Олешківський ліцей №2

З метою профілактики правопорушень та збереження здоров’я і життя учнів

2 квітня у 7Б класі було проведено годину спілкування «Зачеперство: ризики та наслідки», яка змусила задуматися над реальними історіями тих, хто намагався випробувати долю, допомогла зрозуміти, чому іноді бажання випробувати свої межі може коштувати занадто дорого Під час рефлексійної бесіди «Ціна адреналіну: життя чи каліцтво?» учні обговорили реальні ситуації нещасних випадків та їх наслідки. В кінці заходу прийшли до висновку, що жодні лайки, перегляди чи визнання друзів не замінять втрату здоров’я чи життя.

У зв’язку з переходом на дистанційне навчання багато родин, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, зіткнулися з новими викликами. Щоб підтримати батьків у цей непростий час, практичний психолог Фролова Леся Олександрівна створила корисну пам’ятку з порадами та рекомендаціями щодо психологічної підтримки.

У пам’ятці наведено практичні рекомендації з організації комфортного навчального простору вдома, формування чіткої структури дня, застосування методів позитивного підкріплення, а також ефективних способів зниження стресу у дитини. Окрему увагу приділено збереженню емоційного контакту між батьками та дитиною, а також співпраці з педагогами й фахівцями інклюзивного навчання.

Цей ресурс стане у пригоді не лише батькам, а й учителям, асистентам учнів та всім, хто працює у сфері інклюзивної освіти.

Пам’ятка доступна у відкритому доступі й може бути використана як в електронному, так і в друкованому форматі для зручності користувачів.

Булінг – руйнівне явище 🚫, яке значно шкодить не лише академічному процесу 📚, а й здоровому формуванню дитини 🧠. На жаль, конфлікти ⚡ невід’ємна частина шкільного періоду, але сьогодні ми маємо набагато складніші обставини.

Через ситуацію в країні значно підвищився рівень агресії 😡, а безконтрольний доступ до ютуб-пранків 🎥 жахливо впливає на психічне здоров’я дітей 🧒, що збільшує рівень масовості та агресивності булінгу.

📌 У нашому великому матеріалі ми структурували та зібрали необхідні засоби запобігання булінгу, а також дієві інструменти 🛠️ і методики, спираючись на досвід протидії булінгу в освітян України та навіть інших країн 🌍.

✅ Впевнені, що деякі інструменти вам вже доводилось застосовувати, але інформація з цього матеріалу стане корисною для структурування алгоритму дій 📝 та опанування нових методик роботи з дітьми.

🤝 Разом ми зможемо виховати і захистити найцінніше, що у нас є – наших дітей ❤️

Разом піклуємось та виховуємо маленьких українців!

Слава Україні!!!

https://pogorelovtales.com/?utm_source=sendpulse&utm_medium=email&utm_campaign=explain2

Практичний психолог нашого навчального закладу Фролова Леся Олександрівна провела годину психолога для учнів 9-11 класів на тему “Легкі гроші – важкі наслідки”. Захід мав на меті підвищення рівня обізнаності школярів щодо ризиків, пов’язаних із векбуванням (втягненням підлітків у незаконну діяльність через Інтернет).

У сучасному світі підлітки часто стають мішенню для шахраїв, які через соцмережі або месенджери пропонують “швидкі” та “легкі” заробітки. Під час зустрічі учні дізналися про найпоширеніші методи вербування, як розпізнати загрозу та які кроки варто зробити для власної безпеки.

Леся Олександрівна розповіла про реальні випадки шахрайства, коли молодь втягували у злочинні схеми, а також про психологічні наслідки таких ситуацій. Особливу увагу приділили правовій відповідальності за участь у незаконній діяльності та можливим ризикам для майбутнього.

Учасники заходу активно дискутували, ділилися власними думками та задавали питання. Вони отримали корисні поради щодо безпечного користування Інтернетом і контактів із незнайомцями в мережі.

Проведений захід допоміг школярам усвідомити, що “легкі гроші” можуть обернутися серйозними проблемами. Сподіваємось, що набуті знання допоможуть їм зробити правильний вибір у майбутньому та захиститися від потенційних небезпек в онлайн-просторі.

У 10-В класі відбулася година спілкування на тему “Як уникнути вербування: безпека молоді в умовах інформаційної війни”.
Спершу учні отримали інструкцію щодо весняних канікул, під час якого обговорили правила безпеки, які варто дотримуватись під час відпочинку. таким чином, акцентувалася увага на важливості обережності в спілкуванні з новими людьми та униканні небезпечних ситуацій.
Після інструкції учні перейшли до основної теми спілкування. Під час бесіди вони розглядали методи, які використовують вербувальники для залучення молоді до злочинної діяльності. Обговорювали, як вербувальники намагаються маніпулювати свідомістю молодих людей, використовуючи емоційні тригери та вразливі моменти в їхньому житті. Учні вчилися розпізнавати маніпуляції, щоб не стати жертвою, а також куди звертатися у разі отримання отриманих пропозицій, які можуть допомогти уникнути небажаних наслідків.
Окрему увагу було приділено героїчним прикладам української молоді, яка віддано захищає країну, зокрема історії Тимура Оганесяна. Його приклад став натхненням для учнів, показуючи, як важливо бути відповідальними та активними громадянами.
На завершення учні дізналися про курси цифрової безпеки на платформі «Дія», які можуть допомогти їм краще захиститися від кіберзагроз. Ця інформація виявилася надзвичайно корисною, оскільки в умовах сучасного світу навички цифрової безпеки стають все більшою кількістю.

Любі учні та батьки! Весняні канікули – це час відпочинку, розваг і нових вражень. Але не забувайте про безпеку!

🔹 Будьте обережні на дорозі! Дотримуйтеся правил дорожнього руху, переходьте дорогу тільки у встановлених місцях.
🔹 Уникайте небезпечних місць! Не наближайтеся до водойм, закинутих будівель і будівельних майданчиків.
🔹 Будьте уважні з незнайомцями! Не вступайте в розмови та не приймайте подарунки від незнайомих людей.
🔹 Дотримуйтеся правил пожежної безпеки! Не грайтеся з вогнем і будьте обережні з електроприладами.
🔹 Пам’ятайте про правила поведінки в інтернеті! Не розголошуйте особисту інформацію та не спілкуйтеся з підозрілими особами.
🔹 Будьте відповідальними під час активного відпочинку! Обирайте безпечні місця для ігор та спорту, не наражайте себе на ризик.

🔴 Дотримуйтеся правил поведінки під час повітряної тривоги!

• Почувши сигнал тривоги, негайно прямуйте в укриття.
• Не ігноруйте попередження, навіть якщо здається, що небезпеки немає.
• Чекайте офіційного повідомлення про відбій тривоги.

💣 Обережно: вибухонебезпечні предмети!

• Не підходьте, не чіпайте і не намагайтеся перенести підозрілі предмети.
• Одразу повідомляйте дорослих або службу 101.
• Не грайтеся на пустирях, полях, у лісах чи покинутих будівлях – там можуть бути міни або боєприпаси!

🚧 Мінна безпека – це життя!

Бажаємо вам веселих, цікавих та безпечних канікул! 🌼✨

https://youtu.be/c0VkEtRBtCk?si=BOLFhPFFVU4f8xLN

19 березня 2025 року в 8-В класі відбулася година спілкування, присвячена безпеці підлітків. Метою заходу було привернути увагу учнів до важливості дотримання правил поведінки для збереження життя та здоров’я – фізичного, емоційного й ментального.

Під час заходу корисною стала пам’ятка «Небезпека, яка ховається за обіцянками “легкого заробітку” в Інтернеті» із досвіду роботи Олесі Толкачової. Вона доповнила вже опрацьовані матеріали про кібербезпеку.

Окрім цього, напередодні весняних канікул разом із учнями повторили правила безпечного відпочинку. Адже техніку безпеки ніколи не зайве нагадати!

24 лютого: Третя річниця повномасштабного вторгнення в Україну.

Сьогодні – ще одна важлива і болюча дата для кожного українця. Рівно 1067 днів незламності українського народу. Кожен українець – супергерой, незламний як морально, так і фізично. Саме сьогодні на годині психолога практичний психолог з учнями молодшої школи обговорили сильні сторони кожного учня, навчилися використовувати ці сильні сторони для подолання труднощів. Обговорили, що кожен наш учень – СУПЕРГЕРОЙ. Також підвищували самооцінку та впевненість у собі. На практиці застосували техніки самопідтримки та релаксації. Адже особливо в такі непрості часи важливо кожному маленькому українцю вміти подбати про своє ментальне здоров’я.

У 11-Б класі відбулася важлива зустріч, присвячена актуальній темі впливу шкідливих звичок на здоров’я та життя людини. Учні активно обговорювали проблеми, пов’язані з вживанням алкоголю, тютюну та наркотичних речовин, розвінчували поширені міфи та аналізували реальні загрози, які несуть ці звички.

Захід мав на меті не лише інформувати учнів про небезпеки, а й допомогти їм розвинути навички критичного мислення, вміння відстоювати власні переконання, оцінювати свої вчинки та відповідально приймати рішення.

Основні етапи зустрічі:

1. Вступна частина:

   • Обговорення того, чому люди потрапляють у залежність.
   • Аналіз суспільних стереотипів щодо “нешкідливості” алкоголю та тютюну.
   • Визначення ключових факторів, які впливають на вибір людини (тиск однолітків, соціальні мережі, реклама, сімейні обставини).

2. Розвінчання міфів:

   • “Алкоголь допомагає розслабитися” → Насправді це ілюзія, оскільки алкоголь лише тимчасово пригнічує нервову систему, але згодом викликає ще більший стрес.
   • “Тютюнопаління — це стильний імідж” → Паління шкодить не лише легеням, а й всьому організму, зокрема шкірі, зубам і судинам, викликаючи передчасне старіння.
   • “Легка наркоманія не викликає залежності” → Будь-які наркотики впливають на мозок, руйнуючи нервові зв’язки та змінюючи поведінку людини.

3. Практична частина:

   • Аналіз ситуацій: Учні розглядали реальні життєві випадки, у яких їм потрібно було ухвалити правильне рішення та пояснити свій вибір.
   • Дискусія: Вплив шкідливих звичок на особистість, стосунки та майбутнє.

4. Підсумок:

   • Учні дійшли висновку, що здоров’я — найцінніший ресурс, і його важливо берегти.
   • Вони ще раз переконалися в правдивості слів: “Здоров’я – це ще не все, але все інше без нього – ніщо”.

Зустріч допомогла старшокласникам усвідомити важливість здорового способу життя, розвинути стійкість до впливу негативних чинників та навчитися приймати зважені рішення.

У 8-В класі була проведена година спілкування на тему «День безпечного інтернету», метою якої було поглибити знання учнів з кібербезпеки, звернути увагу на небезпеки в Інтернеті та надати корисні поради для безпечного користування мережею.

Під час уроку учні поновили основні поняття з кібербезпеки, зокрема розглянули, що таке персональні дані, паролі, шифрування та важливість захисту інформації. Вони обговорили типи загроз, які можуть виникати в інтернет-просторі, зокрема:

1. Фішинг – шахрайські спроби отримати особисті дані користувачів, використовуючи підроблені вебсайти або електронні листи.
2. Віруси та шкідливе програмне забезпечення – програми, що можуть завдати шкоди комп’ютерам або вкрасти важливу інформацію.
3. Шахрайство в онлайн-магазинах – продаж неіснуючих товарів або неякісних товарів за завищеними цінами.
4. Інтернет-цеки – шахрайства, пов’язані з обманом через соціальні мережі.

Також учням розповіли про важливість:

• Використання складних паролів та двофакторної аутентифікації для захисту акаунтів.
• Перевірки безпеки вебсайтів (наприклад, за допомогою SSL-сертифікатів).
• Остережності при відкритті підозрілих листів, посилань або завантаженні файлів.

Учні взяли участь у вправі, де мали змогу розглянути реальні приклади шахрайства в Інтернеті та запропонувати власні способи розпізнавання небезпек. В кінці заняття їм були надані поради щодо того, як діяти у випадку шахрайства, а також важливість звертання за допомогою до дорослих чи спеціалістів з кібербезпеки, якщо вони стали жертвами злочину в мережі.

Захід сприяв не лише поглибленню знань, але й формуванню у учнів обережності та критичного мислення при взаємодії з Інтернетом.