскурс «Понад триста нас було…», під час якого за допомогою мультимедійної презентації відновили хронологію подій. Учні дізналися про чисельну перевагу більшовицької армії Муравйова, мужність київських курсантів і гімназистів, а також про трагічну долю 27 студентів, які потрапили в полон і були розстріляні, співаючи «Ще не вмерла Україна».

Особливо зворушливим став завершальний етап години спілкування — обговорення запитання: «Що для мене означає бути патріотом сьогодні?» Діти щиро ділилися своїми думками, роздумували над поняттям свободи, відповідальності та любові до Батьківщини.

Проведений захід допоміг учням глибше усвідомити ціну свободи. Подвиг юнаків під Крутами став для молодого покоління прикладом незламності духу та безмежної відданості рідній землі. Пам’ять про них об’єднує покоління й надихає на розбудову сильної, незалежної України.

«Крути — це не поразка. Це народження нової української нації, яка готова захищати себе до останнього подиху».

2026 рік на Херсонщині оголошено Роком видатної української письменниці та громадської діячки Дніпрової Чайки (Людмили Олексіївни Василевської-Березіної). Відповідне рішення ухвалене з нагоди 165-річчя від дня її народження та з метою вшанування вагомого внеску мисткині в розвиток української літератури й культури Півдня України.

Творчість Дніпрової Чайки тісно пов’язана з Херсонським краєм. У її художніх творах яскраво відображено природу півдня України, морські пейзажі, життя та долі простих людей, що робить літературну спадщину письменниці надзвичайно цінною для сучасних поколінь. Її творчість є невід’ємною частиною культурної спадщини нашого регіону.

Розпорядженням начальника Херсонської обласної військової адміністрації від 12 січня 2026 року № 3 затверджено План заходів з проведення у 2026 році Року Дніпрової Чайки. Управління освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації рекомендує закладам освіти області активно долучитися до реалізації цього плану з урахуванням безпекової ситуації.

Впродовж року в закладах освіти передбачено проведення:

• тематичних конференцій;
• літературно-краєзнавчих читань;
• уроків-зустрічей та круглих столів;
• семінарів;
• тематичних експозицій і виставок, у тому числі в онлайн-форматі,
  присвячених життю, творчості та громадській діяльності Дніпрової Чайки.

Олешківський ліцей долучається до вшанування пам’яті видатної письменниці та планує реалізацію низки просвітницьких заходів, спрямованих на популяризацію її творчої спадщини серед учнівської молоді, формування національної свідомості та любові до рідного краю.

Інформацію про проведені заходи буде висвітлено на офіційному сайті ліцею та в мережі Інтернет. Тематичні матеріали публікуватимуться з хештегом
#165ДніпроваЧайка
та під інформаційним банером
«Південь України – простори Дніпрової Чайки».

Запрошуємо учнів, педагогів та громадськість долучатися до заходів Року Дніпрової Чайки та разом відкривати глибину й красу літературної спадщини рідного краю.

Зараз, у вік цифрових технологій, важливо показати дітям, що читання — це не «нудне домашнє завдання», а справжня суперсила, яка відчиняє двері до успішного майбутнього. У 6 А класі проведена година спілкування «Читання — ключ до успіху». Мета заходу сформувати в учнів розуміння зв’язку між навичками читання та життєвим успіхом, розвинути пізнавальний інтерес та критичне мислення, популяризувати книгу як інструмент саморозвитку. На початку заняття дітей зацікавило питання «Що спільного між Ілоном Маском, Біллом Гейтсом та Опрою Вінфрі?» Відповідь проста: всі вони — фанатичні читачі, які вважають читання головним джерелом знань.
Проведена інтерактивна вправа «Сходинки до успіху» у якій учні обговорили як саме читання допомагає у житті. А саме: багатий словарний запас; вміння чітко висловлювати думки допомагає переконувати людей; критичне мислення. Книги навчатимуть аналізувати інформацію та не дають собі обманути. Емпатія: читаючи про досвід інших, ми краще розуміємо людей навколо (важливо для лідерства).Зняття стресу: 6 хвилин читання знижують рівень стресу на 68%. Вправа цікава наука дала можливість зрозуміти чому мозок любить книги. Це тренажерний зал для нейронів.На відміну від відео, де ми отримуємо готовий образ, під час читання мозок генерує власні картинки, що розвиває креативність — головний навик XXI століття. Провели гру «Рекламний агент»( за 2 хвилини розрекламувати свою улюблену книгу так, щоб іншим захотілося її прочитати) та «Детектив»: вгадати відомого персонажа за 3 підказками (наприклад: окуляри, шрам, чарівна паличка). Діти отримали поради як зробити читання звичкою.

У 3-Б класі Олешківського ліцею №2 відбулися справжні книжкові відкриття. Учні із захопленням поринали у дивовижний світ книжок, народної мудрості та цікавих творчих завдань.

Під час заходу діти дізнавалися, чому читати так важливо, обговорювали прислів’я про книгу, із задоволенням відповідали на запитання пізнавальної вікторини та відкривали внутрішній світ улюблених творів і їхніх героїв. Кожен мав змогу поділитися власними враженнями та читацькими вподобаннями.

📖 Читання — це пригода, яка завжди поруч.
📚 Книга — твій порадник, наставник і друг.

Читаймо разом, мріймо разом і відкриваймо світ знань крок за кроком разом з Олешківським ліцеєм №2!

Мета: сформувати у дітей розуміння читання як інструменту самовдосконалення та фундаменту для успішної самореалізації. Показати зв’язок між регулярним читанням та розвитком критичного мислення, емоційного інтелекту й кар’єрного зростання.

На годині спілкування учні обирали відому книгу та намагалися «продати» її своїм однокласникам. Головна умова полягала в тому, щоб зосередитися лише на ключовій користі для читача. Такий формат роботи допомагає формувати важливу навичку виокремлювати головне та чітко формулювати думку.

Під час заняття діти також створювали схеми, у яких зазначали, які саме навички розвиває читання. Учні дійшли висновку, що книги сприяють розвитку уяви, критичного мислення, мовлення, емпатії та вміння аналізувати інформацію.

Такі творчі завдання не лише заохочують до читання, а й навчають презентувати ідеї, аргументувати власну позицію та працювати з інформацією усвідомлено.

Щороку 18 січня світ відзначає Всесвітній день сніговика! Цю дату було обрано не випадково: цифра 18 нагадує форму сніговика, а цифра 1 символізує його палицю.

Історик Боб Екштейн, автор книги “Історія сніговика”, зазначає, що хоча точний автор першого сніговика невідомий, перша згадка про фігуру зі снігу датується середньовіччям. В одному з Часословів, що датується 1380 роком, можна знайти найстаріше зображення сніговика, що стало історичним свідченням існування цієї традиції.

Хто винайшов сніговика?

За старовинним переказом, приблизно 1493 року вперше зліпив снігову фігуру скульптор, поет і архітектор Мікеланджело Буонарроті. Історичні дані запевняють, що першу писемну згадку про сніговика можна зустріти в одній з книг XVIII ст., яка розповідає про «красивого сніговика» величезних розмірів.

Цікаво, що сніговики не лише вражають своєю простотою, але й відображають особливу магію зими, коли кожен може створити свого власного сніговика — унікальну маленьку скульптуру, що несе тепло і радість навіть у найхолодніші дні.

Тож не забувайте відзначити цей день, долучитися до веселощів і створити свого власного сніговика — символ зимової радості

CREATOR: gd-jpeg v1.0 (using IJG JPEG v62), quality = 85

У 4-А класі відбулася година спілкування, присвячена усвідомленню ролі читання в житті дитини та формуванню стійкого інтересу до книги.

Метою заходу було показати учням, що читання є не лише способом отримання інформації, а й важливим інструментом особистісного розвитку: воно збагачує словниковий запас, розвиває мислення, уяву, мовлення, емоційний інтелект та вміння аналізувати.

Під час заняття діти розмірковували над тим, чому книга залишається актуальною в сучасному світі, яку роль вона відіграє у навчанні та щоденному житті. Учні дійшли висновку, що читання допомагає краще розуміти світ, людей і самих себе, вчить робити висновки та приймати зважені рішення.

Школярі дізналися, як через читання люди передають знання з покоління в покоління, як книги зберігають історичну пам’ять і культуру. Під час обговорень діти відзначали, що саме завдяки читанню можна уявити події минулого, зазирнути в майбутнє, побувати в різних країнах і навіть у фантастичних світах.

Практична частина години спілкування була спрямована на усвідомлення користі читання. Учні виконували інтерактивні завдання, розгадували ребуси, працювали з висловами про книгу, брали участь у казковій вікторині.

Окрему увагу було приділено впливу читання на мовлення. Діти дізналися, що регулярне читання допомагає правильно формулювати думки, грамотно висловлюватися, збагачувати активний словниковий запас і впевненіше спілкуватися з однолітками та дорослими.

Також учні обговорили емоційну сторону читання: співпереживання героям, уміння розуміти почуття інших, розвиток доброти, чуйності та емпатії. Діти дійшли висновку, що книга допомагає стати уважнішими до людей і навколишнього світу

Ранкова зустріч у 1-А класі «Кіборги» вистояли, не вистояв бетон» до Дня пам’яті Кіборгів. 16 січня у 1-А класі відбулася ранкова зустріч, присвячена вшануванню пам’яті українських захисників — Кіборгів. Під час зустрічі учні дізналися про героїчну оборону Донецького аеропорту та про незламність воїнів, яких назвали Кіборгами.

Діти зворушливо говорили про мужність, відвагу та силу духу захисників України. Лунали слова, що стали символом цієї боротьби: «Кіборги встояли — не витримав бетон». Хвилиною мовчання учні вшанували пам’ять полеглих героїв.

Такі зустрічі допомагають виховувати в молодших школярів повагу до історії, любов до Батьківщини та вдячність тим, хто боронить нашу свободу.