Олешківський ліцей №2

25 травня 2026 року виповнюється 100 років з дня трагічної загибелі Симона Петлюри — видатного українського державного та культурного діяча, Голови Директорії та Головного Отамана військ Української Народної Республіки.

Його ім’я назавжди вписане в історію як символ незламної боротьби за незалежність України у ХХ столітті 💙💛

📜 На виконання Постанови Верховної Ради України
«Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у 2026–2027 роках»
Український інститут національної пам’яті підготував серію інформаційних матеріалів та соціальної реклами, покликаних нагадати суспільству про вагомий внесок Симона Петлюри у становлення української державності.

🎨 Візуальні матеріали створені відомим художником Андрієм Єрмоленком та доступні для використання в інформаційних ресурсах, освітньому середовищі та громадському просторі.

📌 Макети для друку (лайтпостери, метролайти, білборди) можна переглянути та завантажити за посиланням:
🔗 https://drive.google.com/drive/folders/1wBJDJEug7wERUuvJDCSorXbh97TCcH1u

🕯️ У нашому ліцеї ми приділяємо особливу увагу формуванню історичної пам’яті та національної свідомості учнів.
Постать Симона Петлюри — це приклад мужності, державницького мислення та відданості Україні.

💡 Пам’ятаючи минуле — ми будуємо майбутнє.
💬 Вшановуючи героїв — виховуємо покоління, здатне зберегти і примножити незалежність нашої держави.

🙏 Спільними зусиллями збережімо пам’ять про тих, хто стояв біля витоків української державності та боровся за її свободу.

У межах Українського тижня імунізації – 2026 🇺🇦 у нашому ліцеї відбулася захоплива година спілкування для учнів 6-А класу —
💪 «Тренувальний табір для організму: Суперсила, яку дають вакцини»

🧬 Поки ми навчаємося, спілкуємося та відпочиваємо, наш організм щосекунди веде невидиму боротьбу з мільйонами мікроорганізмів.
👀 Разом із шестикласниками ми зазирнули у цей дивовижний світ та з’ясували:

🔹 Що таке імунітет?
Наш «внутрішній спецназ» — лейкоцити та антитіла — створюють одну з найпотужніших систем захисту у світі 🛡️

🔹 Як працює вакцина?
Це не ліки, а справжнє «тренування» для організму 🏋️‍♂️
Імунітет вчиться розпізнавати ворога заздалегідь — без ризику для здоров’я

🔹 Чому важливо бути разом?
🤝 Учні наочно побачили, як працює колективний імунітет — мов невидимий щит, що захищає кожного

🌍 Сьогодні вакцинація — це частина великого світового руху, який допомагає тримати небезпечні віруси під контролем.

💡 Наші учні зробили важливий висновок:
знання про свій організм та відповідальне ставлення до здоров’я — це і є справжня суперсила сучасної людини! 🚀

💛 Дякуємо учням 6-А класу за активність, допитливість і цікаві запитання!
Разом ми виховуємо свідоме, сильне та здорове покоління — справжню гордість нашої шкільної родини! 🌟

Щороку 26 квітня Україна і світ вшановують пам’ять жертв Чорнобильської трагедії — однієї з наймасштабніших техногенних катастроф в історії людства.

У ніч на 26 квітня 1986 року на Чорнобильській атомній електростанції стався вибух четвертого енергоблоку. Причиною аварії стало поєднання технічних недоліків реактора та людського фактора під час проведення експерименту. Внаслідок вибуху в атмосферу було викинуто величезну кількість радіоактивних речовин, які забруднили значні території України, Білорусі, Європи та інших частин світу.

Особливої шкоди зазнали місто Прип’ять і прилеглі населені пункти, звідки було евакуйовано десятки тисяч людей. Загалом понад 100 тисяч осіб змушені були покинути свої домівки. Ліквідація наслідків аварії тривала роками і вимагала самовідданості сотень тисяч людей — ліквідаторів, які ціною власного здоров’я і життя зупинили подальше поширення радіації.

Чорнобильська катастрофа мала не лише екологічні, а й серйозні соціальні, економічні та медичні наслідки. Вона стала суворим уроком для всього людства про необхідність дотримання правил безпеки, відповідального ставлення до технологій та відкритості інформації.

У 1990 році 26 квітня було офіційно проголошено Днем чорнобильської трагедії в Україні, а у 2016 році Генеральна Асамблея ООН визначила цю дату Міжнародним днем пам’яті про Чорнобильську катастрофу.

Сьогодні ми вшановуємо пам’ять загиблих, висловлюємо глибоку вдячність ліквідаторам та всім, хто постраждав від наслідків аварії. Чорнобиль — це не лише трагедія минулого, а й застереження для майбутніх поколінь.

Пам’ятаємо. Вшановуємо. Бережемо світ від подібних катастроф.

26 квітня — дата, що розділила світ на «до» та «після». Сьогодні з учнями 5А класу ми провели особливу виховну годину, присвячену річниці аварії на Чорнобильській АЕС.

Вчили співчуттю, вдячності та відповідальності перед планетою. Говорили про перших пожежників — «людей зі сталі», які пішли у вогонь, щоб врятувати мільйони життів. Згадали перші дії при катастрофі.
Вшанували пам’ять тих, хто віддав життя за наше безпечне сьогодні.

Прийшли до висновку, що природа сильна але дуже вразлива і кожен наш вчинок має наслідки.

Чорнобиль — це не лише про трагедію, це про велику ціну людської помилки та неймовірну силу людського духу.

Ми пам’ятаємо. Ми дякуємо. Ми дбаємо про майбутнє. 🌿🇺🇦

У 11-А класі Олешківського ліцею №2 відбулася година спілкування, присвячена 40-м роковинам трагедії на Чорнобильській АЕС.

26 квітня 1986 року — дата, яка змінила світ. Чорнобильська катастрофа стала суворим уроком для всього людства, нагадавши про страшні наслідки недбалості, безвідповідальності та приховування правди. Вона забрала тисячі життів, скалічила долі людей і залишила глибокий слід в історії.

Під час заходу учні обговорили причини та наслідки аварії, її вплив на довкілля і здоров’я людей, а також значення цієї трагедії для сучасності. Особливу увагу було приділено усвідомленню важливості безпеки, відповідального ставлення до технологій і необхідності міжнародної співпраці задля недопущення подібних катастроф у майбутньому.

Чорнобиль — це не лише сторінка минулого, а й застереження для всього людства. Адже навіть сьогодні значна кількість радіоактивних матеріалів залишається в зруйнованому реакторі, нагадуючи про масштаби трагедії.

Пам’ятаємо про Чорнобиль. Вчимося на уроках історії. Бережемо майбутнє.

Учні 9 тих класів на уроках біології з теми «Стабільність екосистем та причини її порушення» ознайомились з матеріалами відкритого уроку «Зона відчуження чи оаза: таємниці Чорнобильського біосферного заповідника»
Під час заходу ми:
✔️дізналися про історію та передумови створення Чорнобильського заповідника;
✔️з’ясували, що відбувається на території сьогодні;
✔️познайомилися з сучасними дослідженнями та фотопастками;
✔️поговоримо про вплив окупації та процеси відновлення.
Цей урок став не просто уроком біології, а уроком людяності. Він допоміг учням зрозуміти, що пам’ять про Чорнобиль — це не лише сум за минулим, а передусім відповідальність за майбутнє планети. Кожен усвідомив наскільки крихким є наш світ і як важливо берегти екологічну рівновагу.

Разом із дітьми ми говорили про нашу планету, її багатства та важливість дбайливого ставлення до природи. Водночас торкнулися серйозної теми людської необачності — пригадали події 40-річної давнини, пов’язані з Чорнобильською катастрофою, і зробили висновки про відповідальність кожного з нас за майбутнє Землі.

Під час зустрічі учні активно працювали: обговорювали, висловлювали свої думки, малювали наслідки аварії на інтерактивній дошці та добирали слова, які характеризують її вплив (забруднення, хвороби, небезпека тощо).

Нехай любов до Землі починається з маленьких добрих справ! 💚

21 квітня в Олешківському ліцеї №2 для учнів 6–8 класів було проведено виховний захід на тему
«Чорнобиль: біль минулого, виклик сьогодення».
Метою заходу стало вшанування пам’яті про одну з найтрагічніших подій в історії людства — аварію на Чорнобильській атомній електростанції, а також формування в учнів усвідомленого ставлення до подій минулого через їх розуміння в сучасному контексті. Особлива увага приділялася розвитку емоційного сприйняття, відповідальності та ціннісного ставлення до людського життя, а також усвідомленню важливості збереження історичної пам’яті з метою недопущення подібних трагедій у майбутньому.
Під час заходу учні дізналися про події квітня 1986 року, причини та наслідки аварії, масштаби екологічної та гуманітарної катастрофи, а також про людей, які ціною власного життя та здоров’я ліквідовували її наслідки. Особливо вражаючими стали розповіді про долі мешканців Прип’яті та ліквідаторів, які проявили мужність і самопожертву.
Захід мав емоційно насичений характер: звучали тематичні виступи, було переглянуто відеоматеріали, проведено хвилину мовчання в пам’ять про загиблих. Учні мали можливість не лише отримати нові знання, а й замислитися над цінністю життя, відповідальністю людини за свої вчинки та важливістю збереження миру і безпеки.
Проведення таких заходів сприяє формуванню свідомої, небайдужої особистості, яка здатна розуміти уроки минулого і робити важливі висновки для майбутнього.

{“source_type”:”vicut”,”data”:{“client_key”:”aw889s25wozf8s7e”,”source_type”:”vicut”,”source_platform”:”mobile_2″,”appVersion”:”17.4.0″,”enterFrom”:”home”,”os”:”android”,”product”:”vicut”,”editType”:”image_edit”,”region”:”UA”,”picture_id”:”PN2QO6T9-A5EE-PV4C-8W60-D9AAOT9SOTR2″,”pictureId”:”PN2QO6T9-A5EE-PV4C-8W60-D9AAOT9SOTR2″,”capability_name”:”capcut_photo_editor”},”tiktok_developers_3p_anchor_params”:”{“client_key”:”aw889s25wozf8s7e”,”source_type”:”vicut”,”source_platform”:”mobile_2″,”appVersion”:”17.4.0″,”enterFrom”:”home”,”os”:”android”,”product”:”vicut”,”editType”:”image_edit”,”region”:”UA”,”picture_id”:”PN2QO6T9-A5EE-PV4C-8W60-D9AAOT9SOTR2″,”pictureId”:”PN2QO6T9-A5EE-PV4C-8W60-D9AAOT9SOTR2″,”capability_name”:”capcut_photo_editor”}”}

21 квітня в Олешківському ліцеї №2 відбулася змістовна та важлива зустріч для учнів 9–11 класів на тему
«Історія Чорнобиля в нашій реальності».
Гостем заходу став викладач Херсонського державного університету, який допоміг учням глибше осмислити події Чорнобильської катастрофи не лише як історичний факт, а як трагедію, що має вагоме значення і для сучасного світу.
Під час зустрічі було розглянуто масштаби техногенної катастрофи, її екологічні та гуманітарні наслідки, вплив на життя людей, а також роль ліквідаторів, які ціною власного життя зупинили ще більшу біду. Особливу увагу було приділено соціально-політичним аспектам трагедії та її значенню для формування відповідального ставлення до подібних викликів сьогодення.
Учні мали можливість не лише уважно слухати, а й долучитися до обговорення, поставити запитання та отримати змістовні відповіді, що сприяло більш глибокому розумінню теми.
Мета заходу:
формування в учнів усвідомленого ставлення до подій Чорнобильської катастрофи, розуміння її наслідків для людства, розвиток критичного мислення та відповідального ставлення до збереження історичної пам’яті.
Зустріч стала важливим кроком у вихованні свідомого покоління, яке не лише знає історію, а й робить висновки з подій минулого.

У Олешківському ліцеї №2 відбулася виставка дитячих малюнків «Як я бачу Чорнобильську зону», присвячена вшануванню пам’яті про одну з найстрашніших техногенних катастроф в історії людства — аварію на Чорнобильській АЕС.

Метою заходу стало не лише збереження історичної пам’яті, а й формування в учнів усвідомленого ставлення до подій минулого через творчу діяльність. Діти мали можливість передати власне бачення Чорнобильської трагедії, відобразити свої емоції, думки та переживання у малюнках.

У кожній роботі відчувалася глибина дитячого сприйняття: тривога за природу, співчуття до людей, які постраждали, та роздуми про важливість відповідального ставлення до навколишнього середовища. Через фарби й образи учні продемонстрували, що навіть через роки трагедія Чорнобиля залишається болючою сторінкою історії, яка потребує осмислення та пам’яті.

Такі заходи сприяють розвитку емоційного інтелекту школярів, формують громадянську свідомість та виховують відповідальність за збереження історичної правди. Виставка стала ще одним кроком до того, щоб молоде покоління не лише знало про події минулого, а й усвідомлювало їх значення для сьогодення і майбутнього.

Пам’ятаємо. Осмислюємо. Відповідаємо.