10 квітня у 2-А класі відбулася година спілкування «Таємниці космосу» присвячена Всесвітньому дню авіації та космонавтики.
Мета заходу: ознайомити учнів історією освоєння космосу, видатними космонавтами та досягненнями в галузі авіації та космонавтики; формувати інтерес до науки та техніки; розвивати творче мислення та фантазію; виховувати патріотизм і почуття гордісті за внесок українців у світову науку.
Другокласники склали асоціативний кущ до слова «Космос», розширили свої знання про планети Сонячної системи, про українських вчених та льотчиків – космонавтів; дізналися яким уявляли Всесвіт наші предки. Перевірили та закріпили свої знання з теми «Космос» цікавими іграми; «Судоку», «Космічне меморі», «Знайди нашу планету» та «Космічна вікторина». Завершилася година спілкування переглядом виставки дитячих малюнків «Космічний пейзаж».

День космонавтики – це час пишатися досягненнями людства в пізнанні невідомого та мріяти про нові великі відкриття у космосі.

У 5-В класі відбулася година спілкування до  Всесвітнього дня космонавтики та авіації .

Метою заходу було ознайомити дітей з історією свята, дослідити внесок українських вчених у розвиток космонавтики, збуджувати інтерес до історії рідної країни, розвивати пізнавальні здібності і зацікавленість історією космонавтики та її майбутнім.

Діти дізналися цікаву інформацію про перших українців у космосі, подивилися відео про найбільші планетарії України, виконали інтерактивну  вправу «Космос», відгадали загадки про космічну техніку та енергійно провели гру-руханку « Зореліт».

І хоча космос – далекий і близький – завжди вабив людей, ми про нього й досі знаємо дуже мало. І тому ця тема неймовірно є цікавою для дітей.

До Всесвітнього дня здоров’я у 7-Б класі проведено виховний захід «Здорове харчування — крок до здоров’я».
Метою заходу було привернути увагу учнів до важливості ведення здорового способу життя, сформувати уявлення про основи здорового харчування, ознайомити з принципами раціонального харчування та дотримання режиму прийому їжі.

Під час заходу учні опанували знання щодо впливу харчових звичок на здоров’я, навчалися розпізнавати корисні та шкідливі продукти, дізналися про збалансований раціон, необхідний для зростаючого організму.

З метою практичного закріплення матеріалу школярі взяли участь в опитуванні щодо власних харчових звичок та тенденцій у споживанні окремих груп продуктів, а також створили яскравий фотоколаж, який відобразив їхнє бачення здорового харчування.

Захід сприяв вихованню відповідального ставлення до власного здоров’я та формуванню навичок здорового способу життя.

🌌 «Космос поруч: наш перший політ до зірок»

Мета: Розширити уявлення дітей про космос, його таємниці та значення для людства. Ознайомити учнів з історією космонавтики, зокрема з першими польотами людини у космос. Формувати цікавість до наукових відкриттів, бажання пізнавати нове та розвивати фантазію. Виховувати гордість за українських науковців і космонавтів, які долучилися до дослідження Всесвіту.

Завдання:

• Ознайомити учнів з поняттями “космос”, “астронавт”, “ракета”, “планети Сонячної системи”.
• Розповісти про першого космонавта Юрія Гагаріна та першого українця в космосі – Леоніда Каденюка.
• Провести цікаві інтерактивні завдання, вікторину та міні-гру «Знайди свою планету».
• Розвивати у дітей творче мислення, уяву, бажання досліджувати світ.

Опис заходу:
На честь Дня космонавтики у 3-А класі відбулася захоплююча година спілкування під назвою «Космос поруч: наш перший політ до зірок». Діти вирушили в уявну космічну подорож: знайомилися з планетами, дізналися про життя астронавтів на орбіті, “відвідали” Місяць і дізналися, чому Юрія Гагаріна називають першим космонавтом планети.

Учні Пригадали історію свята, відомих космонавтів, взяли участь у вікторині «Космічні загадки», розгадували шифри інопланетян та сузір’я сонячної системи. А наприкінці заходу кожен учень написав побажання планеті Земля — бо саме з турботи про рідну планету починається справжнє дослідження космосу.

Діти залишилися у захваті, а їхні очі світилися, наче зірки на нічному небі 🌟

8 квітня – День «Намалюй пташку».
На ранковій зустрічі учні 2-А класу познайомилися з історією виникнення Дня «Намалюй пташку».
Другокласники дізналися про вчинок семирічної дівчинки Дорі Купер, який позитивно вплинув на психологічний стан поранених солдатів. Ця історія вчить підтримувати один одного навіть у найважчі часи.
Головне завдання Дня «Намалюй пташку» – поширювати радість і нагадувати людям, що щастя часом полягає в дуже простих речах.
Учні 2-А класу запрошують всіх сьогодні намалювати пташку та подарувати її тому, хто потребує підтримки.
Малюйте та приносьте радість своїм близьким!!!

📢 Конкурс презентацій від JustSmart – шанс для школярів проявити себе!

💡 Цікавишся сучасними технологіями? Хочеш розказати про те, як штучний інтелект змінює освіту? Візьми участь у конкурсі презентацій від JustSmart та виграй 20 000 грн!

📌 Що потрібно зробити?
🔹 Обрати одну з 6ти тем
🔹 Створити презентацію (до 15 слайдів) українською або англійською мовою
🔹 Надіслати роботу до 17 липня 2025 року

🏆 Буде аж три переможці!!!
🎓 Грошові призи!
📢 Участь в мастер классах від організаторів конкурсу!
📌 Досвід участі в національних інтелектуальних змаганнях!

📅 Дедлайн подачі матеріалів: 17 липня 2025 року
📅 Оголошення переможця: 4 серпня 2025 року

📩 Детальна інформація, подача заявок та новини конкурсу за посиланням:
🔗 https://justsmart.com.ua/uk/blog/konkurs/

🔥 Долучайся до конкурсу та стань частиною інноваційного майбутнього освіти!

Дихання – це дія, яку люди рідко коли усвідомлюють. Утім, цей важливий процес дозволяє неабияк впливати на фізичний та емоційний стан. За допомогою дихальних практики ми можемо заспокоїтися, узяти під контроль тривогу та прояви стресу.

Практикуючі ці вправи з дітьми, дорослим важливо пам’ятати: до семирічного віку всі процеси – «тілесні». Тобто діти думають, рухаючись. Концентрація уваги, уміння зосередитися на уявному об’єкті поки лиш напрацьовуються. А ще вони не автоматизували лічбу, тож практики, в яких дитина має рахувати секунди тривання вдиху й видиху, можуть бути менш продуктивними, ніж хотілося б, відтак таких вправ тут немає.

Слід також мати на увазі, що діти й дорослі, які зазнали травматичного досвіду чи переживають стрес, можуть мати проблеми з концентрацією уваги та зосередженням.

Практики уважності, майндфулнес та дихальні мають бути максимально наочними, тілесними, закріпленими в рухах. Так дитині буде легше привчатися до них та використовувати надалі.

Коли дитина одночасно робить дихальну практику, торкається паперу чи столу, коли пальчик відчуває стійку поверхню, око стежить за рухом, рух пов’язаний із кордонами малюнка, це одночасно задіює низку процесів, які допомагають стабілізуватися.

Правила використання карток прості: починаємо рух пальцем контурами малюнка, почавши зі спеціальної позначки, і далі – за стрілками. Стрілки, що означають вдих і видих, позначені кольорами. У кожній вправі – акцент на видиху, звертайте увагу на довжину стрілки.

Зауважте дитині, що дихальну практику можна робити, використовуючи будь що в полі зору. Наприклад, із вдихом та видихом можна вже не пальчиком, а поглядом «обводити» раму вікна, двері, дерево.

Теми малюнків навмисне дібрано ті, що є відомими й водночас універсальними для дітей.

Картки можна використовувати від 3-х років і до будь якого віку. Вони можуть бути корисними батькам, вихователям, учителям, психологам, корекційним педагогам. Застосовувати можна в школі на перервах чи уроках, дистанційних хвилинках релаксації, у дитячих садках, на заняттях із регуляції емоцій, навіть у шелтерах. Щоб почати практику, можна брати будь-яку картку випадковим чином чи обирати певну за бажанням.

НАД ПРОЄКТОМ ПРАЦЮВАЛИ: дитяча сімейна психологиня Світлана Ройз, редакторка Тетяна Стус та дизайнерка Олена Калюк.

ЛЕГКИХ ДОРІГ ДО СВОЄЇ СИЛИ!

дихання – презентація

картки – посібник

Учні 2-А класу отримали сертифікати за участь у Всеукраїнському інтернет-флешмобі «Ми – нащадки Кобзаря»

Цьогоріч флешмоб був присвячений 211-й річниці від дня народження Тараса Григоровича Шевченка – геніального українського поета, художника, мислителя та пророка. Учні 2-А класу з радістю долучилися до цієї важливої ініціативи, вшанувавши пам’ять Великого Кобзаря. За активну участь кожен із них отримав сертифікат, який став приємною відзнакою старань, творчості та любові до рідного слова.

Участь у таких заходах не лише розвиває інтерес до української літератури, а й формує патріотичні почуття, повагу до національної спадщини та гордість за видатних постатей нашої історії.

7 квітня у 2-А класі відбулася ранкова зустріч «Всесвітній день здоров’я».
Мета святкування підкреслити важливість здоров’я кожної людини і людства в цілому. У наш час здоров’я — це не відсутність хвороб, а фізична, психологічна, соціальна гармонія людини, її доброзичливе ставлення як до інших людей, так і до навколишнього середовища.
Під час проведення ранкової зустрічі другокласники створили квітку здоров’я, грали в гру «Корисно – шкідливо», визначили правила турботи про власне здоров’я.
Згідно з даними вчених, здоров’я залежить від багатьох чинників:
більше ніж на 50% воно обумовлено способом життя людини,
близько 40% — соціальними й природними умовами життя,
10% становить спадковість.