https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=uF-IcvfboKg

Учні 5-А класу взяли участь у Всеукраїнському конкурсі до Дня Соборності України “Я люблю Україну за це” (“I love Ukraine for this”) в номінації “Малюнок”, який організував і провів YouTube-канал “Репетитор англійської”.

Діти намалювали малюнки та написали англійською мовою, за що вони люблять Україну. Наші талановиті учні та учениці отримали дипломи І та ІІ ступеня за свої чудові роботи!

Вітаємо! 🎉🇺🇦

Учні 9-Б класу взяли участь у годині спілкування на тему « Крим- це Україна!» до дня спротиву російської окупації Криму.
Мета заходу: формувати в учнів уявлення про український Крим, його місце та роль, зокрема в майбутньому; мінімізувати дезінформацію, маніпуляції та інші шкідливі для українців впливи; розвивати в учнів критичне мислення; формувати почуття любові до Батьківщини.

Тематична ГС в 11-В класі – «Свобода Криму: надія і боротьба», на якій учні ознайомились з історичними подіями, пов’язаними з окупацією Криму.
Зʼясували причини та наслідки окупації, дослідили приклади героїчного спротиву українського народу окупантам.
Що сприяє формуванню в учнів усвідомлення того, що Крим – це невід’ємна частина України, виховує в учнів повагу до прав людини та демократичних цінностей.

Мета заходу: Ознайомити учнів із подіями, пов’язаними з окупацією Криму у 2014 році. Пояснити, що таке мирний спротив та як кримчани захищали свої права. Формувати патріотичні почуття, гордість за Україну та віру в її майбутнє. Виховувати повагу до людей, які протистояли окупації, та розуміння важливості єдності.

       Ознайомились  із поняттями «окупація» та «спротив». Обговорення, що таке Крим і чому він є частиною України. У доступній формі пояснено дітям, що відбулося у лютому-березні 2014 року, які були перші ознаки окупації та як кримчани реагували на ці події. Учні дізналися про кримськотатарський народ, їхню культуру та боротьбу за свої права. Наведені приклади мирного протесту кримчан. Учням запропоновано коротке відео про те, як кримчани боролися за збереження української ідентичності. Вчитель наголосив на важливості збереження історичної пам’яті та єдності народу.

        Година спілкування сприяла формуванню патріотичних почуттів, розумінню історичних подій та вихованню відповідальності за майбутнє країни. Учні усвідомили значення боротьби за незалежність і важливість підтримки одне одного у складні часи.

В 11Б класі відбулась тематична зустріч присвячена спротиву окупації Автономної
Республіки Крим та м. Севастополя. Учні відвідали віртуальний музей російської
агресії, в якому задокументувано перебіг і наслідки збройної агресії Російської Федерації проти України у сучасному доступному вигляді. Учні прослідкували хронологію, причини та наслідки тимчасової окупації Автономної
Республіки Крим та м. Севастополя та ще раз висловили свою незламну віру в нашу перемогу та звільнення Криму від загарбників.

Основні засади процесу реєстрації для участі у вступному випробуванні на бакалаврські програми, зокрема створення персонального кабінету й унесення в ньому даних та інформації, визначено Порядком реєстрації осіб для участі в національному мультипредметному тесті у 2025 році.

З’ясуймо, що потрібно знати, щоб успішно зареєструватися для участі в національному мультипредметному тесті (НМТ). Основний період реєстрації триватиме з 6 березня до 3 квітня 2025 року.

6 березня на сайті Українського центру оцінювання якості освіти стане доступним спеціальний сервіс, за допомогою якого потенційні учасники НМТ матимуть змогу створити персональний кабінет. Це можна зробити автоматично за допомогою застосунку Дія або ж шляхом заповнення форми в реєстраційному сервісі.

Після створення персонального кабінету в ньому потрібно буде виконати такі дії:

• зазначити реєстраційні дані (контактну інформацію, категорію «випускник поточного року» або «випускник минулих років», відомості про заклад освіти (для випускників поточного року), у разі потреби поставити відмітку про проходження НМТ під час додаткових сесій, указати на потребу створення особливих (спеціальних) умов), вибрати із запропонованих переліків навчальний предмет на вибір і населений пункт в Україні або за кордоном, де учасник / учасниця планує  перебувати в дні проведення НМТ, а також мову складання предметів сертифікаційної роботи;
• завантажити сканкопії та/або фотокопії реєстраційних документів (їх перелік програма визначить автоматично відповідно до способу створення персонального кабінету і внесених реєстраційних даних);
• підтвердити бажання взяти участь в НМТ і надіслати внесену інформацію та копії документів на обробку до регіонального центру оцінювання якості освіти, натиснувши на відповідну кнопку в сервісі.

https://testportal.gov.ua/nmt-2025-shho-potribno-znaty-pro-reyestratsiyu/?fbclid=IwY2xjawIsHY5leHRuA2FlbQIxMQABHRQ_Y2glwMdXLPsOFfKuqzLVatI01rSYmvdHcN9du7lwZsSQSbC-naIxsQ_aem_vAwrGEHh5kqVV2FuWUeKoA

Все про НМТ 2025: прямий ефір від УЦОЯО

https://osvitoria.media/news/vse-pro-nmt-2025-pryamyj-efir-vid-utsoyao/?fbclid=IwY2xjawIsH0RleHRuA2FlbQIxMQABHS_kYqu0V6QBTZknxN2DAmiRbC_Im1XQn5m50PnFTX1lrGREBS6U37Vgxg_aem_xA5HK3pu0pfyALqLl_i0IA

26 лютого відбулася онлайн зустріч учнів 9-х та 11-х класів з представниками ВСП «Економіко-технологічний фаховий коледж Херсонського національного технічного університету». п. Лариса Петько ознайомила здобувачів освіти з правила прийому до коледжу, підготовчою роботою, яка проводиться фахівцями закладу для вступу, про алгоритм подачі документів та механізм зарахування до внз. Дякуємо за змістовну продуктивну зустріч!