14.01.2026 р у 9-В класі була проведена година спілкування «Паперовий артефакт у цифрову епоху». Метою заходу були популяризація читання, розгляд переваг паперових видань над цифровими, розвиток навичок рефлексії та дискусії. Це чудовий вік для такої розмови. Проведення виховного заходу для дев’ятикласників на тему читання вимагає особливого підходу, оскільки в цьому віці підлітки часто віддають перевагу швидкому контенту. Дев’ятикласники вже достатньо дорослі для філософських роздумів, але все ще цінують щирість, а не «лекції».
Захід почався з мозкового штурму «Уявіть, що у світі зникла вся електроенергія назавжди. Які знання залишаться з нами?». Учні дійшли до висновку, що книга — це потужній «накопичувач інформації», який не потребує підзарядки та оновлення ПЗ. Це наш офлайн-портал у чужі думки.
Протягом заходу дев’ятикласники пригадали, що процес читання паперових видань – це не тільки отримання інформації, а й «прокачка мозку», розвиток критичного мислення, поповнення словникового запасу, розвиток стресостійкості, протидія маніпуляціям та поділилися лайфхаками зацікавленого читання. Учні дійшли до висновку, що читати — це не нудне завдання, а розвиток інтелекту для конкурентоспроможності.
