Олешківський ліцей №2

Правила безпеки на літніх канікулах 2024

Ще трохи — і розпочнуться такі довгоочікувані літні канікули…

Кожен планує провести цей час по-різному: розваги, прогулянки, зустрічі з друзями, мандрівки…

Вчителі турбуються про те, щоб ці дні були не тільки цікавими, але й безпечними. А це означає, що треба нагадати учням про правила безпечної поведінки під час канікул. 

Пропонуємо низку розробок, які можна використати при проведенні бесід з учнями. 

✔ Пригоди без шкоди: правила безпечних канікул

Улітку діти з особливим завзяттям шукають для себе пригод. Адже де пригоди, там новий досвід і враження. Це невіддільна частина пізнання ними світу й дорослішання. От тільки всюди, де їм цікаво, може бути ще й дуже небезпечно.

Щоб літні пригоди не зашкодили ні дітям, ні природі, розкажіть їм правила поводження з вогнем, на воді та з вибухонебезпечними предметами. Поясніть не тільки «що», але й «чому» та «як».

Зробіть так, щоб літо пройшло без прикростей і залишило по собі лише приємні спогади.

Джерело: https://znayshov.com/News/Details/pryhody_bez_shkody_pravyla_bezpechnykh_kanikul

Рій “Незламні зумари” Олешківського ліцею № 2 представив Олешківську ТГ на обласних змаганнях Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»)».

У загальнокомандному заліку (середня вікова група) Рій зайняв 5 з 10 місце.

До програми Гри були включені такі види змагань та конкурсів:
– Конкурс «У колі друзів»;
– Конкурс «Відун»;
– Змагання «Комплексно-спортивне багатоборство»;
– Змагання із домедичної допомоги «Рятівник»;
– Конкурс «Чумацький шлях».

учасники Рою: Яковлєва Кіра Геннадіївна
Кірпенко Анастасія Сергіївна
Дубко Ангеліна Павлівна
Лісовец Ігор Петрович
Горбач Поліна Сергіївна
Завірюха Анастасія Олексіївна
Чернишов Роман Романович
Ульяненко Кирило Віталійовий (ройовий)

Керівник рою Дейнека-Козел Н.С.
ВІдповідальні за підготовку:
творче представлення команди Конкурс «У колі друзів»- Савєльєва ОО,
Інтелектуальний Конкурс «Відун»- Решетняк ЛО, Куденко АА,
Вікторина «Чумацький шлях».- Петрова СА,
Змагання «Комплексно-спортивне багатоборство»- Павленко ЄВ,
Конкурс із домедичної допомоги «Рятівник»-Дейнека-Козел Н.С.

24 травня 2024 року в режимі онлайн у Олешківському ліцеї №2 Олешківської міської ради відбулося засідання Психолого-педагогічної команди супровідну дітей з особливими освітніми потребами. У заході брали участь члени ППК : Голова комісії виконувачка обов’язків директора Олешківського ліцею №2 Олена ДИМЧЕНКО, заступники директора ЛЕВИЦЬКА Ірина, ЩЕРБИНА Жанна, практичний психолог САМОХІНА Катерина, соціальний педагог ЧАБАНОВ Сергій, класні керівники інклюзивних класів, 4-В класу ГУРКОВСЬКА Наталія, 6-Б класу ЯКОВЛЕВА Анастасія, 7-В БОЖЧЕНКО Світлана, 7-Г ПИТОМЕЦЬ Наталія, 8-Б ОХРІМЕНКО Ганна, 9-В САВЄЛЬЄВА Олена, 9-Г СІЛЯНСЬКА Анна, 10-В ДЖОС Ганна; асистенти вчителів 4-В класу НАЗАРЕНКО Вадим, 6-Б класу ГАШЕНКО Олег, 8-Б класу – ГАШЕНКО Андрій, вчителі предметники, які викладають в інклюзивних класах, батьки дітей з ООП.

На засідання були запрошені представники Олешківського Інклюзивно – ресурсного центру на чолі з директором БАСЮК Надією. Це – практичний психолог ЗУБЕНКО Ірина, дефектолог КРЕПИШЕВА Тетяна, логопед АЛЬОХІНА Ірина.

Мета засідання : Підведення підсумків роботи психолого-педагогічної команди супроводу за 2023-2024 навчальний рік. Виконання індивідуальної програми розвитку кожного учня . Завдання та рекомендації на 2024-2025 навчальний рік.

Класні керівники, практичний психолог, асистенти вчителів, вчителі предметники, представили результати моніторингу кожного здобувача освіти. Акцент був на навчальні досягнення учнів, емоційно-вольовій, фізичній, когнітивній, мовленнєвій та соціальній сферах. Діти як навчалися , опановуючи свої знання , вміння, навички, так і розвивали творчі здібності. Зосередили увагу на індивідуальний розвиток і рівень підтримки кожної дитини, слабкі і сильні сторони.

На кінець 2023-2024 навчального року , діти покращили свої результати, завдяки спільній роботі психолого-педагогічної команди супроводу. Не зважаючи , що навчання яке здійснюється в дистанційному форматі, діти постійно були на уроках, для них проводилися консультації, індивідуально допомагали опановувати навчальний матеріал, залучали до творчих конкурсів, спортивних змагань. Діти захопилися : малюванням, вишивкою, футболом.

У засіданні брали участь батьки учнів : Кабішарова Дмитра , Повода А., Кащука Олега – 8Б клас; Попової Злати, Костюк Марії -10- В класу.; Хромова Сергія, Вангеласта Микити – 6Б клас,; Грабара Ігоря , Гетьманського Олександра, Солдатової Вікторії. 7-В клас.

Вони висловили слова подяки педагогічному колективу за роботу, допомогу у навчанні, вихованні та розвитку дітей з ООП. Вказали на результативність навчальних досягнень , покращення мотивації до навчання , психологічного стану кожного них. Батьки підтримують дітей, педагогів.

Директор Олешківського ІРЦ БАСЮК Надія, спілкуючись з командою супроводу, відмітила результативну роботу , професійний підхід усього педагогічного колективу, плідну співпрацю з батьками. Надала рекомендації на подальшу спільну дію психолого-педагогічної команди Олешківського ліцею №2, а саме – підготовка документів для проведення обстеження дітей з ООП, які закінчили початкову і середню ланку (4-В , 9В, 9Г класів) .

Від адміністрації Олешківського ліцею№2, велика подяка усьому педагогічному колективу у реалізації інклюзивного навчання дітей з ООП.

Розповідаємо алгоритм дій, якщо під час НМТ розпочнеться повітряна тривога ⬇️

Якщо під час мультипредметного тесту розпочнеться повітряна тривога, інструктор зупинить тестування, а учасники та працівники тимчасового екзаменаційного центру мають обов’язково піти в укриття.

🔹 За цих обставин учасник має зберегти відповідь після кожного завдання, а час, який залишиться до завершення тесту, — буде зупинено. Після закінчення тривоги учасники можуть повернутися до аудиторій та продовжити тестування (за умови, що сама тривога тривала менше ніж час, відведений на тестування).

Якщо тривога триватиме довше, то відповідальний за ТЕЦ разом із регіональним центром оцінювання якості освіти вирішуватиме, чи продовжувати тестування з урахуванням залишкового часу. У разі, якщо тестування буде зупинено, учасники зможуть скласти НМТ під час додаткових сесій.

Що для цього потрібно ❓

Подати заяву до відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти: https://testportal.gov.ua/regions/.

Заяву (бланк тут➡️ bit.ly/3yA8Y11) можна подати через відповідального за тестовий пункт одразу на місці або самостійно протягом трьох робочих днів (включно з тим днем, коли ви складали НМТ).

#вступ2024

На годині спілкування учні 9-А класу відзначили День Героя України. Ознайомилися з історичними постатями України та іменами сучасних Героїв України, які віддали своє життя за волю і незалежність Батьківщини.

23.05 В 4 -А ранкова зустріч присвячена Дню пам’яті двтей, які загинули внаслідок збройної агресії расійської федерації проти України

Небо горить і виблискує.
Зарево звідусіль…
Книга історії пишеться
Без кровеносних судин.
Битви,цифри,події.
Жертви. Хто безвісти зник.
Дата, на яку ми чекаємо.
А хтось дочекатись не зміг…

23 травня, до Дня Героїв України, учні 9-В класу вшанували героїв України на інтерактивному заході в “Герої серед нас”: обговорили героїчні вчинки як історичних постатей, так і сучасних захисників України, де учні ділилися своїми думками та емоціями; переглянули тематичне відео, яке викликало багато емоцій та спонукало до подальших роздумів.
Особливою частиною заходу стала інтерактивна гра з емодзі, де учні відповідали на питання про значення героїзму, сучасних українських героїв та роль молоді у майбутньому країни, а також описували себе знов ж таки емодзі, що зробило гру ще цікавішою та залучило всіх до активної участі.
Учні 9-В показали глибоку повагу та вдячність до наших героїв, підкресливши важливість їхнього внеску в наше сьогодення та майбутнє.

Учні 9-В класу на уроці з основ правознавства в межах вивчення Міжнародного гуманітарного права, вшанували пам’ять дітей, які загинули внаслідок збройної агресії РФ. День пам’яті відзначається в Україні 4 червня щороку. Ми пам’ятаємо! 🙏

На уроці історії в 9-А класі учні вшанували пам’ять жертв депортації кримсько-татарського народу. Переглянули фільм “Депортація кримських татар – ще один геноцид. Історія обману”. Порівняли сучасні події з історії України з подіями тих років. Урок був повчальним.