Олешківський ліцей №2 - - Page 5

«Писанка Єднання»

Учень 6-А класу Калашников Денис разом із вчителькою Калашниковою Вікторією з Олешківського ліцею №2 стали учасниками встановлення світового рекорду «Писанка Єднання». Їхня участь у цій масштабній ініціативі є яскравим прикладом того, як молодь і педагоги долучаються до збереження та популяризації українських традицій.

Світовий рекорд «Писанка Єднання» об’єднав тисячі учасників навколо створення унікального символу єдності через мистецтво писанкарства. Долучившись до цього проєкту вони проявили творчість, активну громадянську позицію та щиру любов до української культури.

Їхній внесок у «Писанка Єднання» підкреслює важливість єднання, підтримки національних цінностей і збереження культурної спадщини України навіть у складні часи.

Можливості для молодіжних організацій у межах грантової підтримки

Олешківський ліцей №2 продовжує інформаційну кампанію щодо участі у конкурсах бюджетних грантів, які у 2026 році реалізує Український молодіжний фонд (УМФ).

Окрему увагу в межах конкурсу приділено підтримці молодіжних громадських організацій, які реалізують соціально важливі ініціативи.

🔹 Грантові можливості передбачають:

  • фінансування проєктів, спрямованих на розвиток молодіжного середовища;
  • підтримку громадських ініціатив;
  • реалізацію освітніх та соціальних програм;
  • розвиток молодіжного лідерства та активності.

Участь у конкурсі можуть брати громадські об’єднання, фізичні особи та інші суб’єкти молодіжної роботи.

Фінансування здійснюється відповідно до порядку, затвердженого Кабінет Міністрів України.

Інформаційна кампанія у ліцеї проводиться в дистанційному форматі із залученням онлайн-ресурсів.

Детальну інформацію можна знайти на офіційних ресурсах Український молодіжний фонд та на сторінці фонду у соціальній мережі Facebook.

https://uyf.gov.ua/programs

Category: Новини

ІНФОРМАЦІЙНА ХВИЛИНКА ВІД 6-Б КЛАСУ ВЕЛИКДЕНЬ

Великдень — найбільше християнське свято, що символізує Воскресіння Ісуса Христа, перемогу життя над смертю та пробудження природи. Основні традиції включають випікання пасок, створення писанок/крашанок, освячення кошика в церкві та вітання «Христос Воскрес!». Діти бавляться крашанками («навбитки») та співають веснянки.
Основні традиції для дітей:
• Писанки та крашанки: Фарбування яєць (крашанки — однотонні, писанки — з візерунками) символізує нове життя. Традиційно використовували природні барвники: цибулиння, буряк, зелень.
• Великодній кошик: Діти допомагають збирати кошик, у який кладуть паску, крашанки, сир, масло, ковбасу, хрін та сіль.
• Вітання: При зустрічі кажуть: «Христос Воскрес!», а у відповідь — «Воістину Воскрес!».
• Сніданок: Розговіння починається всією родиною після церковної служби.
Великодні ігри та забави:
«Навбитки» (Цокання): Діти б’ються крашанками. Перемагає той, чиє яйце залишиться цілим.
«У котка» (Катання яєць): З невеличкої гірки або палиці-жолоба скочують яйця. Якщо яйце вдарилося об інше і забрало його — гравець виграв.
«Відгадки»: Дитина має відгадати, в якій руці схована крашанка.
«У кидка»: Забава на влучність.

 

Великдень — свято світла, надії та радості

Великдень — це одне з найсвітліших і найрадісніших свят для багатьох людей. У цей день родини збираються разом, щоб подякувати за життя, мир і любов. На столі з’являються традиційні страви, зокрема ароматна паска та барвисті писанки. Люди вітають одне одного словами «Христос воскрес!» і діляться радістю та добром. Це свято нагадує нам про надію, відродження і силу віри. Учні 1-А класу з радістю готувалися до Великодня. Діти створювали гарні композиції та цікаві поробки, вкладаючи у них свою фантазію й любов. Разом із батьками вони пекли ароматні паски та фарбували яскраві яйця. Учні 1-А класу щиро вітають усіх із Великоднем і бажають миру, добра та світлих свят!

Захист прав людини — спільна відповідальність суспільства

У сучасних умовах Україна щоденно відстоює не лише свою незалежність, а й фундаментальні цінності — права і свободи людини. Відповідно до законодавства України, парламентський контроль за дотриманням цих прав здійснює Уповноважений Верховної Ради України з прав людини, діяльність якого спрямована на захист кожного громадянина та підвищення рівня правової обізнаності населення.

Особливу увагу сьогодні приділено громадянам, які постраждали внаслідок збройної агресії проти України. Йдеться про цивільних осіб, які були позбавлені особистої свободи, осіб, зниклих безвісти за особливих обставин, а також їхні родини. Після повернення до мирного життя ці люди потребують не лише підтримки, а й чіткого розуміння своїх прав та можливостей їх реалізації.

З метою інформування населення Секретаріатом Уповноваженого спільно з державними органами розроблено інформаційно-роз’яснювальні матеріали. Вони містять важливі відомості щодо соціального захисту, доступу до медичної, психологічної, правової допомоги та реабілітаційних послуг.

Вкрай важливо, щоб ця інформація була доступною кожному, хто її потребує. Саме тому органи місцевого самоврядування, освітні заклади, медичні установи, центри соціальних служб та інші організації мають забезпечити її поширення та донесення до громадян.

Олешківський ліцей №2 долучається до цієї важливої справи та підтримує ініціативи, спрямовані на підвищення правової обізнаності. Ми переконані: обізнаний громадянин — захищений громадянин.

Закликаємо всіх уважно ознайомитися з наданими матеріалами, поширювати їх серед рідних і знайомих та не залишатися осторонь у питаннях підтримки тих, хто цього найбільше потребує. Разом ми формуємо сильне, свідоме та відповідальне суспільство.

дорожня карта

Category: Новини

Сум — це не погано. Це як дощ: він буває, а потім минає 🌦️година психолога 1 – 4 класи

Сум — це не погано. Це як дощ: він буває, а потім минає 🌦️
Практичний психолог Фролова Л.О. провела з учнями ми 1-4 класів годину психолога, на якій говорили про одну з найважливіших, але часто «незручних» емоцій — про Сум.

Чому ми звикли ховати сльози? Чому кажемо дітям «не сумуй», ніби це щось заборонене? На нашій психологічній годині ми вчилися не тікати від смутку, а «товаришувати» з ним. 👫

📍 Про що ми дізналися?
Де живе сум? Діти досліджували власні відчуття: хтось відчуває «камінь у животі», хтось — «клубок у горлі», а в когось просто важчають плечі. Розуміння тілесних проявів — перший крок до керування емоціями.

Сум — це нормально. Ми розібрали казку про Маленьку Хмаринку. Як дощ потрібен природі, так і сум потрібен нам, щоб пережити втрату або втому.

Сум — це тимчасово. Важливо пам’ятати: за кожною хмаринкою обов’язково ховається сонечко. ☀️

🧰 Наша «Чарівна скринька способів»
Кожен учень отримав дієві інструменти, як допомогти собі, коли стає сумно:
✅ Обійняти улюблену іграшку.
✅ Поговорити з близькими (промовити вголос: «Мені сумно»).
✅ Намалювати свій сум або послухати музику.
✅ Виконати вправу «Повітряна кулька смутку» — глибоко вдихнути «сіру кульку» і повільно випустити її в небо. 🎈

Дякую учням нашого ліцею за щирість та відкритість! Ви неймовірні молодці! 💪

Як перетворити мрії на реальні результати? година психолога 9-11 класи

Для учнів старших класів зараз непростий час: попереду іспити, вибір професії та доросле життя. Але як не загубитися серед безлічі бажань і страхів? Відповідь одна — навчитися правильно ставити цілі.
Під час години психолога учні 9-11 класів разом із практичним психологом Фроловою Л.О. розбирали ключову тему: «Мистецтво планування: від мрії до кроків».

💡 Чому це важливо?
Як звучить відома фраза «Не точно поставлена ціль — недосяжна!». Можна нескінченно хотіти «успіху», але без конкретного плану це лише ілюзія, яка забирає енергію.

✅ Технологія S.M.A.R.T. — наш головний інструмент. РАзом із з учнями детально розібрали, що кожна мета має бути:

S (Specific) — Конкретна: що саме я хочу отримати?

M (Measurable) — Вимірювана: як я зрозумію, що досяг мети?

A (Achievable) — Досяжна: чи маю я ресурси для цього?

R (Relevant) — Актуальна: чому це важливо саме для мене?

T (Time-bound) — Обмежена в часі: коли саме я маю це зробити?

🙌 Що ми робили?
Разом з учнями 9-11 класів вчилися «заземлювати» свої мрії. Обговорювали, чому важливо бути реалістом, але не боятися амбітних завдань. Приємно бачити, як у віртуальних віконцях Google Meet з’являється розуміння та перші плани на майбутнє.

Навіть у дистанційному форматі ми продовжуємо підтримувати один одного, шукати внутрішні ресурси та будувати фундамент для успішного життя.

🚀 Старшокласники, ви — неймовірні! Пам’ятайте: кожна ваша велика перемога починається з першого, правильно сформульованого кроку.

🗣️ Вчимося говорити так, щоб нас чули: година психолога у 5-8 классах

Як сказати «ні» і не образити? Як попросити про допомогу, не почуваючись слабким? І як взагалі змінювалися способи передачі інформації від поштового голуба до сучасного смартфона? 📱🐦
Практичний психолог Фролова Л.О. разом із учнями 5-8 класів занурилися у світ комунікації та асертивності.
🔍 Від димових сигналів до месенджерів
Почали з цікавої подорожі в історію: розібрали, як людство пройшло шлях від трембіт та абетки Морзе до миттєвих повідомлень. Але головний висновок — неважливо, який у тебе гаджет, важливо, ЩО саме і ЯК ти говориш.

💪 Асертивність — суперсила сучасного підлітка
Детально зупинилися на навичці впевненого спілкування. Бути асертивним — це:

Вміти прямо говорити про свої потреби.

Відмовляти, коли це суперечить твоїм інтересам (без почуття провини!).

Встановлювати зоровий контакт.

Поважати себе та співрозмовника одночасно.

🧩 Стилі спілкування: хто я?
За допомогою інтерактивних завдань та QR-кодів розбирали три основні стилі: пасивний, агресивний та впевнений. Учні вчилися розпізнавати їх за мімікою, жестами та інтонацією. Це був справжній тренінг з емоційного інтелекту!

Дистанційне навчання — не перепона для розвитку соціальних навичок. Навпаки, це чудовий майданчик, щоб навчитися «чути» один одного навіть через екрани.

🌟 Комунікація — це міст до розуміння. Будуймо його правильно!

ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ У 6- б КЛАСІ «ЗДОРОВИМ БУТИ МОДНО!»

Основні цілі та акценти заходу:

  • Пропаганда здорового способу життя:Заохочення до правильного харчування, фізичної активності та відмови від шкідливих звичок.
  • Профілактика захворювань:Підвищення поінформованості про хвороби та методи їх вчасного виявлення.
  • Доступ до медицини:Акцент на справедливому розподілі медичних послуг (тема часто змінюється, наприклад, “Моє здоров’я, моє право”).
  • Глобальна обізнаність:Привернення уваги суспільства до критичних питань охорони здоров’я.

У цей день проводяться заходи для підвищення рівня знань про здоров’я та стимулювання людей піклуватися про свій організм.

Мета Всесвітнього дня здоров’я (7 квітня) — привернути увагу до важливості фізичного та ментального здоров’я, популяризувати здоровий спосіб життя, профілактику захворювань та рівний доступ до медичної допомоги. Цей день, заснований ВООЗ у 1948 році, нагадує, що здоров’я — це стан повного благополуччя, а не лише відсутність хвороби.

Запрошуємо на День вступника ХПФК Одеської політехніки

Відокремлений структурний підрозділ «Херсонський політехнічний фаховий коледж» Національного університету «Одеська політехніка» запрошує учнівську молодь та батьків на профорієнтаційний онлайн-захід:

🎓 День вступника «Як вступити до ХПФК Одеської політехніки на сучасну спеціальність»

📅 Дата: 15 квітня 2026 року
🕕 Час: 18:00
💻 Формат: онлайн (платформа Teams)

🔗 Посилання для участі:
https://teams.microsoft.com/meet/362740039163557?p=qCa9c8puTKp30LpyfK

До участі запрошуються:

  • учні 9–11 класів закладів загальної середньої освіти,
  • випускники закладів професійно-технічної освіти,
  • батьки майбутніх абітурієнтів.

Під час заходу учасники матимуть можливість:

  • дізнатися про особливості вступу,
  • ознайомитися з актуальними та перспективними спеціальностями,
  • отримати інформацію про навчання та подальше працевлаштування.

День вступника — це чудова нагода зробити перший крок до обраної професії та отримати відповіді на всі важливі запитання.

Запрошуємо долучитися та скористатися можливістю дізнатися більше про свій майбутній освітній шлях!