Олешківський ліцей №2

Тема заходу: “Профілактика вживання психоактивних речовин. Протидія тиску і маніпуляціям”.

Метою заходу було: -сформувати в учнів чітке уявлення про психоактивні речовини (ПАР) та механізми виникнення залежності, розуміти її незворотні наслідки;
-розвивати життєві навички, та вміння впевнено говорити «Ні».
Актуальність теми: Підлітковий вік — це час активного пошуку себе та нових відчуттів. Часто через брак життєвого досвіду, бажання здаватися дорослими або невміння справлятися зі стресом учні можуть потрапити у пастку залежності. Своєчасне інформування про реальні наслідки вживання ПАР та розвиток внутрішньої стійкості є ключовими для збереження фізичного та ментального здоров’я молоді.

Під час зустрічі на виховній годині, учні 9-Б класу разом і розібрали складні, але життєво важливі питання: – чотири кроки виникнення залежності — від першого експерименту до повної втрати контролю над власним життям.
Обговорили, чому деякі підлітки помилково вважають вживання наркотиків способом «стати крутим» або «розв’язати проблеми». Було наголошено, що за тимчасовою ілюзією ховаються депресія, втрата друзів та серйозні проблеми із законом. Дев’ятикласники дійшли спільного висновку: справжня свобода та успіх можливі лише за умови свідомого вибору на користь здорового способу життя.

Тема заходу: «Безпека в інтернеті. Ризики комунікації у віртуальному середовищі» .
Метою заходу було: -сформувати в учнів чітке уявлення про потенційні загрози в кіберпросторі;
-навчити розпізнавати маніпуляції та небезпечні інтернет-челенджі .
Актуальність теми: Сьогодні інтернет є основним майданчиком для навчання, розваг та пошуку друзів . Проте поряд із можливостями зростають і ризики: від онлайн-шахрайства та вірусів до небезпечних для життя «челенджів» та груп негативного спрямування. Для дев’ятикласників, які активно формують своє віртуальне «Я», критичне мислення та знання правил кібергігієни є життєво необхідними для збереження здоров’я та приватності.
У ході виховної години учні 9-Б класу дослідили ключові аспекти життя в мережі:
Аналіз потреб та ризиків: обговорили, чому інтернет став невід’ємною частиною життя.
Особливу увагу приділили обговоренню небезпечних інтернет-роликів («вогняний челендж», «вибух розетки» тощо), які можуть завдати непоправної шкоди. Було розібрано реальні кейси, як-от пропозиції сумнівного заробітку в мережі або шантаж. Завершальним етапом стало вивчення функцій Кіберполіції та усвідомлення головного правила: у разі небезпеки — ніколи не приймати рішення самостійно, в звертатися до дорослих.

До Дня безпечного інтернету в 5-А класі було проведено годину спілкування на тему: «Інтернет пам’ятає все».

Під час заходу учні пригадали основні навички безпечної поведінки в цифровому просторі та вчилися розпізнавати потенційні онлайн-загрози, зокрема такі явища як секстинг і грумінг. Особливу увагу приділили обговоренню можливих наслідків публікації приватного контенту в мережі.

Діти ознайомилися з правилом «Цифрового сліду», усвідомивши, що будь-яка інформація, розміщена в інтернеті, може залишатися там назавжди. Також учні дізналися про «Тест Білборду» — простий спосіб перевірити, чи варто публікувати певний матеріал: чи було б не соромно побачити це на великому білборді?

Окремо опрацювали чіткий алгоритм дій у разі отримання непристойних пропозицій або шантажу:

«припини спілкування – заблокуй – розкажи дорослим».

Виховна година сприяла формуванню поваги до приватності інших людей, а також допомогла зміцнити довірливі стосунки між учнями та батьками й учителями у питаннях онлайн-безпеки.

Безпечний інтернет починається з відповідального ставлення кожного з нас.

Учні 10-Б класу долучилися до години спілкування, присвяченої Дню безпечного інтернету. Захід був спрямований на формування відповідального ставлення до користування цифровими технологіями та соціальними мережами.

Головна мета зустрічі — не просто налякати дітей можливими небезпеками в онлайн-просторі, а навчити їх ефективно та безпечно користуватися цифровими ресурсами, критично мислити та приймати зважені рішення.

Під час обговорення учні дізналися та закріпили знання про те:

• як правильно налаштувати приватність у соціальних мережах;
• до кого звернутися за допомогою у разі виникнення загрози (батьки, вчитель, поліція);
• чому не варто зустрічатися з «інтернет-друзями» наодинці без відома та дозволу батьків.

Захід пройшов у формі відкритого діалогу, що дало можливість кожному висловити свою думку, поділитися досвідом та поставити запитання. Учні продемонстрували активність, зацікавленість та відповідальне ставлення до власної безпеки в цифровому середовищі.

Безпечний інтернет — це спільна відповідальність дорослих і дітей, і саме через такі заходи ми формуємо свідомих та обізнаних користувачів цифрового простору.

Г.С у 9-А класі “Безпека в мережі — пріоритет сучасності”
Щорічно 10 лютого світ відзначає День безпечного інтернету. Під час години спілкування «Приватне життя і захист даних» учні 9-А класу обговорили правила цифрової гігієни, які сьогодні є критично важливими для кожного.Наступні теми обговорення булиключовимиі:
Захист персональної інформації: учні розбирали, які дані можна публікувати в соціальних мережах, а які мають залишатися приватними.
Цифрова безпека: за допомогою наочних презентацій школярі дізналися про важливість надійних паролів та методи захисту від кіберзагроз.
Відповідальність у мережі: обговорили, як функціонують сучасні корпорації та державні інституції у сфері обробки даних.

Олешківський ліцей №2 активно долучається до проведення заходів з нагоди Дня безпечного інтернету, які триватимуть з 10 по 27 лютого 2026 року.

Відповідно до інформації Міністерства цифрової трансформації України закладам освіти надано інформаційні та промоматеріали для організації просвітницьких заходів у межах цієї важливої ініціативи.

🔐 Безпека дітей — наш пріоритет

Олешківський ліцей №2 системно піклується про безпеку своїх учнів, зокрема і в цифровому середовищі. У сучасному світі інтернет є невід’ємною частиною навчання та спілкування, тому надзвичайно важливо формувати в дітей навички безпечної та відповідальної онлайн-поведінки.

📌 У межах проведення Дня безпечного інтернету в ліцеї заплановано:

• тематичні уроки та інформаційні хвилини з питань онлайн-безпеки;
• виховні години щодо захисту персональних даних та протидії кібербулінгу;
• інформаційно-просвітницькі заходи для учнів, педагогів і батьків;
• розміщення матеріалів на офіційному сайті та сторінках ліцею в соціальних мережах.

Надані Міністерством матеріали можуть використовуватися для інформування дітей, підлітків, батьків та педагогічних працівників, а також для інформаційного супроводу заходів

https://diia.link/r/p4086

Ми переконані, що спільна робота школи, учнів та батьків сприятиме підвищенню рівня цифрової грамотності та захисту прав дитини в онлайн-просторі.

Разом дбаємо про безпечне цифрове майбутнє наших учнів! 💙💛

У 4-А класі відбулася година спілкування на тему «Інтернет: користь без небезпек», метою якої було ознайомити учнів із загрозами в Інтернеті, навчити цифрової грамотності, розвинути вміння розпізнавати кіберзагрози, підвищити обізнаність щодо безпеки особистих даних та виховувати культуру поведінки в Інтернеті.

Під час заняття школярі обговорювали, як часто вони користуються мережею, що саме їх приваблює в Інтернеті та з якими небезпеками можна там зіткнутися. Учні дізналися, як розпізнавати образливі повідомлення, фейкові акаунти й підозрілі посилання, а також обговорили алгоритм дій у разі небезпечних ситуацій.

У ході години спілкування діти виконували інтерактивні завдання, аналізували життєві ситуації, вчилися розпізнавати фейкову інформацію та робити правильний вибір у цифровому просторі.
Наприкінці заняття учні дійшли висновку, що Інтернет може бути корисним і цікавим, якщо дотримуватися правил безпечної поведінки, а безпека в цифровому світі залежить від уважності, обачності та вміння звернутися по допомогу вчасно.

Заняття з громадянської освіти у 10-х класах Олешківського ліцею були присвячені Дню безпечного інтернету — відповідно і до навчальної програми, і до календарної дати.

Щороку в лютому в усьому світі відзначається День безпечного інтернету. Це гарна нагода замислитися над тим, як правильно та безпечно користуватися мережею, адже інтернет є невід’ємною частиною сучасного життя. Ключовим поняттям під час обговорення стала кібергігієна.

Кібергігієна — це сукупність правил і корисних звичок, які допомагають захищати персональні дані, пристрої та цифрову ідентичність від кіберзагроз. Подібно до того, як дотримання особистої гігієни запобігає хворобам, кібергігієна захищає нас у цифровому просторі.

Під час занять учні обговорили, чому дотримання правил безпеки в інтернеті є надзвичайно важливим. Недбале ставлення до власної цифрової безпеки може призвести до витоку персональних даних, втрати доступу до акаунтів або фінансового шахрайства.

Основні правила кібергігієни:

• використання надійних і унікальних паролів та двофакторної автентифікації;
• регулярне оновлення програмного забезпечення та антивірусів;
• обережність під час відкриття підозрілих посилань і файлів;
• контроль налаштувань конфіденційності в соціальних мережах.

Учні пройшли інструктаж з питань кібергігієни та успішно закріпили отримані знання, уміння й навички, усвідомивши, що безпека в інтернеті починається з відповідального ставлення кожного користувача.

Сьогодні у 2-А класі Олешківського ліцею №2 відбулася ранкова зустріч, присвячена Дню безпечного інтернету. Учні переглянули тематичний мультфільм, активно обговорили побачене, поділилися власними думками та зробили важливі висновки.

Діти дійшли спільного розуміння, що інтернет може бути корисним, пізнавальним і цікавим, якщо користуватися ним обережно та дотримуватися правил безпеки. Такі зустрічі допомагають формувати відповідальне ставлення до цифрового простору з раннього віку.

У 8-А класі відбулася година спілкування присвячена Міжнародному дню безпечного Інтернету. Захід був спрямований на формування в учнів відповідального та безпечного ставлення до використання цифрових технологій і онлайн-ресурсів.

Мета заходу: формувати в учнів навички безпечної поведінки в Інтернеті, підвищувати рівень цифрової грамотності, розвивати вміння розпізнавати онлайн-загрози, відповідально ставитися до власної інформації та культури спілкування в мережі.

Під час заняття учні обговорили роль Інтернету в сучасному житті, його переваги та можливі ризики. Особливу увагу було приділено таким загрозам, як фішинг, шкідливе програмне забезпечення, кібербулінг, шахрайство та небезпечний контент. Учні дізналися, як розпізнавати інтернет-небезпеки та як діяти у випадку підозрілих ситуацій.

Окремий блок зустрічі стосувався правил створення надійних паролів, безпечного спілкування в соціальних мережах, важливості збереження особистої інформації та відповідальної поведінки онлайн. Восьмикласники активно долучалися до обговорення, виконували інтерактивні завдання та аналізували життєві ситуації, пов’язані з користуванням мережею.

Також учні пройшли невелике опитування щодо ознак інтернет-залежності, що допомогло замислитися над власними звичками користування гаджетами та балансом між онлайн і реальним життям.

Проведений захід сприяв підвищенню цифрової грамотності учнів, розвитку критичного мислення та усвідомленню важливості дотримання правил безпеки в мережі.

Інтернет відкриває безліч можливостей для навчання й розвитку, але лише за умови розумного та обережного використання.