26.03.2025 пройшло засідання педради «Інклюзивна освіта –шлях до всебічного розвитку дітей»
Мета засідання педради: Аналіз роботи педагогічного колективу з організації інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами в Олешківському ліцеї№2 Олешківської міської ради та на виконання плану роботи на 2024 – 2025 навчальний рік, затвердженого на засіданні педагогічної ради від 30 серпня 2024року №8
Обговорити концепцію інклюзивної освіти, її значення для всебічного розвитку дітей, ознайомитися з ефективними методами та стратегіями організації інклюзивного навчання, обмінятися досвідом щодо створення сприятливого освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами.
Завдання:
- Розглянути законодавчі та нормативні основи інклюзивної освіти.
- Ознайомитися з сучасними методиками та підходами до навчання дітей з особливими освітніми потребами.
- Обговорити роль педагогічного колективу, асистентів учителя та батьків у процесі інклюзивного навчання.
- Визначити труднощі, з якими стикаються педагоги під час роботи в інклюзивному класі, та знайти шляхи їх вирішення.
- Обмінятися досвідом щодо створення комфортного та підтримуючого середовища для всіх учнів.
- Розглянути приклади успішної інтеграції дітей з ООП у навчальний процес та їх соціалізацію.
- Визначити подальші кроки для покращення інклюзивного навчання у закладі освіти.
Моніторинг якості освіти учнів з ООП
Спільна робота батьків і вчителів
Співпраця з батьками з метою формування позитивної мотивації щодо розвитку дітей з ООП
