Олешківський ліцей №2

З 2 по 5 грудня у 3-А класі відбулися тематичні заходи в межах Всеукраїнської акції «16 Днів проти насильства».

Метою заходів було виховання у дітей поваги до прав людини, розуміння важливості доброти, толерантності та запобігання насильству у будь-яких його проявах.

Понеділок: Всесвітній день боротьби зі СНІДом
Учні ознайомилися з поняттям ВІЛ/СНІД, дізналися про шляхи передачі вірусу, правила безпечної поведінки та важливість підтримки і толерантного ставлення до людей, які живуть із цією хворобою. Було проведено бесіду з елементами інтерактиву та створено червоні стрічки як символ обізнаності та підтримки.

Вівторок: Міжнародний день людей з інвалідністю
Діти прослухали казку про доброту і повагу до інших, дізналися про права людей з інвалідністю та переглянули відео про успіхи людей із фізичними обмеженнями.

Середа: «Ми проти насильства»
Провели годину спілкування, де обговорили поняття насильства та способи його запобігання. Діти взяли участь у вправі «Долонька допомоги», визначаючи, хто може підтримати у важкій ситуації.

Четвер: Міжнародний день волонтера
Діти дізналися про важливість волонтерської діяльності у світі та в Україні, особливо в умовах сьогодення. Вони створили «Карту добрих справ» із пропозиціями, як можна допомагати іншим, і долучилися до ініціативи класу – створення листівок для підтримки військових.

Тиждень був насиченим та корисним для учнів, адже кожен захід сприяв формуванню у дітей чуйності, взаємопідтримки та розуміння важливості життя без насильства.

Розвиток волонтерського руху в Україні є невід’ємною частиною сучасності і свідчить про зрілість громадянського суспільства. Волонтерство сприяє створенню сильного, безпечного, згуртованого співтовариства, зміцнює соціалні зв’язки та посилює громадську активнісь.

Саме на цих ознаках наголосили учні 11 – Б класу на годині спілкування: “Волонтерський рух, історія та сучасність” в рамках акції “16 днів без насилля” Також учні розглянули історію створення волонтерського руху, його трансформацію та сучасні прояви.

В 5 – В класі пройшла година спілкування до Міжнародного дня волонтера «Волонтери-люди доброї волі».

Учні ознайомилися з поняттям „волонтер”, з історією виникнення волонтерського руху, її діяльністю в Україні. З’ясували,  якими якостями володіють волонтери та дійшли висновку, що  в умовах сьогодення, волонтери – це невід’ємна частинка нашого народу, яка наближає нашу спільну перемогу. Цей день присвячений людям, які добровільно та безкорисливо допомагають тим, кому необхідна допомога.

5 грудня у 2 – А класі відбулася ранкова зустріч “Хто такі волонтери?”.

Мета заходу: Формувати в учнів громадянську свідомість, розуміння єдності й цілісності України, виховувати патріотизм, шанобливе ставлення до захисників Вітчизни та волонтерів. Учні висловлювали свої думки про роль волонтерів для суспільства, враження від допомоги волонтерських центрів. Визначили основні риси характеру волонтерів. Дізналися історію виникнення волонтерського руху у світі та Україні, як діти можуть допомагати дорослим. Завершилася ранкова зустріч девізом всіх волонтерів:

Зрозуміти!
Допомогти!
Підтримати!

3 грудня у 2-А класі пройшла година спілкування “Ми всі – люди. І ми всі – різні.”

Мета заходу:

• Ознайомити учнів із поняттям інвалідності та її різновидами.
• Поглибити знання про права людей з інвалідністю та важливість забезпечення рівних можливостей для всіх.
• Сприяти розвитку емпатії, толерантності та готовності до підтримки серед дітей.
• Показати, що інвалідність не є перешкодою для досягнення успіху, творчої реалізації та щасливого життя.

Хід заходу:

Вступна частина
Захід розпочався із привітання та короткої розповіді про Міжнародний день людей з інвалідністю, який відзначається 3 грудня. Учні обговорили, чому важливо говорити про рівність та підтримку. Для створення атмосфери діалогу було використано інтерактивну історію про дружбу, яка продемонструвала цінність різноманітності.

Основна частина

• • Поняття інвалідності: Учні дізналися, що означає це слово, які існують різновиди інвалідності та які виклики стоять перед людьми з інвалідністю.
  • Приклади з життя: Дітям показали яскраві приклади видатних особистостей, які, попри інвалідність, досягли великих успіхів. Серед них були Людвіг ван Бетховен, Хелен Келлер та сучасні спортсмени Паралімпійських ігор. Це викликало інтерес і щире захоплення у дітей.
  • Ігрові завдання: Учні виконували вправи, які допомогли їм відчути труднощі людей з інвалідністю (наприклад, малювання із зав’язаними очима або ходьба на одній нозі). Завдання сприяли розвитку емпатії та розуміння важливості допомоги.

Заключна частина
Діти поділилися своїми враженнями від завдань та розповіли, як вони могли б допомагати людям із особливостями у повсякденному житті. Наприкінці всі разом сформулювали основний висновок заходу: «Усі люди різні, але кожен має право на щастя, підтримку і повагу».

Висновки:
Захід пройшов у дружній атмосфері. Учні зрозуміли, що різноманітність не тільки не заважає, а й робить суспільство сильнішим. Вони виявили співчуття, повагу та бажання допомагати іншим. Інтерактивні методи допомогли закріпити отримані знання та зробили спілкування живим і цікавим