Олешківський ліцей №2 - - Page 9

ІНФОРМАЦІЙНА ХВИЛИНКА У 6-Б КЛАСІ ДО ДНЯ ДЕРЖАВНОГО ГЕРБА УКРАЇНИ

День Державного Герба України щороку відзначається 19 лютого – саме цього дня у 1992 році Верховна Рада України затвердила тризуб як Малий Державний Герб України.

Державний Герб України – це золотий тризуб на синьому щиті. Сам символ тризуба має давнє історичне коріння – він використовувався князями Київської Русі, а у 1918 році був гербом Української Народної Республіки.

У радянській Україні були інші офіційні державні символи були інші (серп і молот), проте після здобуття незалежності Україна повернула собі свій герб. У 1996 році статус тризуба як державного герба був закріплений у Конституції України.

День Герба в незалежній Україні вперше відзначили в 2018 році.

Тризуб – не просто зображення. Це символ нашої єдності, свободи, національної ідентичності народу. Він використовується на державних печатках і документах, у військовій геральдиці, на паспортах і національній символіці.

Сім цікавих фактів з історії тризубу:

  • Тризуб має тисячолітню історію – археологи знаходили його зображення на артефактах, посуді, монетах, надгробках і навіть цеглі, що були датовані Х століттям. Є припущення, що це зображення могло бути свого роду оберегом, магічним знаком роду.
  • У Х-ХІІ століттях тризуб був знаком правителів Київської Русі з династії Рюриковичів. Його зображали на монетах, печатках, кераміці. Найяскравіше тризуб проявився за правління князя Володимира Великого (980-1015) - у той час цей символ стояв на монетах як державний знак.
  • Існує понад 40 гіпотез про походження тризуба – наприклад, його трактують як символ тривимірності світу, як зображення сокола, як символ Святої Трійці, а ще підсвічник-трикірій, якір, житній колос, лук зі стрілою та як слово “Воля”.
  • Під час створення символів УНР тризуб переміг у конкурсі серед інших варіантів і став офіційним гербом.
  • У ХХ столітті радянська влада заборонила тризуб як націоналістичний знак, а за його використання карали.
  • Український тризуб зображений на італійській військовій символіці (38 гербах), хоча в цьому немає якогось проукраїнського символізму – італійські військові підрозділи додавали тризуб до своїх гербів після Другої світової війни, як знак територій, де вони отримали медалі за доблесть.
  • Найбільше зображення тризуба знаходиться в Івано-Франківській області – це Остринський тризуб, який вручну виклав на схилі гори з білого каменю колишній воїн УПА на згадку про побратимів. На символ пішло близько двох вантажівок каменю, а його розміри – 19 метрів у висоту та 13 метрів у ширину.

Виховна година, присвячена Дню Героїв Небесної Сотні у 5 – А класі

Сьогодні у 5А класі відбулася особлива виховна година, присвячена Дню Героїв Небесної Сотні.

#ЦеПроСвободу

Для одинадцятирічних дітей події Революції Гідності — це вже сторінки історії, але ми вчимося відчувати їх серцем. Говорили про те, що таке відвага, гідність і чому свобода — це найвищий скарб народу. 🕊️🇺🇦

Ці діти — покоління вільної України. І наше завдання — передати їм пам’ять про тих, хто виборов цю свободу ціною власного життя. Ми пам’ятаємо. Ми вдячні.

Низький уклін Героям. Слава Україні! 🇺🇦

🇺🇦 День Державного Герба України 19.02

                                       https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/Lesser_Coat_of_Arms_of_Ukraine.svg

Щороку українці відзначають День Державного Герба України — символу нашої сили, єдності та незламності. Саме 19 лютого 1992 року Верховна Рада України затвердила малий Державний Герб — золотий Тризуб на синьому щиті.

Для кожного з нас Тризуб — це не просто державний символ. Це знак глибокого історичного коріння, боротьби за незалежність і віри у світле майбутнє України.


📜 Історична довідка

Тризуб має тисячолітню історію. Його зображення зустрічається ще на монетах і печатках князя  Володимира Великого

(Х століття). Саме за часів Київської Русі цей знак був родовим символом династії Рюриковичів.

У ХХ столітті Тризуб став державним гербом Української Народної Республіки.

22 березня 1918 року Центральна Рада на чолі з Михайлом Грушевським затвердила його як державний символ.

Після проголошення незалежності України у 1991 році Верховна Рада 19 лютого 1992 року офіційно ухвалила Тризуб як малий Державний Герб України.


💙💛 Символіка Тризуба

Існує багато тлумачень значення Тризуба. Найпоширеніші з них:

  • символ влади та державності;
  • знак єдності поколінь;
  • уособлення волі, сили й незалежності;
  • символ триєдності — батько, мати, дитина або віра, надія, любов.

🌟 Вітання

Щиро вітаємо учнів, батьків та педагогічний колектив Олешківського ліцею №2 з Днем Державного Герба України!

Нехай наш Державний Герб надихає кожного з нас на добрі справи, любов до рідної землі та відповідальність за майбутнє держави. Пам’ятаймо свою історію, шануймо національні символи та будьмо гідними громадянами України!

Слава Україні! Героям СЛАВА!

Готуйтеся до НМТ з фізики за тематичними добірками

Учасники національного мультипредметного тесту, які планують обрати для складання предметом на вибір фізику, мають змогу ефективно готуватися до тестування.

Для цього варто скористатись спеціальним розділом на сайті ЗНО-ОНЛАЙН, у якому завдання ЗНО з цього предмета розподілені за темами.

За допомогою сервісу можна поетапно виконувати завдання за розділами чинної програми зовнішнього незалежного оцінювання з фізики.

Обравши певну тему, учасники зможуть перевірити свою готовність з усіх змістових блоків.

Опрацювання розділів допоможе швидко дізнатися, які з-посеред них засвоєні гірше, щоб приділити їм особливу увагу під час підготовки до тестування.

Сервіс дозволяє не лише дізнатися свій рівень підготовки і тренуватись у виконанні завдань, а й звіряти свої відповіді з правильними й читати коментарі фахівців до найважчих завдань.

Завдання згруповано за такими тематичними розділами:

Механіка

Молекулярна фізика і термодинаміка

Електродинаміка

Коливання та хвилі. Оптика

Квантова фізика. Елементи теорії відносності

Category: НМТ

10 ключових питань про НМТ 2026: ексклюзивні відповіді Тетяни Вакуленко

До старту реєстрації на НМТ–2026 залишилося менше місяця. Директорка Український центр оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко розповіла про ключові особливості цьогорічного тестування. Зібрали найважливіше для наших учнів і батьків.


📅 Календар НМТ–2026

  • Реєстрація: 5 березня – 2 квітня
  • Основна сесія: 20 травня – 25 червня
  • Додаткова сесія: 17 – 24 липня

Дати затверджені МОН і наразі змін не планують. У разі форс-мажору (тривога понад 2,5 години, відключення світла тощо) можна подати заяву на участь у додатковій сесії.


📝 Предмети та формат

Обов’язкові предмети:

  • українська мова
  • математика
  • історія України
  • один предмет на вибір (перелік незмінний).

🔹 Формат тестів у 2026 році суттєво не зміниться.
🔹 Завдань із розгорнутою відповіддю поки що не буде.
🔹 Невеликі зміни торкнулися фізики (додано 2 тестові завдання) та хімії (зменшено кількість завдань).


🌍 НМТ за кордоном

Тестування планують провести в країнах із найбільшою кількістю українських вступників, зокрема в Польщі та Німеччині. Остаточний перелік міст оприлюднять на сайті УЦОЯО ближче до початку реєстрації.


🔐 Доброчесність під контролем

У 2026 році зберігаються посилені заходи безпеки:

  • перевірка металошукачами;
  • спеціальний браузер із блокуванням доступу до інтернету;
  • відеоспостереження в аудиторіях.

Це гарантує рівні умови для всіх учасників.


🤖 Чи буде ШІ?

Штучний інтелект не використовують для створення тестів. У перспективі його можуть залучати як додаткового інструменту перевірки відкритих відповідей після повернення до класичної моделі тестування.


📊 Чи можна порівнювати результати?

Результати НМТ:

  • не підходять для створення рейтингів шкіл чи громад;
  • коректні для аналізу динаміки результатів за однаковою моделлю тестування;
  • корисні школам для внутрішнього аналізу якості викладання.

🎯 Коли починати підготовку?

✔ Оптимально — з 10 класу (поступове повторення).
✔ У 11 класі — систематизація та практика в тестовому форматі.
✔ Обов’язково — режим, відпочинок і турбота про психологічний стан.

Корисні ресурси:

  • демонстраційні варіанти НМТ;
  • платформа «Всеукраїнська школа онлайн»;
  • тести минулих років;
  • шкільні підручники.

📌 Чи складати НМТ, якщо плануєш gap year?

Рекомендують складати тест у рік вступу. Найкращі результати зазвичай показують випускники, які щойно завершили школу.


🔎 Чому не два дні тестування?

Дводенний формат поки що недоцільний через безпекові, логістичні та технічні складнощі. Після завершення війни можливе повернення до класичної моделі ЗНО.


Шановні учні Олешківського ліцею №2!

НМТ — це важливий етап, але системна підготовка, підтримка вчителів і впевненість у власних силах допоможуть успішно пройти випробування.

Бажаємо наполегливості та високих результатів! 💙💛

https://osvitoria.media/news/10-klyuchovyh-pytan-pro-nmt-2026-eksklyuzyvni-vidpovidi-tetyany-vakulenko-dlya-osvitoriya-media/?fbclid=IwdGRjcAQAHQ5jbGNrBAAbk2V4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHvWaiZg_v7U6SgAT5UrfIZhwLTazHcQGfu9YBgZ8d3Xpcr-dTS1u0iDphct1_aem_sj1KiDV9NeRWpv7c0Ggx3A

Category: НМТ

«Хто вмирає в боротьбі, у серцях живе навіки» Хвилина пам’яті у 8 – Б

Хвилина пам’яті
Тема: «Хто вмирає в боротьбі, у серцях живе навіки» (до Дня пам’яті Героїв Небесної Сотні)
Мета: вшанувати пам’ять героїв Небесної сотні, прищеплювати любов до Батьківщини; розвивати бажання стати гідними громадянами України; виховувати шанобливе ставлення до Героїв Небесної сотні, воїнів, загиблих у боротьбі за свободу та цілісність України, виховати патріотичну свідомість.
До Дня пам’яті Героїв Небесної Сотні з учнями 8Б класу була проведена хвилина пам’яті «Хто вмирає в боротьбі, у серцях живе навіки», в ході якої були обговорені такі питання: “Хто такі Герої Небесної сотні?”, “Що стало причиною трагічних подій 20 лютого?”, “Чому гідність так важлива для людини?”, “Як виниклас назва Небесна сотня?”, “Чому саме так назвали полеглих Героїв Майдану?” Створили карту асоціацій з поняттям Гідність. Переглянули відеоролик зі свідченнями очевидців тих подій. Визначили основін досягнення Майдану.

Всеукраїнський челендж #ШахрайГудбай – долучаймося разом!

Олешківський ліцей №2 запрошує учнів, педагогів та батьківську громадськість долучитися до Всеукраїнського челенджу #ШахрайГудбай!

#ШахрайГудбай (далі – Челендж) – це освітня ініціатива, під час якої учасники за допомогою табличок, рухів і коротких фраз створюють відео тривалістю до 1 хвилини на тему платіжної безпеки. Мета Челенджу – привернути увагу громадськості до проблеми онлайн-шахрайства та навчити кожного захищати свої фінанси в цифровому середовищі.

🎯 Основна ідея Челенджу

Учасники створюють креативне відео, в якому:

  • демонструють правила безпечних онлайн-платежів;
  • застерігають від поширених шахрайських схем;
  • закликають бути уважними та обережними в інтернеті;
  • говорять шахраям рішуче: «Гудбай!»

👥 Хто може взяти участь?

До участі в Челенджі можуть долучитися:

  • заклади освіти всіх рівнів;
  • сільські, селищні та міські ради;
  • бібліотеки;
  • будинки культури;
  • інші установи територіальної громади.

📹 Формат участі

  • коротке відео (до 1 хвилини);
  • використання табличок, жестів, слоганів;
  • креативність та командна робота;
  • розміщення відео з хештегом #ШахрайГудбай.

🛡 Чому це важливо?

Онлайн-шахрайство стає все більш поширеним явищем. Фішинг, підробні повідомлення про «виграш», прохання повідомити дані банківської картки — це лише частина ризиків, з якими може зіткнутися кожен. Обізнаність і фінансова грамотність допомагають зберегти кошти та особисту інформацію.

🏅 Відзнака учасників

Усі учасники отримають сертифікат про участь у Челенджі.


Запрошуємо учнів Олешківського ліцею №2 активно долучатися до ініціативи, проявити творчість і зробити свій внесок у підвищення платіжної безпеки в Україні!

Разом скажемо шахраям: #ШахрайГудбай! 💙💛

“Профілактика вживання психоактивних речовин. Протидія тиску і маніпуляціям.”

Тема заходу: “Профілактика вживання психоактивних речовин. Протидія тиску і маніпуляціям”.

Метою заходу було: -сформувати в учнів чітке уявлення про психоактивні речовини (ПАР) та механізми виникнення залежності, розуміти її незворотні наслідки;
-розвивати життєві навички, та вміння впевнено говорити «Ні».
Актуальність теми: Підлітковий вік — це час активного пошуку себе та нових відчуттів. Часто через брак життєвого досвіду, бажання здаватися дорослими або невміння справлятися зі стресом учні можуть потрапити у пастку залежності. Своєчасне інформування про реальні наслідки вживання ПАР та розвиток внутрішньої стійкості є ключовими для збереження фізичного та ментального здоров’я молоді.

Під час зустрічі на виховній годині, учні 9-Б класу разом і розібрали складні, але життєво важливі питання: – чотири кроки виникнення залежності — від першого експерименту до повної втрати контролю над власним життям.
Обговорили, чому деякі підлітки помилково вважають вживання наркотиків способом «стати крутим» або «розв’язати проблеми». Було наголошено, що за тимчасовою ілюзією ховаються депресія, втрата друзів та серйозні проблеми із законом. Дев’ятикласники дійшли спільного висновку: справжня свобода та успіх можливі лише за умови свідомого вибору на користь здорового способу життя.

«Безпека в інтернеті. Ризики комунікації у віртуальному середовищі» ГС у 6-Б класі

Тема заходу: «Безпека в інтернеті. Ризики комунікації у віртуальному середовищі» .
Метою заходу було: -сформувати в учнів чітке уявлення про потенційні загрози в кіберпросторі;
-навчити розпізнавати маніпуляції та небезпечні інтернет-челенджі .
Актуальність теми: Сьогодні інтернет є основним майданчиком для навчання, розваг та пошуку друзів . Проте поряд із можливостями зростають і ризики: від онлайн-шахрайства та вірусів до небезпечних для життя «челенджів» та груп негативного спрямування. Для дев’ятикласників, які активно формують своє віртуальне «Я», критичне мислення та знання правил кібергігієни є життєво необхідними для збереження здоров’я та приватності.
У ході виховної години учні 9-Б класу дослідили ключові аспекти життя в мережі:
Аналіз потреб та ризиків: обговорили, чому інтернет став невід’ємною частиною життя.
Особливу увагу приділили обговоренню небезпечних інтернет-роликів («вогняний челендж», «вибух розетки» тощо), які можуть завдати непоправної шкоди. Було розібрано реальні кейси, як-от пропозиції сумнівного заробітку в мережі або шантаж. Завершальним етапом стало вивчення функцій Кіберполіції та усвідомлення головного правила: у разі небезпеки — ніколи не приймати рішення самостійно, в звертатися до дорослих.

20 лютого – “День Героїв Небесної Сотні” ГС в 10-А класі

Напередодні пам’ятної дати — День Героїв Небесної Сотні — учні 10-А класу Олешківського ліцею №2 зібралися, щоб вшанувати відвагу, силу духу та стійкість наших співвітчизників, які віддали найдорожче — життя — під час Революція Гідності.

Того трагічного лютого українці стали на захист ідеалів демократії, відстоювали права і свободи людини, європейське майбутнє України. Їх назвали Небесна Сотня — тих, хто загинув у Києві на Майдані, на вулицях Грушевського та Інститутській. Вони віддали життя за честь, за волю, за право бути українцями, за свою Батьківщину.

Мета заходу

Під час зустрічі старшокласники:

  • ознайомилися з історичним і суспільним значенням Революції Гідності;
  • дізналися про короткі життєписи деяких Героїв Небесної Сотні;
  • осмислили суть їхнього подвигу;
  • вшанували героїзм як полеглих, так і тих захисників, які сьогодні зі зброєю в руках боронять суверенітет України.

Захід сприяв формуванню та розвитку патріотичної свідомості, любові до Батьківщини, розвитку прагнення бути гідними громадянами своєї держави.

Герої Небесної Сотні довели всьому світові: свобода і гідність — це цінності, за які варто боротися.

Герої не вмирають!
Пам’ятаємо. Шануємо. Продовжуємо їхню справу. 💙💛