Олешківський ліцей №2

До Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС з учнями 8-А класу було проведено годину спілкування.

Мета заходу:
формування в учнів почуття поваги та вдячності до ліквідаторів аварії на ЧАЕС; поглиблення знань про події Чорнобильської катастрофи та її наслідки; виховання громадянської відповідальності, патріотизму, усвідомлення цінності людського життя, миру та безпеки.

Під час години спілкування учні ознайомилися з історичними подіями аварії на Чорнобильській атомній електростанції, яка сталася 26 квітня 1986 року, та з важливою датою — 14 грудня, коли було офіційно завершено перший етап ліквідації наслідків катастрофи.
Особливу увагу було приділено подвигу ліквідаторів, які першими стали на захист людства від ядерної небезпеки, не шкодуючи власного життя і здоров’я. Учні дізналися про героїзм Володимира Правика, Віктора Кібенка, Валерія Ходемчука та інших учасників ліквідації аварії.

У ході заходу обговорювалися масштаби трагедії, її вплив на Україну та світ, а також важливість збереження історичної пам’яті про Чорнобильську катастрофу. Година спілкування сприяла усвідомленню учнями того, що пам’ять про ці події є запорукою відповідального ставлення до майбутнього та застереженням від повторення подібних трагедій.

14 грудня в Україні традиційно вшановують учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС — людей неймовірної мужності, які ціною власного життя і здоров’я зупинили радіаційну загрозу та врятували майбутнє цілих поколінь.

Відповідно до резолюції начальника Херсонської обласної державної адміністрації від 12 грудня 2025 року № 10018/0-25/01-01-16 та на виконання листа Офісу Президента України від 09 грудня 2025 року № 41-01/3322, у Олешківському ліцеї №2 Олешківської міської ради було проведено низку інформаційно-просвітницьких заходів, приурочених до цього пам’ятного дня.

📌 У межах Дня вшанування заплановано такі заходи:

🎨 Учні 1–5 класів  онлайн-виставки малюнків
«Чорнобиль очима дітей», «Наша мрія – жити на чистій планеті!», через творчість висловлюючи своє бачення миру, безпеки та відповідальності людини перед природою.

📽 Учні 6–8 класів виховна година «Мій біль – Чорнобиль!»

🎬 Педагогічний колектив та учні 10–11 класів перегляд документальних відеофільмів:
«Чорнобиль – пам’ять України»,
«На Чорнобиль журавлі летіли»,
«За годину до вибуху»,
«Мужність і біль Чорнобиля».

📚 Тематичні уроки історії  «Чорнобиль знову нагадав про себе…».

💬 Години спілкування для учнів 6–7 класів  під гаслами:
«Чорнобиль – рана України»,
«Чорнобиль – горе і біль».

Кожен захід стане важливим кроком у формуванні в учнів почуття пам’яті, вдячності та громадянської відповідальності, адже Чорнобиль — це не лише трагедія минулого, а й урок для майбутнього.

🕯 Схиляємо голови перед подвигом ліквідаторів. Пам’ятаємо. Вшановуємо. Не забуваємо.

Рекомендації для підготовки виховних годин:

https://znayshov.com/News/Details/14_hrudnia_den_vshanuvannia_uchasnykiv_likvidatsii_naslidkiv_avarii_na_chornobylskii_aes

У нашій школі відбулися заняття з психологічної адаптації для учнів 1 класу, які провела практичний психолог Фролова Л.О.

🔹 Мета зустрічей — допомогти малюкам легше адаптуватися до нових умов навчання, налагодити спілкування з однокласниками, подолати хвилювання та розвинути навички саморегуляції.

👫 Під час занять через ігри, вправи на знайомство, емоційне розвантаження та групову взаємодію діти мали змогу краще пізнати себе й інших, навчитися підтримувати одне одного та звертатися по допомогу, коли це потрібно.

🌱 Адаптаційний період — важливий етап у житті кожного школяра. Ми прагнемо зробити його максимально комфортним, теплим і безпечним для наших першокласників.

З нагоди акції “16 днів проти насильства” в 5А класі будо проведено годину спілкування на тему: “Світ без насильства починається з тебе”
– На зустрічі учні розібрали поняття “насильство” та його основні види.
– Розширили знання про акцію “16 днів проти насильства” та її символічне значення.
– Навчились розрізняти конфліктні ситуації від ситуацій насильства.
– Пояснили важливість дотримання власних кордонів та поваги до кордонів інших людей.
– Розвивали навички емпатії та толерантності.
– Формували вміння мирного вирішення конфліктів та пошуку компромісів.
– Стимулювали критичне мислення через обговорення прикладів із життя класу.
– Мотивували до активної позиції: вміння сказати “Ні” насильству та звернутися за допомогою.
Година спілкування сприяла формуванню дружнього, згуртованого та безпечного учнівського колективу, активної громадянської позиції та небайдужості до проявів насильства в суспільстві. Спонукала до відповідальності за свої слова та вчинки, демонструючи, що “світ без насильства починається з тебе”.

Подорож до Мексики

Рекомендований мультфільм для перегляду оригінальної мовою “La leyenda de la Nahuala”: https://www.youtube.com/watch?v=j7ewTq112mI

“La leyenda de la Nahuala” — мексиканський анімаційний фільм, в якому розповідається історія про дев’ятирічного хлопчика Лео Сан Хуана. Його старший брат Нандо часто розповідає йому страшні легенди, зокрема про злу Наваллу, що живе в покинутому замку і намагається забрати душі невинних людей. Лео, наляканий цими історіями, постійно боїться, що ці легенди — це не вигадки, а реальність. Хоча брат намагається заспокоїти його, пояснюючи, що це лише казки, страх Лео не був безпідставним. Одного дня, під час чергової розповіді, дух Навалли з’являється перед братами і викрадає Нандо прямо на очах у Лео. Тепер хлопчику доведеться подолати свій страх і вирушити на пошуки, щоб врятувати свого брата від зловісної істоти.

https://www.youtube.com/watch?v=j7ewTq112mI

Сьогодні станція – Гренландія.

https://www.canva.com/design/DAG6_xRR_rA/28MeS0QGqCx20minRwJeMw/view?utm_content=DAG6_xRR_rA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h50a40ac6c6

Зоряні лампи у вікнах
На Різдво в багатьох будинках Гренландії у вікнах сяють лампи у формі зірок. Ці лампи яскраві та красиві, і вони освітлюють темні зимові ночі.
Зірка є символом Віфлеємської зірки з різдвяної історії. Люди люблять цю традицію, бо вона робить їхні домівки теплими та затишними в холодну пору року.

Цікаве завдання на логіку:
Подумайте та спробуйте вгадати, що заховане за зіркою.

Відповіді можете переглянути тут:https://www.canva.com/design/DAG6_xRR_rA/28MeS0QGqCx20minRwJeMw/view?utm_content=DAG6_xRR_rA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h50a40ac6c6

Вітаємо команди нашої школи, які беруть участь у 2 етапі спортивних змагань «Пліч-о-пліч» у межах Шкільних ігор!

У цьому році наш заклад представляють сильні, згуртовані та натхненні учні в таких видах спорту:

Ліга футболу (дівчата та хлопці 5–9 класів)

Ліга волейболу

дівчата 5–9 класів

дівчата 9–11 класів

Підготовку та супровід команд здійснюють учителі фізичної культури, які завжди йдуть поруч із нашими спортсменами — підтримують, навчають і мотивують до нових досягнень:
Варакса О. М., Калашникова В. С., Недибалюк О. І., Осіння Л. Ф.

Бажаємо нашим командам впевненості, злагодженості та яскравих перемог! Пам’ятайте: коли ми разом — ми сильніші!

🌐⚖️🇺🇦
В 11-А класі година спілкування присвячена до дня 10 грудня – Міжнародного дня захисту прав людини. Тема “39 сміливців проти неосталінізму. Українська Гельсинська група”.
Сьогодні ми вшановуємо важливість фундаментальних прав і свобод, закріплених у Загальній декларації прав людини, ухваленій ООН 10.12.1948 р. Україна завжди прагнула до демократії та дотримання прав людини, і важливою частиною цієї історії є діяльність Другої хвилі дисидентів – Української Гельсінської групи. Створена 09.11.1976 року, Українська Гельсінська група об’єднала правозахисників, які відкрито виступали проти порушень прав людини в СРСР. Незважаючи на тиск та репресії, вони продовжували свою справу, документуючи порушення та захищаючи співвітчизників. Сьогодні, коли Україна бореться за свою свободу та європейське майбутнє, спадщина Української Гельсінської групи є особливо важливою. Їхня праця нагадує нам про непохитну віру в права людини та незламність духу людей, які готові їх відстоювати. Запрошуємо усіх учнів нашої школи долучитися до вивчення історії Української Гельсінської групи та інших правозахисних організацій. Разом ми можемо зробити більше для захисту прав людини в Україні та всьому світі.

Ми продовжуємо нашу подорож до Венесуели.
У Венесуелі багато людей святкують Різдво особливим чином. Різдвяного ранку вони їдуть на роликових ковзанах до церкви на спеціальну службу. Ця традиція популярна в містах, де вулиці закриті для автомобілів, тому всі можуть безпечно кататися на ковзанах. Сім’ї, діти та друзі приєднуються, що робить цю подію веселою та святковою.
Після церкви люди збираються, щоб насолодитися традиційною різдвяною їжею, музикою та часом, проведеним зі своїми близькими. Ця унікальна традиція приносить радість та захоплення у святковий сезон!

Завдання “Філворд”. Знайдіть 10 новорічних слів

Цікавий факт: https://www.tiktok.com/@hito.bito/video/7180728738244578561
У Японії багато сімей їдять KFC на Різдво. Це може здатися дивним, але це дуже популярна традиція!
Це почалося в 1970-х роках, коли KFC зняв рекламу під назвою “Kentucky for Christmas”. У той час японці не святкували Різдво з індичкою, тому KFC став новою ідеєю.
Тепер сім’ї замовляють KFC перед Різдвом, тому що ресторани дуже переповнені. Деякі люди стоять у довгих чергах, щоб купити смажену курку! Різдвяна вечеря в KFC також може включати торт і напій.
У Японії Різдво не є релігійним святом, для більшості людей – це веселий час, щоб поїсти та провести час із родиною. KFC зараз є важливою частиною святкування.

Завдання на увагу “Шукалочка”. Знайдіть предмет, який відрізняється